采购计划管理概念课件

采购计划管理概念采购计划管理概念采购计划管理概念项目管理一采购管理内容采购概念采购计划■招标计划招标供应商选择合同管理合同收尾一、初中语文阅读教学中应坚持以学生为主体，教师为主导的教育理念以学生为主体方面，即要求学生能够从预习的环节开始入手就能够对教材文本做一个整体的把握，能够在预习的过程中能够提出自己不懂的问题，针对教师所发的导学案上的内容把握有关的重点难点，从朗读课文开始，采用不同的朗读方法方式，能够对文本有一个整体的把握，能够自己通过查字典、联系生活实际、联系上下文等方式对文本中出现的生字生词有一个较好的处理。进一步来讲，学生通过自主合作还应该对文本的主题思想、文章结构、写法特点，还有语言运用等方面有一个较为准确的理解并提出自己的看法，能够对作者的思想提出自己的理解。笔者以为这样才是真正地做到了以学生为主体，围绕这个主体来组织课堂教学过程。以教师为主导的理念具体是指教师在参与教学活动的过程中，能够宏观调控学生的思路走向，把握课堂的整体教学氛围，能针对学生在具体的合作探究的过程中出现的偏离主题的做法能够给以合理的调整，并提出正确思考方向，进而帮助学生能够从教师的指导与自我的合作中探究出新的知识认知。二、转变观念，摒弃传统阅读教法学法，促进学生于文本的直接对话传统的语文阅读教学教法中，教师通常是自己先深入钻研好教材，然后带着自己的对文本的理解来讲给学生，在这样的教学活动中，学生是处于非常被动的地位的，自己没有自主思考的时间与空间。而当前的教法改革中，要求初中语文阅读教学能够实行“先学后教”的教学模式，根据学生和老师在课前共同查到的有关资料，能够对文本出现的作者情况、背景情况有一定的把握之后，进而考虑作者写这篇文章想流露怎样的思想，在记叙材料的过程中，作者又是怎样把这种思想很好地融入对材料的记叙之中的。在与作者一步步地对话之中，学生对文本的理解自然有了一定的深度，自然提升了自己的语文素养与能力。三、初中语文阅读教学过程中，应有意识地培养学生的创新能力与实践素养在当前的教育改革推行素质教育的背景之下，培养学生的创新能力与实践素养是十分必要的。具体到初中语文教学课堂上，就是要学生不但能够准确把握作者当时的思想与写作特点，而且能够联系我们当前的社会现实，对文本的理念能够与时俱进地提出符合时代特征的解读，以鲁迅的作品在初中语文教学课堂上的分量为例，《论雷峰塔的倒掉》、《坟》等文章是在一定的历史条件下产生过非常积极的作用的，但拿到当前的课堂上，学生对《拿来主义》等理念就不一定能准确把握，但这并不表示鲁迅的作品在今天就失去了它存在的意义，教师应该指导学生在准确把握作者写作文本当时的思想的情况下，创造性地联系当前现实，能够提出其在当前的社会主义事业建设中存在的积极意义，能够对文本进行辨证式解读，有了这样的思想，才能说把我们的初中语文课堂教学落到了实处。当然在此过程中教师一定要加以掌握，对学生一些不恰当的思想及时加以指正，不能一味地不分青红皂白加以赞扬和肯定。四、注重诵读阅读一篇千字左右的文章，默读所能记下的内容大概只有五分之一，而朗读一遍则会对二分之一的内容留下较深刻的印象。这是因为相对默读来说朗读具有事半功倍的效果。默读所用器官只有大脑和眼睛，且所视信息只有一次输入大脑的机会，而朗读过程刚要调动脑、眼、口、耳这几个主要器官，所视信息将有两次输入大脑（看到和听到）和一次输出大脑（读出）的机会，把学习、检查和复习融合在一起，效果肯定要好。尽管朗读的速度比默读慢，但良好的记忆效果足以抵消这点差距。著名桥梁专家茅以升一生坚持朗读、背书，到八十岁时，他仍能背出圆周率小数点后一百位。所以说，长期坚持朗读能使记忆更迅速、更牢固。五、指导学生学会制订阅读计划在生活中，数学起到了一个很重要的作用。但是现实生活中却经常出现这种情况。举个例子来说，在我教学的那个初三班级中，有的学生在平时的成绩非常的优秀，每次成绩也都是名列前茅，但是在生活中却不知道怎么利用数学知识来解决问题。对于这种情况，只有充分的提高学生的专业素质，让学生能够更好的将数学知识运用到生活实际中来。那么对于教师来说，如何更好的去教导学生们，使他们充分运用数学知识去解决生活中所遇见的问题呢？1、重新去认识数学从我们以往的观点来说，数学就是一串数字的组合，并没有许多深奥的道理与内涵。想要很好的去学习数学，仅仅需要会计算题目便足够了。但是就现在而言，仅仅是学习书本上的知识是不够的，数学本身就是为生活服务的，与我们的生活有着紧密的联系。1.1、生活与数学之间的紧密联系数学本身就是为了生活而开始的，它的目的以及任务即使尽自己最大的努力为生活服务。我们的生活如果离开了数学，将会变得很糟糕。就比如一个初三的学生，你让他去买菜，如果离开了数学，他怎么知道交易的数额。而对于数学而言，如果脱离了实际的生活，就会变得十分的空洞，就像是一个没有灵魂的诗人一样。1.2、数学存在于文化色彩中众所周知，数学是一门学习将生活中数量以及空间表现出来的一门学科。从很早的时候，因为现实生活中人们的需要，从开始的物物交换发展为货币交换中，就出现了，并且在现在，已经发展成为一个特别庞大的集团。