急诊科护士心得体会12篇

急诊科护士心得体会12篇急诊科护士心得体会1

离开学校再次重返医院穿上洁白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开始了我的实习生活。带着一份希冀和一份茫然，身份由一名学生变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由老师同学转变为医生护士患者。

一、思想认识

刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个比较生疏的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比一般病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又冗杂多变，因此对护理人员的要求及对设备的管理是特别重要的。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观看，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐烦的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开因为液体没有准时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的互相敬重和信任是建立在沟通的基础上。

对于来急诊就诊的病人，我们应当主动主动地询问，热情的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满足病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。

二、学习内容的把握

与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，用后要准时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教育我要学会和他们沟通沟通，要学习沟通技巧留意说话方式。做任何一项护理操作之前必需向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作，各种设置安

排在病人的一侧使其全方位的监护病。

病区的大型仪器要仔细管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长答应不得外借，以免影响抢救使用。病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用精确，补充准时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。

病房的护士不但要有过硬的技术操作本事，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作规范，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容熟识各班护士的工作范围及职责，把握六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有耐烦，细心，爱心；要有法律学问，要懂得心理学问，当然最重要是要有扎实的理论学问，娴熟的操作流程，把握多种医疗技能，要有丰富的临床阅历；要有敏锐的洞察力，反应要机伶，动作要麻利；要学会把握常见的急诊学问，把握急诊的进展方向，我们要有自已果断的处理，救人于分秒之间。我们要敢于面对，要拿出我们的专业特长，急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特别口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留意事项、生命体征测量和记录、床头交接班。

三、基础与临床相结合法

临床离不开基础医学的指导，因此，在临床见习时别忘了准时地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳固以前学到的学问，而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：

①用基础的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的认识；

②用基础理论分析解释临床症状、体征；

③用基础理论解释辅助检查的结果。

同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪准时观看生命体征，这就需要我们把握机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。马上快速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本

领而且能承当起组织抢救分工及协作。

对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能第二，解剖完好性第三的原则。熟记疾病的抢救程序，仔细学习，不断更新学问，使全部的工作人员都能做到正确准时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习把握的东西许多，只要我们留心仔细发觉，共同提高，因为到处留心皆学问。除各项基础护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原则也要娴熟把握以到达“一切为病人，为病人的一切服务〞的宗旨。

四、写好实习笔记

通过写笔记的方式，记录自己实习的经受。写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处：第一，使得我每天有时间思索自己的收获或缺乏，有利于自己不断地改良；其次，是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物观看和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的；第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程；

在急诊科老师的带着下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，娴熟把握护理技术操作规程，做好基础护理，而且要理解每一步骤的理论基础和原理，把握和评估患者的各种基本需要所需的基本学问和技能并切实将基础护理融合到临床护理中，树立喜爱生命，关爱生命，为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度发觉问题报告老师并准时解决。实习是理论联系实践的过程同时要提示我们培育思索评判性思维和能力总结，是个适应的过程，让我们边学习边观看，在实践中总结阅历，在实践中体验职业情感，培育执业行为规范。在实习过程中许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，仔细谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最正确的健康打下坚实的学问技术和能力基础。

感谢这段时间来老师对我的教育，我会改正缺乏发挥其优势，不枉费老师的苦心。

急诊科护士心得体会2

假如说医院是一个生与死较量的战场，那么急诊科就是这个战场最激烈的前沿，急诊科的医生和护士就是那些冲锋陷阵的勇士。他们的步履永久是匆忙的，不管多么的劳累和困乏，始终凭借着高尚的医德和精湛的医术，凭借对本职工作的满腔热忱，凭借着对生命的无限敬畏，他们每天不分昼夜，争分夺秒地战斗着。从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到我有幸能在这里进行实习，虽然短暂却甚是宝贵。一个月的光阴在悄无声息之中消逝了，静下心来回忆，发觉自己学到了许多，至少从一开始的手忙脚乱到慢慢找到规律，我也体会到了想做好一名急诊科的护士谈何简单！

