部编版小学语文六年级下册小升初真题模拟卷（二）（含答案）

部编版小学语文六年级下册小升初真题模拟卷（二）（含答案）

小升初真题模拟卷（二）-小学语文六年级下册部编版

一．选择题（共6小题）

1．（2022黄州区）下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．哄hǒng骗侵qīn袭模mó样果实累累léi

B．蚁穴xué惆怅zhàng解释shì明晃晃huǎng

C．松劲jìn炊chuī烟火炽chì锲qiè而不舍

D．鸿hóng鹄僻bì静敦dūn厚赤裸裸luǒ

2．（2022鹿邑县）依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是（）

①新世纪人类加快对外太空的（），取得了了不起的研究成果。

②科学家借助天文望远镜（）火星，发现了火星表面有许多线条。

③通过仪器（），调查员发现了菜叶上残留超标的农药。

④远古时代，我们的祖先（）月亮上住着人，种着树，生活着许多动物。

A．探测观测检测猜测

B．观测探测检测猜测

C．探测检测观测猜测

D．观测检测探测猜测

3．（2022洛南县）下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（）

A．妹妹把姐姐精心制作的母亲节礼物弄坏了，姐姐鼻子都气歪了，把妹妹训斥了一顿。

B．为了港珠澳大桥的对接工作，林明呕心沥血，付出了许多。

C．经过了多年的新农村建设，原来贫困的村民终于过上了丰衣足食的生活。

D．今天我一个人去为他加油助威了，可是“一个巴掌拍不响”，现在的气氛不是很热烈。

4．（2022洛南县）下列对与戏曲有关的词语解释有误的一项是（）

A．本届车展，“概念车”首次惊艳亮相。（亮相：比喻人或事物公开露面。）

B．新来的英语老师是科班出身，口语十分纯正。（科班出身：在国外待了一段时间回来的人。）

C．在家庭教育中常常是母亲唱红脸，父亲唱白脸，相互配合演双簧。（唱白脸：指演反面角色，或令人讨厌的角色，或严厉的角色。）

D．我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。（花架子：指好看而不实用的武术架势。比喻虚有其表而无实用价值的东西。）

5．（2022木兰县）下面几组词语中字形全部正确的一组是（）

A．沸腾语重心长见微知著

B．清脆不可思异五湖四海

C．惟恐重见天日忐忑不安

D．倾覆万不得已万像更新

6．（2022义乌市）小明毕业后要到外地读书，想到未来，他感到迷茫；想到同学，他充满留恋。作为好朋友，你会在纪念册上用下列哪一项作为临别赠言来鼓励他？（）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C．盈盈一水间，脉脉不得语。

D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

二．填空题（共5小题）

7．（2022耒阳市）读拼音，写词语。

qīngyōu___________jiānyìng___________yòuzhì___________yōngdài___________

yánjùn___________màncháng___________mǐngǎn___________kāngkǎi___________

8．（2022耒阳市）将下列成语补充完整。

不可___________议心惊肉___________别出心______________________长莫及

狗急跳___________大言不___________破___________沉舟门可___________雀

9．（2022崇左）根据句子的意思写出加点词语的反义词。

（1）他体质不太好，身体有点单薄。___________

（2）这篇作文内容比较单薄，可读性不强。___________

10．（2022崇左）说“三”道“四”，名著我知道。

中国古典四大名著中的《水浒传》里有“三打___________”的故事；《西游记》里有“三借___________”的故事；《三国演义》中有“三请诸葛亮”的故事和“三气”的故事；《红楼梦》中有“刘姥姥三进___________”的故事。

11．（2022泗水县）知识回顾。

（1）要做什么样的人？习近平总书记引用王冕的诗句：“不要人夸好颜色，。”以诗言志，传递的是苦干、实干的务实精神；要做一个不畏艰难、坚贞不屈的人，不与世俗同流合污，正如《石灰吟》中所写：“，。”

（2）夏天的夜晚，奶奶总会指着星空给我讲牛郎织女的故事，我也因此学会了《迢迢牵牛星》这首诗：“河汉清且浅，。盈盈一水间，。”

（3）《为人民服务》是___________在张思德同志追悼会上所做的演讲。他引用了中国古代文学家___________的名言“人固有一死，，。”

（4）邻居常常称赞哥哥文采出众，一字千金，那是因为他读书肯下功夫，正所谓“，。”