和其它的学科一样，数学所表达的思想也是为了更好地理解自然生活做准备的，是我们认识世界，改造世界的一种方式。2、数学在生活中的表现对于初中数学来说，数学的作用主要有两种。其中一种就是在社会中的实践，也就是说数学和人们生活中的点点滴滴密不可分。它的教学内容全是来自于生活中的感悟，只是并不像语文文字表现的那么明显罢了。它充分的影响着我们的生活，推动着社会的发展以及进步。另一种是对于人们的精神影响。学生们是通过大脑中的思维去学习数学，它与我们的思想是相关的。正确的学习数学，能够开发学生们的大脑思维，丰富他们的精神世界，以及提高他们的综合素质。在以往的教学中，教师们只是教条式的去引导学生们学习，让他们反复的做题，学生们就会觉得数学十分的枯燥无味，而且一点实际用处也没有，就慢慢的丧失了对于数学这门学科的兴趣。其实，数学学习可以将教室中的小课堂转移到生活的大课堂中，将数学知识良好的运用到生活中的方方面面。与此同时也让学生们能够感到浓浓的生活气息，获得生活中的经验。3、对于教师而言，应该怎样的加强数学知识在生活中的应用对于当代的学生而言，需要创造一个良好的环境，使学生们在学习的途中，能够全面发展。不仅仅使他们的学习得到进步，同样也要使他们的精神得到升华，使他们树立正确的人生观以及价值观。对于教师来说，就需要塑造这样的课堂环境，让学生们能够在课堂上积极思考以及积极发言。3.1、引领学生们认识到数学知识的广泛性数学是来源于生活的一门学科，所以他就适用于生活的每个地方。数学所包括的方面也是施恩广泛的，无论是天文方面还是地理方面，甚至于哲学这看起来并不能联系的方面，都与数学密切相关，它们的发展都离不开数学的研究。对于教师而言，一定要让学生们知道数学的广泛性，要在课堂生活中不断通过生活知识去引导学生们学习数学知识。但是对于生活教材的选用，教师们一定要本着一切从实际出发，实事求是的原则，充分你的联系学生们的实际问题，这样学生们就会潜移默化的觉得数学存在在我们生活中的方方面面，并且提高了他们的学习兴趣。3.2、教师通过组织数学竞赛提高学生们的思维对于当代的学生而言，他们正处于少年期，大部分都具有很大的求胜心。教师们可以充分的利用学生们的求胜心，经常举行一些小型的知识竞赛。以此更好的去激发学生们的学习兴趣，使他们动力十足，并且使他们个人思维能力也能得到很大的提高。但是在数学竞赛题目上，教师们也要具体问题具?w分析。比如对于初三的学生们而言，他们的数学积累较初一初二的学生而言更高，他们已经学了所以初中应该学的，此时就应该出些略带创新的数学题目，并且加上生活中的题材，更好的锻炼他们将数学运用到生活中。3.3、教师应该经常带领学生们去感受生活哲学中有过这样一段话，实践是检验真理的唯一标准。对于学生们来说，实践能力特别重要。举个例子来说，在我带领的初三班上，很多学生的成绩很优秀，但是他们的实践能力与他们的思维能力是成反比的。对于教师来说，一定要充分的认识到这个问题，咋课余生活中，积极组织学生们进行户外活动，多多带领他们感受生活的气息，并学会在实践中运用数学知识。实践对于学生而言，不但能更好的使学生们掌握自己所学的数学知识，而且能够让学生们不断提高自己对于数学运用到生活中的能力。所以，一个优秀的教师，不应该仅仅只在教室这个小课堂中传授学生们理论知识，更应该将他们带出教室的这个牢笼，让他们在生活中不断锻炼他们的实践能力。让他们在实践中不断的运用数学知识解决生活中的问题，这样，那种运用数学解决问题的意识就能潜移默化的存在于学生们的脑海里。对于更好的将数学知识运用在生活中，这点是必不可少的。对于我国现在数学教学发展的不乐观现象，具体表现在学生们对于将数学运用到实践生活中能力的缺乏。所以作为当代的教师而言，应该充分利用身边的资源，使学生们更好的将数学知识运用到生活中来。项目管理一采购管理内容采购概念采购计划■招标计划招标供应商选择合同管理合同收尾采购概念采购定义从外部获得产品或服务采购中的角色买万甲方、委托人、被提供人n卖方乙方、供应商、承包商采购概念采购的基本原贝成本效益原质量原则进度配合原公平竞争原贝采购计划输入工具与技术输出品描述工作说明书3.采购资源专家判断市场条件合同类型选择5.相关计划東7.假设5采购计划采购计划内容1.采购的设备、货物或服务的数量、技术规格、参数和要求2.所采购的设备、货物或服务在整个项目实施过程中的哪阶段投入使用3.所采购的每一种产品间彼此的联系4全部产品采购如何分别捆包,每个捆包应包括哪些类目;每个捆包从开始采购到到货需要多少时间,从而制定出每个捆包采购过程各阶段的时间表,并根据每个捆包采购时间表制定出项目全部采购的时间表对整个采购工作协调管理采购计划自制-外购分析自制:make,指在组织内部进行某一项目工作外购:buy指从组织外部获得产品或服务通常利用转折点法,目的是从成本角度决策某种产品或服务是否外购采购计划成本(千元)转折点法144000+12x需用量(千件)采购计划自制-外购分析(续)在采购计划编制阶段做出自制-外购决策n同时考虑采购所引起的直接成本和间接成本其它考虑的因素成本、内部能力、控