在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点：“急〞、“忙〞、“杂〞。急诊病人发病急，改变快，因此，我们都必需分秒必争，快速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程中出现过很多次手忙脚乱，就充分表达这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以意料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾难、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个休克的病人，我看到抢救室我四周的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人马上实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分表达了团队合作！我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、CPR以及其他的一些院外急救操作。

在老师们的带着我学会了如何接诊病人，如何处理危机的患者，如何配药，如何分诊等等。同时在赵亚锋老师的带着下我们在心肺复苏和做小讲课方面有了很大的提升。

我有幸看到了洗胃。自动洗胃机，又省事又方便。首先要向病人解释取得其合作，安置卧位，意识清醒的病人采纳坐位、中毒较重的病人采纳左侧卧位、昏迷病人采纳仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定。开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300～500ml后夹住，再开放引流管，开动吸引器，吸出灌注液，如此反复灌洗，直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后，快速拔出胃管，协助病人漱口，整理用物。

时间实在是太短暂了，我才刚刚熟识急诊室的环境结构以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还许多许多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经受，教会我许多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时经得起考验的保证。我会永久记住这美妙、短暂而宝贵的急诊回忆！

急诊科护士心得体会3

20xx年，是我在急诊科工作的第五年，也是我们在急诊小楼里摸爬滚打的最终一年了，明年，我们就要搬到专为急诊科腾出的门诊大楼里，届时，我们的工作环境和条件将会有很大的改观，科室业务工作将会有更快的进展。

做为一名急诊科护士，我们肩负着“120〞院前急救、转运、院内急救的任务，以快捷、高效、优质的急救医疗服务，充分保障了辖区内“120〞院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展，确保了我院“120〞急救站“绿色生命通道〞的畅通，保证了门急诊工作的正常进行。在我们的共同努力下，急诊科全年门急诊量、累计收住院人次、急诊抢救与往年同期对比均有显著增长，为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源，有力地促进了医院各科室的“两个效益〞的增长，提高了全院医务人员的工作主动性。

一、加强思想政治教育，营造团结和谐气氛

在20xx年上半年，急诊科全体护理人员仔细学习各种医疗法律法规，自觉遵守医院和科室的各项规章制度，坚固树立“以病人为中心〞的服务理念，不断提高思想道德教育修养，力争文明行医，优质服务，做到小事讲风格，大事讲原则。工作中相互支持，相互理解，人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。

二、加强业务技术培训，提高应急抢救能力

急诊科护士到处以“质量管理年标准〞、“全国医疗万里行〞检查标准为准绳，加强急诊科的医疗护理质量建设，以医疗护理核心制度为重点，仔细执行了各项操作规程和抢救工作流程，严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。

根据医院及科室制度的培训和考核计划，定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训，在科室形成了良好的学习风气，仔细钻研业务，相互沟通、相互促进，从而使科室人员娴熟把握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能力，对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导，严格医疗护理文书书写规范，严格根据国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作，做到防医疗差错、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。

在“120〞急救工作中，我们坚决服从“120〞指挥中心的调度，做到随时出诊、快速出车、预备准时到达急救现常始终做到急救药品，物品完好率100%，抢救设备处于应急备用功能状态，在“120〞院前急救及院内急救抢救过程中，从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝连接，有力地保障了辖区居民的生命安全。

三、加强科室护理管理，做好急诊工作中的医院感染管理工作

在急诊抢救工作中，加强医院感染管理，有效预防和掌握医院感染，提高医疗护理质量，保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染。

四、加强科室对外宣扬，树立医院窗口形象

急诊科是医院面向社会的重要窗口，其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。“120〞是救死扶伤的生命抢救者，是爱护人民生命健康的“绿色通道〞，在日常急救工作和院前急救的时候，做为一名急诊科护士，代表着医院的形象，我们时时刻刻注重树形象、抓内涵，为医院的全面和谐健康进展奉献出了一份光和热。