三．语言表达（共2小题）

12．（2022番禺区）学校还举行了“阅读悦读”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。

______________________________________________________。

13．（2022合江县）句子训练营。

（1）这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用关联词把这两句话合并成一句话）

______________________________________________________。

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写表示时间流逝的句子）

______________________________________________________。

（3）张思德同志优秀的品质是我们学习的榜样。（修改病句）

______________________________________________________。

（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（照样子仿写夸张句）

教室里静得______________________________________________________。

（5）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（照样子，用一组表达相同意思的词语仿写句子）

______________________________________________________。

四．现代文阅读（共2小题）

14．（2022榕城区）阅读《月光曲》文段，回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，宴时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（1）作者没有直接写《月光曲》的旋律，却通过写穷兄妹俩的联想来表现音乐，请将联想的内容和旋律的变化进行连线。

A.月亮升起来了。a.音乐气势增强，曲调转折。

B.月亮越升越高。b.音乐高昂激越，节奏越来越快。

C.海面上波涛汹涌。c.音乐清幽、舒缓。

（2）贝多芬是___________国的音乐家，被称为“乐圣”，除了《月光曲》，我知道他的作品___________，文中我看到贝多芬是个___________的人。

15．（2022厦门）

奥密克戎来袭

①2021年11月9日，南非从病例样本中检测到一种新冠病毒B.1.1.529变异株。短短2周时间，该变异株即成为南非豪登省新冠感染病例的绝对优势变异株，增长迅猛。11月26日，WHO将其定义为第五种“关切变异株”（variantofconcern，VOC），取名希腊字母0micron（奥密克戎）变异株。截至11月28日，南非、以色列、比利时、意大利、芙国、奥地利和中国香港等，已监测到该变异株的输入。我国其他省市尚未发现该变异株的输入。奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，但不代表这个病毒是在南非演变形成的，变异株的发现地不一定是起源地。

②奥密克戎变异株具有让我们谈“奥”色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数圣多。根据新冠病毒数据库目前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株，尤其在病毒刺突（Spike）蛋白突变较多。据此推测奥密克戎出现的原因可能有以下三种情况：一、免疫缺陷患者感染新冠病毒后，在体内经历了较长时间的进化，累积了大量突变，道过偶然机会传播：二、某种动物群体感染新冠病毒，病毒在动物群体传播过程中发生适应性进化，突变逸率高于人类，随后溢出传染到人类；三、该变异株在新冠病毒基因组变异监测落后的国家或地区持续流行了很长时间，由于监测能力不足，其进化的中间代次病毒未能被及时发现。

③西对这种新型病毒，人们最关心的问题之一，可能就是奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响了。研究表明，新冠病毒S蛋白若出现K417N、E484A或N501Y突变，提示免疫逃逸能力增强：而奥密克戎变异株同时存在“K417N+E484A+N501Y”三重突变；此外，奥密克戎变异株还存在其他多个可能降低部分单克隆抗体中和活性的突变。突变的叠加可能降低部分抗体药物对奥密克戎变异株的保护效力，对现有疫苗免疫逃逸的能力，还有待进一步监测研究。

④那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性。奥密克戎变异株突变的位点主要集中在S蛋白基因的高变异区，并不位于我国第八版《新型冠状病毒肺炎防控方案》公布的核酸检测试剂引物和探针靶标区域（中国疾控中心病毒病所向全球公布的0RFIab基因和N基因）。但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因。

⑤鉴于奥密克戎变异株在南非的快速流行趋势，包括美国、芙国、欧盟、俄罗斯、以色列、我国台湾和香港等在内的多个国家和地区纷纷限制来自非洲南部的旅客入境。我国的“外防输入，内防反弹”防控策略对奥密克戎变异株仍然有效。中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测。上述措施将有利于及时发现可能输入我国的奥密克戎变异株。

⑥西对新出现的新冠病毒奥密克戎变异株，公众在日常生活工作中，需要注意哪些呢？戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，对于奥密克戎变异株同样适用。即使已经完成全程疫苗接种和接种加强针的情况下，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内道风。另外要做好个人健康监测。在有疑似新冠肺炎症状，例如发热、咳嗽、呼吸短促等症状出现时，及时监测体温，主动就诊。也要减少非必要出入境。短短数天时间，多个国家和地区陆续报告奥密克戎变异株输入，我国也面临该变异株输入的风险，并且目前全球对该变异株的认识仍有限，因此，应尽量减少前往高风险地区，并加强旅行途中的个人防护，降低感染奥密克戎变异株的。