五、实践与思索并重，上半年度工作反思

回顾20xx上半年，我们虽取得肯定的成果，但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和缺乏。如何在急诊工作中进一步改良，最大程度地发挥自己的潜力?小结如下：

1.急诊科就医环境简陋，布局不合理，卫生条件差，患者满意度低，急待搬迁后加以改善。

2.急诊科医护人员应急急救阅历缺乏，急救技能有待提高，要留意对抢救室仪器设备的娴熟把握，如呼吸机、除颤仪等，关键时刻准时跟进，还需要加强专科培训、进修学习，以提高整体抢救水平。

3.急诊急救工作中缺乏敏捷性，要时刻留意和患者、家属进行医患沟通，准时了解患者的心理、心情、发病缘由，有利于改善医患关系，保障医疗安全，今后需加强沟通沟通技巧的培训。

4.要娴熟把握急诊危重症的监护和抢救流程，如急腹症、昏迷、休克、中毒等，对昏迷患者，第一时间开放气道、吸氧，在实施紧急抢救的同时，准时通知医生抢救，留意血糖、瞳孔及对光反射、是否颈项强直等，抓住重点，有的放矢，避开手忙脚乱。

5.把握常用急诊抢救药品的用法和用量，严格执行抢救过程中的口头医嘱制度，留意患者过敏史、血糖、心肺功能等，留意用药安全。

6.留意动态观看患者病情，具备整体观和全局观，在急诊患者病情尚未稳定前，肯定要加强巡察和沟通，尽量把患者支配在自己实力范围内，以便准时观看和急救。

7.当遇到突发公共事件或接诊的患者较多时，切记准时向上级汇报，组织抢救，分解危难，做好分诊分流，保障医疗护理安全。

回顾过去，展望将来，期望医院在新的半年加以考虑急诊科医护人员的继续教育及待遇问题，以促进急诊科建设的可持续性进展，为此我们将以自己的实际行动，齐心协力、真抓实干、与时俱进，共创医院和谐美妙明天。

急诊科护士心得体会4

罗曼·罗兰曾经说过“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。〞爱的力量很伟大，爱能点燃生命的期望，扬起梦想的风帆。在急诊我所见的或许不是惊天地泣鬼神的大事，只是工作中常见的一件件小事，仅仅这些小事都是爱心满满的。巡察病人时观察病人挂阿奇霉素出现胃肠道反应，抓紧给病人调慢滴速并且询问缘由，了解是没有吃饭的缘由。递给病人一杯开水暖暖胃，然后帮助其打电话给家属让他们送点吃的，假如家远的先帮他们到商店买点零食垫垫饥并且告知他：没关系张，这是正常反应，吃点东西之后症状就会缓解。在我们的儿科，小孩子生病不协作检查，医生用一颗甜甜的糖果哄哄小朋友。“让医生爷爷给你检查一下，完了之后呢，给你一颗糖果，这个糖果可甜了〞；遇到静脉穿刺不协作的小朋友，我们会微笑着说阿姨帮你把手上的“小毛虫〞抓走，小朋友真听话，阿姨过会儿给你嘉奖一个小红花，让其他小朋友和老师都知道你很英勇。对于行动不便的患者，我们给予以搀扶或协助其回到座位，并且告知他有什么需要准时按呼叫铃，我们来帮助他。这些或许就是工作中不经意间就做到的，也是习以为常的，但是足以暖和人的心房。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是却能快速缩短心与心之间的距离，有效满足病人需要被关怀被爱的心理需求，立即让一个充满恐惧担心，紧急气氛的急诊爱心满满。

细心合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。飞机坠

机可能就是因为一个螺丝钉松懈，详情决定成败，细心观看和爱惜每一位患者是

我们护士最基本的要求。在急诊虽然人流量多，工作量大，病种也多，但是工作中仍旧会尽量帮助年老的患者拔针之后，按压至不出血。因为老年人眼睛不好，经常会按压不到针眼并且按压的时间也不够长，会导致穿刺处青紫。护士巡察病人的时候，认真观看病人的病情改变，因为即使做过皮试的患者也有可能发生过敏反应。有位病人第一天输青霉素，皮试做完是阴性，她一边输液一边吃东西，可是我发觉她的脸和脖子慢慢地变红，我问她有什么不舒适的，她说：“没有，可能是吃饭热的吧。〞可是我还是感觉不对劲，喊来了医生，将青霉素换成生理盐水，慢慢的病人的脸和脖子慢慢的恢复了原来的颜色，医生说是过敏，青霉素就停用了。假如不是我们细心的观看，准时给予处理，病人就可能继续输青霉素，直至发生严重的过敏反应才会发觉。由此可见，细心对于我们护士工作的重要性。细心能防止加错药，换错水，核对错名字，写错剂量，避开许多医患纠纷。用细心削减病人的苦痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让苦痛的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语。

耐烦

培根曾说过“无论何人，若是失去耐烦，就是失去灵魂。〞在学校期间老师也

一再强调对病人要有耐烦，当时我们只是把它当做一个课程而已，并没有完全去体会这两字的深层含义，工作后才深深感受到了这两字的重要性。工作中给即将要灌肠的老爷爷讲解灌肠的目的，留意事项，操作中有不舒适的准时说，哪些是正常现象，如何协作我，摆什么样的体位，询问灌肠液的温度是否适中等等，由于感受到急诊的紧急气氛，生疏和担心心情让老爷爷很无助不怎么理解我说的

话，一遍一遍的讲解，直到听懂并协作我为止。就诊得病人刚来时都是充满焦虑与恐惧，有些东西在我们眼里根本就是正常的事，便对他们来说却是惊慌的事。

比方做皮试是在前臂掌恻下段隆起半球状的小皮丘，皮肤发白，并且显露出毛孔。可是病人见到这种状况不理解说怎么肿起来了，毛孔也变大了，而且做皮试也特别的疼，我们就耐烦地解释，消除他们的顾虑。

责任心

孙思貌在《千金要方》中写道：“人命至重，贵于千金。〞我们肩负的是责任，面对的是生命，承当起白衣天使的使命。我们科室的医护人员责任心都很强，急诊的儿科医生冬天患儿比较多，他下班比别人晚，上班比别人早，看完最终一个病人才离开，即使已经过了下班时间。遇到有输液反应或突发病情的，即使再忙也每隔一段时间观看一下，直到病人病情好转才放心离开。当然我们护士也是如此，中班发生高血糖病人遗忘注射胰岛素晕厥的事情，我们紧急抢救依据医嘱静滴胰岛素，即使中午很忙，也准时观看病人病情改变，询问有什么需要知道病人病情好转。交接完班原来就应当下班的，但是她仍旧继续工作，仔细填写护理记录单，细心地写下病人全部病情改变，并且为病人及家属讲解今后需要留意的事项来缓解其紧急心理。即使很辛苦很累，但是当听到病人苏醒之后那句真诚的“感谢〞时，在心里悄悄地对自己说：这一切付出都是值得的。

每当夜幕降落，不管是在急诊室里还是在病房里，永久继续着一场场独特的、永不落幕的“芭蕾舞剧〞。这舞蹈能够唤起生命的期望，能够触动人内心深处最柔软的地方。舞蹈的演出者，就是千千万万可爱的白衣天使们。淡薄安静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用自己的一生的爱心、细心、耐烦、责任心呵护每一位患者。

急诊科护士心得体会5

一、强化服务意识，提高服务质量坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。

如要求护士听到抢救车的鸣声后要快速推车到急诊室大门接诊病人。为病人提供面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特殊是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。

二、加强学习，培育高素养队伍

急诊科制定学习制度和计划，加强护理人员的业务学问学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平

和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参与全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参与护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级《急抢救理新概念与急诊模拟急救培训》。

三、做好新入科护士及实习生的带教工作

依据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内把握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、把握急诊科全部的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。

四、关爱生命，争分夺秒

是急诊科努力的方向，也是做好“急〞字文章的承诺。如XX年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动担心，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并果断采纳气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得珍贵时间。