（1）选出下列对于选文内容的分析正确的一项。___________

A.因为变异株的发现地不一定是起源地，所以奥密克戎变异株虽然在南非首先被发现和报道，但一定不是在南非演变形成的。

B.现有疫苗对奥密克戎变异株是否有效？选文虽然分析说明了其免疫逃逸能力的变化，但从结果看，还没有定论。

C.选文第⑤段加点的词语“上述措施”，具体指的是“外防输入，内防反弹”的防控策略。

D.选文第⑤⑥段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，运用“世界多个国家和地区一中国一公众个人”的空间顺序进行说明。

（2）概括选文②～④段的说明内容。

______________________________________________________。

（3）选文第②段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？

______________________________________________________。

（4）选文第④段加点词“可能”不能去掉的原因是什么？

______________________________________________________。

（5）根据选文内容，说说我们应做好哪些个人防护措施？

______________________________________________________。

五．古诗词赏析（共1小题）

16．（2021嘉祥县）古诗对比阅读一《竹石》与《墨梅》

竹石[清]郑燮（xiè）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。梅[元]王冕（miǎn）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（1）读古诗，填空：《竹石》中的竹子生长在___________，《墨梅》中的墨梅生长在___________

（2）写出诗中竹子、墨梅的特点。

①竹子：

②墨梅：

（3）这两首古诗在写法上的共同特点是_________________________________。

六．习作（共1小题）

17．（2022巴南区）回首六年的小学生活，你也许有过追梦的艰辛、成功的欢乐、友情的愉悦、孤独的感伤……每一次的经历都是成长。请选择一件你印象最深的事情写下来。

提示：①表达要有条理，要把印象深刻的事情写具体。②写出自己的真情实感。

小升初真题模拟卷（二）-小学语文六年级下册部编版

参考答案与试题解析

一．选择题（共6小题）

1．【解答】A.有误，“模样”的“模”应读“mú”，指模子。读“mó”时，指法式；规范；标准。

B.有误，“惆怅”的“怅”应读“chàng”；

C.正确。

D.有语，“僻静”的“僻”应读“pì”。

故选C。

2．【解答】探测：（动）用仪器等进行考察和测量。观测：观察并测量（天文、地理、气象等）。检测：（动）检查测试；检验测定。猜测：（动）推测；凭想象估计。

①根据词义，结合本题语境，应选词填空为“探测”。

②根据词义，结合本题语境，应选词填空为“观测”。

③根据词义，结合本题语境，应选词填空为“检测”。

④根据词义，结合本题语境，应选词填空为“猜测”。

故选：A。

3．【解答】A.“鼻子气歪了”用来形容人生气的样子，这句正确。

B.“呕心沥血”比喻费尽心血，在这句里使用也比较贴切。

C.“丰衣足食”用来形容生活富裕，吃的、穿的都很充足，用来形容村民的生活也是正确的。

D.“一个巴掌拍不响”一般用来比喻事情不是单方面引起的，这与本句的意思不相符合，因而这句的用法是错误的。

故选：D。

4．【解答】A、C、D正确。

B.有误。“科班出身”比喻具有受过正规教育或训练的资历。

故选：B。

5．【解答】A.正确。

B.有误，不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。故“不可思异”的“异”错误，应改为“议”。

C.有误，唯恐：唯独害怕（担心），只怕（担心），只怕某一事物。故“惟恐”的“惟”错误，应改为“唯”。

D.有误，万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。故“万像更新”的“像”错误，应改为“象”。

故选：A。

6．【解答】考查对诗歌内容和思想情感的理解。结合小明毕业后要到外地读书，想到未来，他感到迷茫；想到同学，他充满留恋。因此可给小明的留言是：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？这句诗的意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？用这句诗劝慰小明，以后还会结交更多的朋友的。

故选：A。

二．填空题（共5小题）

7．【解答】故答案为：

清幽坚硬幼稚拥戴

严峻漫长敏感慷慨

8．【解答】不可思议心惊肉跳别出心裁鞭长莫及

狗急跳墙大言不惭破釜沉舟门可罗雀

故答案为：

思跳裁鞭

墙惭斧罗

9．【解答】（1）单薄：指身体不强壮，瘦弱。反义词“健壮”。

（2）单薄：指内容不充实。反义词“充实”。

故答案为：

（1）健壮；

（2）充实。

10．【解答】中国古典四大名著中的《水浒传》里有“三打祝家庄”的故事；《西游记》里有“三借芭蕉扇”的故事；《三国演义》中有“三请诸葛亮”的故事和“三气周瑜”的故事；《红楼梦》中有“刘姥姥三进大观园”的故事。