五、做好急救药品及急救仪器的管理

急救药品预备及各种急救设备的.调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的缘由而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的准时、精确、快速。

新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流淌人口削减等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，培育专业护士，提高服务质量，完成新一年的工作计划。

急诊科护士工作心得体会篇2我所见习的xx市中医院科室比较齐全，我们轮的科室有内儿科，中药房，放射科，急诊科，骨外科，妇产科，针灸科等七个科室。如今总结一下我的见习状况。

收获最大的课室是内儿科。

内儿科轮的三个星期中每天跟随带教老师查房，开医嘱，每天帮护士测体温量血压送报告。

在内儿科最重要的一项任务是学习如何书写病历，像住院病历，病程记录，出院记录，会诊申请单……每一样我们都从一窍不通，到渐渐上手，再到驾轻就熟，写错了超过三个字，重抄一份，于是一张张的病历纸变成了我们的草稿纸被塞到白大褂的口袋里，不到几天这口袋的重量就像发酵的馒头一样渐渐的膨胀起来了。其中，我收获最大的是开中药处方，对病人望闻问切后，辨清寒热虚实表里，抓住主要方面，选方用药，开好处方后交给带教老师过目，这时也是自己收获最多的时候，因为带教老师通常会对所开的方药进行加减，同时解说病人如今的状况如何，为何要增加这些药，为何要去掉某些药。我的带教老师管有一个肺癌末期并且脑转移的病人，病人已经在这间医院已经住了三个月了，状况时好时坏，瘦的只剩下皮包骨，常常发烧，只靠鼻饲和点滴维持生命，他的哥哥是个退伍军人，每天早晨我们来查房的时候，他都会马上站立起来深深地向我们敬个军礼，他说，虽然他知道自己的弟弟已经没有期望了，但是他还是为医生能细心照料他弟弟而深深的感动，此时此刻我深深地体会到当一名富有爱心的医生是多么受人敬重。、

最值得一提的科室是急诊科。

急诊科分有内科外科，有幸的是我内外科的急诊都轮过。内科的急诊通常是固定哪段时间会很忙，哪段时间不忙的。忙起来时，病人可以把整个诊室挤满，而晚上是最多病人的。刚轮急诊的时候我会手忙脚乱的，不知道要怎样处理病人，于是带教老师就教我，先指引病人或其家属去挂号，假如是发烧，就预先给体温计测体温，假如病人病情比较急的，就先处理。从感冒发烧头痛头晕的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵盖了内科的基本常见病种。在急诊就免不了要出车接病人，内科出车接的病人通常是脑血管意外，一次接回了一个被电击的病人，接回来时已经瞳孔散大了，于是全部的值班医生都来参与抢救，心肺复苏，电击复律……将近一个小时的抢救也没能把他救回来，带教医生于是叫我们见习医生上，继续进行心肺复苏，同时也给我们实践的机会。带教老师说，按压手势应当双手互扣，手指上翘，仅以掌根接触胸骨；按压深度应当下压胸廓三分之一，大约4—5公分；按压姿态为肩肘腕成始终线，身体微向前倾；按压速率为每分钟100次，口诀：1上，2上，……10上，11，12，…。26，27，28，29，30。每次按压之后必需让胸廓完全回弹到原来的高度，胸部按压与回弹的时间应当一致。相对来说，外科的急诊就相对比较单一，一般是外伤的病人，大多需要清洗伤口，进行清创缝合。车祸的病人比较多，有全身多处擦伤的，有骨折的，有脑震荡的……一般都需要做X线和CT检查以明确受伤部位和程度。

最有意思的科室是妇产科。

原来只是支配了一个星期的妇产科见习，而且我们还没有学习妇产科这一门课，但是本着对妇产科的好奇和喜爱，我选择了呆在妇产科两个星期，一周在妇产科住院部，一周跟妇科门诊。在住院部的一个星期里，我有幸见到了五次顺产，三例剖宫产手术和一例全宫切除手术。第一次见到自然分娩，我当时特别兴奋，当见到产妇从开始规律宫缩，接着宫口扩张胎膜裂开，到产妇在医生和护士的指导下苦痛地屏气用力分娩，胎儿头部露出到整个娩出，最终胎盘完全剥离排出的整个自然分娩全过程，我的心情紧急地随着产妇的心情改变和分娩过程的进行而一起起伏着，最终为能胜利分娩出婴儿而兴奋万分。等护士将处理好的新生儿抱给母亲看的时候，母亲虚弱的脸上露出的那满足而美好的笑容使我有了深深的感受，母亲是如此的伟大，母爱如此的无边。接着一周在妇科门诊度过，我跟着带教老师，一周内接触到妇科的基本常见病，例如盆腔炎，子宫肌瘤，卵巢囊肿，老年性阴道炎，月经不调，不孕不育症……见识到妇检和产检的内容和操作。虽然我还没学习妇产科这门课程，但是在妇产科的所见所闻，让我留下了深刻的感性的认识，有助于以后我更好更直接的把握这门课程。

还有，在骨外科，每天帮病人清洗伤口，拆线，时刻紧记无菌观念，带教老师还耐烦的教我们打外科结，学习了解外科手术的各项操作和流程，包括术前预备，麻醉操作，手术过程，术后观看护理。在针灸科，我们主动学习针灸拔罐和按摩推拿手法，观看小针刀手术，三伏天帮忙给病人贴敷天灸……

美妙的见习生涯，虽然告一段落了，但是我知道，我们漫长的学医的旅程才刚刚起步。重回校内，我才渐渐意识到，或许，见习最大的意义并不是在于你在这期间学到并把握了多少医学学问和操作，而在于通过这短短的三个月时间你是否已经在思想上预备好当一名真正的医生并为此目标而努力前进。

急诊科护士心得体会6

实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。每一步都要走的很谨慎，生怕做错了。

来了贵科第一周便跟贾老师在分诊学习。原来以为分诊会很简洁，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进行初步的评估，分析、推断、计划和实施，并对分诊的结果进行评价。由于来诊的许多病人状况很紧急，病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惧的心情，这就要求我们除了拥有娴熟地分诊技巧以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。状况危险的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生进行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有剧烈的责任心。在分诊上有比较特别的，就是腹痛分诊的鉴别，需要细致询问患者的部位和症状；颜面外伤的也要留意留意区分到底应当去口腔科还是去眼科。

第二周在抢救室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰难。需要有相当娴熟地抢救技巧，遇到紧急状况要能理智的分析，能很好的协作医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立即给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好预备。应用急救药品的时候要随时记录并观看病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要把握，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去看待每件事。抢救器械的使用要娴熟地把握，正确的应用，保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要准时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，准时处理问题。在抢救室工作还要熟识每种急危病症的临床表现、病情改变的监测、抢救，在工作中要留意总结。

接下来的两周就是在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，基本上留观室就相当于病房，但却有着人员杂乱，流淌量大，病种多的特点。留观主要给病人提供日常的护理常规、输液、治疗、病情观看，保证病人在观看的范围内，并在病情改变时给予准时的抢救。作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需准时予以处理。

面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视〞、“急诊不急〞的错觉。若处理不当，就简单发生医疗纠纷。所以要学会沟通，学会忍让。

在急诊实习的一个月，让我对急诊有了详实的了解，学到了好多急救的常识、学问、仪器的使用、紧急状况的处理。但需要提升的地方还有好多，从韩士长身上学到了凡事都要追根求源，把握学问就要系统化、理解的记忆，不放过任何一个可能引发事故的小隐患，严格要求自己。感谢老师在这一个月里在学习和生活上给予我们的关怀和帮助，在今后的学习中，我会以各位老师为典范，继续用学问武装自己，锻炼自己成为一个合格的护理工。

急诊科护士心得体会7

有人说青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜；有人说青春像一本书，有读不完的故事与哲理；还有人说青春像一首歌，唱歌着快乐与哀痛。在护士看来，青春是一场商定，我们许下过誓言与承诺，我们总渴望将来，向往美妙的时光，我们欢乐 ，我们哭泣，却总是那么奔放。我们有伤有泪，却没有太多苦恼，因为我们是护士，我为我们的职业庆幸。

提及急诊，让人最简单联想到的莫过于“惊心动魄〞、“血腥〞、“粗鲁〞等词，但很难与暖和这些温柔的词挂钩，但不尽然。急诊近40名护士，平均年龄也就24岁，工作里外大家凑到一起总有聊不完的话题说不尽的趣事。科室有自己的活动，每个人有自己发挥的空间，有时忍不住感叹：这是一个人才挤挤的地方。摄影、绘画、文艺、网络、户外样样有人精通，并且还能做的有模有样，不下专业水平。其实每个人都是多角色的兼职，但很难说一个人做到全职。

正如我始终致力于危重患者监护工作，初入急诊，作为一名新的管理者，角色转变有些许不适，些许困惑，但经过一年多的奋斗与努力，在急诊人的共同协作下，大家互相仰慕互相观赏彼此学习。尽管大家来自不同的地方，有不同的习惯，秉持不同的性格，带有不同的爱好……但大家求同存异，互相借鉴互相包涵，形成了独特的急诊文化气氛，也加速了急诊人的成长。

我们是一个温馨的集体，一起挥洒着青春，绽放着笑容。因此和阳光的人在一起，心里就不会灰暗；和欢乐的人在一起，嘴角就常挂微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不会小气；和睿智的人在一起，遇事就不会迷茫；和聪慧的人在一起，做事就变机敏……

或许现实一点一点消磨了我们的棱角，侵蚀了我们的梦想，在失落、遗憾、不甘、愤满的时候，想到还有同事，即使有东西再也找不回来，我们的掌心始终握着最珍贵的宝藏—团队精神。随着岁月的更替或许我们失去了年轻时的活力，没有了往日的容颜，但在最美的年华里我们绽放过，辉煌过！

急诊科护士心得体会8

20xx年12月2日，我参与了由山东省护理学会举办的山东省首届急诊护理专业护士培训班，来自全省120个急诊护理专业的业务骨干集聚一堂，历时两个多月圆满完成了各项学习培训任务，并获得了山东省急诊专业护士岗位培训合格证书。

刚开始为期一个月的理论学习，在课堂上我们仔细倾听各位专家、教授的讲课，充分学习到了急诊相关专业的理论学问。老师们深厚的理论功底、专业的临床技能深深的吸引着我们每一个人。他们的教学内容鲜活，教学方法敏捷，理论联系实际，运用案例说明观点，精彩绝伦。通过听课使我们对急诊常见病种的护理、危重症急抢救理、器官衰竭病人护理等学问得到了更全面的学习与认识，这样的培训让人解渴，开阔了眼界，增长了见识，是对自己理论学问的丰富与更新。

理论结束以后就是临床基地实习，我选择了山东省立医院。来到这家百年老院让我收获颇丰，首先，带教老师们把呼吸机、除颤仪、洗胃、心肺复苏、亚低温治疗仪等急救操作技能全部给我们演示了一遍，又手把手的指导我们练习，考试合格以后给我们分组下临床实习，在繁忙的工作压力下，他们对带教工作仔细与负责让我们深受感动。经过分组，我们在急诊抢救室、分诊台、急诊病房、EICU轮转，他们先进的急救理念、学习气氛、急救仪器让我大开眼界。急诊科的患者大都为疑难急症，但这里设置合理，流程优化，来到这里的患者都得到了有效的救治与分流。在急诊病房看到每次交班时护士长都会对责任护士分管的床位进行提问，“这个病人今日的护理重点是什么，你预备怎么样去护理和宣教〞，护士们总是对答如流，她们对待每一位病人都像自己的亲人一样，耐烦细致，健康宣教更是细致到位，她们丰富的理论学问、高度的责任心以及严谨的工作看法让我敬佩，更值得我去学习。

通过这次培训让我收获了许多，同时也深深看到了自己的缺乏与她们的差距，需要我学习和努力的地方还有太多，我只有不断学习丰富自己才能更好的服务于患者，才能做一名真正合格的护理工。在这里要感谢院领导给与我这次珍贵的学习机会，这次培训就像我职业生涯中的一盏明灯，照亮了我前进的方向，使我视线更加清楚，视野更加开阔。作为一名急诊科的护士，我明白了自己的工作的定位与价值。培训结束了，但一切又仅是刚刚开始，在以后的工作中我会继续努力，充实自己，把自己的所见所学更好的运用于临床工作中去，为急诊、为医院辉煌的明天奉献自己微薄的力量！

急诊科护士心得体会9

经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感受较深的来谈谈。

一、与带教老师的沟通与沟通

信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃〞。

几天以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材〞，他们就会很愿意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧〞呢？就我自己个人阅历来说，方法有二。

首先，是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、精确；又假如你能准时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思索的学生，老师通常会比较情愿给这种学生讲课。

上一个方法或许不好把握，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师，遵守纪律，喜爱学习。

二、自己把握机会，主动主动学习

这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、讨论生、国内外的见习生、见习生都许多，若你自己不主动主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。

首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习机会。当然，值夜班还有很多好处，这就需要你们自己去渐渐发掘了。

其次，假如你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有许多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师〞，他们的基础学问都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐烦、也情愿给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。

三、学习内容的把握

在病房见习时到底要学些什么呢？信任如今还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面把握确实实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。

四、写好见习日记

写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经受。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经受都可以成为见习日记的内容。

在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思索自己的见习收获或缺乏，有利于自己不断地改良见习方法，搞好见习；其次，写见习日记是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，常常写日记，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物观看和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的；第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这或许将成为自己事业胜利的突破口，很多科学家的手稿成为后来重大科学发觉的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于见习同学来说，应当养成写见习日记的好习惯，信任这将会使自己受益非浅。

急诊科护士心得体会10

急诊科的护士随时都会加入到不分昼夜、区域，风雨无阻的120抢救车的出诊任务中去，为此他们无怨无悔，悄悄无闻地奉献自己的青春年华，他们用炽爱暖和着病榻上的疾困患者，用真情感动着患者的心灵，用瘦弱的身躯组成钢铁长城身为他们中的一员我感到自豪和傲慢。然而对家人，我却感到很愧疚，不知道有多少个节假日，我不能承欢父母膝下，不能和我的家人共度佳节，也不能跟朋友们开怀相聚。坚守在急诊科是我荣耀的使命，但偶尔也会羡慕别人一家团聚、朋友相见的温馨。

当20xx年元旦的序幕拉开时，患者就接踵而至，我们早已遗忘今日是新年的第一天，继续着昨日的劳碌，接诊、急救、维护秩序，穿梭于每个病房和抢救室，查看每个患者状况，容不得半点纰漏。

回想起20xx年xx月xx日，我们120出诊接回一位年满75岁的古力木汗老奶奶，在无任何家属、未交任何费用的状况下，我们护送老奶奶做了心电图、骨盆正位及腹部立卧位X光检查、血常规、电解质检查，请骨科会诊，给予导尿、输液、口服药物对症，每一项工作都仔细认真地进行。因为始终未联系到老奶奶的家属，看着她孤零零地躺在病床上，我们心里很不是味道，每一个人都充当着她的儿女，翻身、喂药、倒屎倒尿、擦洗身子、更-衣换床单，还有一日三餐，事无巨细，细心照料。这样的“三无〞患者我们不止一次收治过，虽然有时也会很无奈，但我们依旧竭尽全力给予帮助，因为大家都坚信，多一份温情，多一丝微笑，可以暖和一颗心，让这个世界少一些冷漠。

作为急抢救士的我每次接诊急危重患者时都以镇静冷静的心态协作医生，精确推断，监测生命体征、