故答案为：

祝家庄芭蕉扇周瑜大观园

11．【解答】（1）分别出自元代王冕的《墨梅》，明代于谦的《石灰吟》。

（2）出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》。

（3）《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。文中引用中国古代文学家司马迁的语句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

（4）“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

故答案为：

（1）只留清气满乾坤粉骨碎身浑不怕要留清白在人间；

（2）相去复几许脉脉不得语；

（3）毛泽东司马迁或重于泰山或轻于鸿毛；

（4）读书须用意一字值千金。

三．语言表达（共2小题）

12．【解答】考查仿写句子，要写排比句，以“阅读”为对象。

故答案为：

思维里没有阅读，就好像彩虹没有颜色；人生里没有阅读，就好像春天没有花朵。

13．【解答】（1）分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连，中间用逗号，去掉第二个“这火光”。

（2）例句形式为“什么的时候，日子从哪里过去”，仿写时注意。

（3）修改病句，搭配不当，应去掉“优秀的品质”。

（4）例句是夸张句，仿写时注意。

（5）例句中多个词语表达了一个意思，仿写时注意。

故答案为：

（1）这火光虽然微弱，但是照亮了部队前进的道路。

（2）写字的时候，日子从笔尖过去；读书的时候，日子从书页间过去；做游戏时，日子从嬉笑中过去。

（3）张思德同志是我们学习的榜样。

（4）连一根针掉在地上都能听得见。

（5）消防员牺牲的噩耗传来，队长潸然泪下，亲属们泪如雨下，村民们都泪流满面。

四．现代文阅读（共2小题）

14．【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，当月亮升起来了，音乐清幽、舒缓。当月亮越升越高，音乐气势增强，曲调转折。当海面上波涛汹涌，音乐高昂激越，节奏越来越快。

（2）考查学生对人物形象和文学常识的理解。贝多芬是德国的音乐家，被称为“乐圣”，除了《月光曲》，我知道他的作品《欢乐颂》，文中我看到贝多芬是个琴艺高超的人。

故答案为：

（1）A——cB——aC——b；

（2）德《欢乐颂》琴艺高超。

15．【解答】1.本题考查文章内容的梳理与分析。A.有误，由第①段“奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，但不代表这个病毒是在南非演变形成的，变异株的发现地不一定是起源地“可知，奥密克戎变异株虽然在南非首先被发现和报道，但变异株的发现地不一定是起源地，文章强调“不一定”，故选项中“但一定不是在南非演变形成的”表述有误。B.正确。C.有误，由第⑤段“中国疾控中心病毒病所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测”可知，“上述措施”指的是“建立了特异性核酸检测方法，并持续针对可能的输入病例开展病毒基因组监测”，故该选项表述有误。D.有误，选文第⑤6段说明了面对奥密克戎变异株采取的措施，运用“世界多个国家和地区——中国公众个人”的逻辑顺序进行说明，该选项表述有误。故选B。

2.本题考查说明内容的概括。由第②段“奥密克戎变异株具有让我们谈'奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多“可概括：奥密克戎变异株危害大的原因。由第②段“据此推测奥密克戎出现的原因可能有以下三种情况”可概括：奥密克戎出现的原因。由③段“面对这种新型病毒，人们最关心的问题之一，可能就是奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响了“可概括：奥密克戎变异株对疫苗和抗体药物影响。由第④段“那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性”可概括：奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂的影响。

3.本题考查说明方法。由第②段画线句根据新冠病毒数据库目前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株，尤其在病毒刺突（Spike）蛋白突变较多中明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株”可知，运用了作比较的说明方法，再结合第②段“奥密克戎变异株具有让我们谈'奥’色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多“可知，这里的作比较，强调突出了新冠病毒奥密克戎变异株突变位点数量多，让我们谈“奥“色变。

4.本题考查说明文语言“可能”表示推测，不确定，在文中起限制性的作用。结合第④段“但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因“口知，“可能”在文中意思是“南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂也许法有效检出奥密克戎变异株的S基因”，如果将“可能”去掉，文章意思就变成“但南非多个实验室的数据提示，对于检测靶标为S基因的核酸检测试剂无法有效检出奥密克戎变异株的S基因”，太过绝对，与原文不符，所以不能删去，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。

5.本题考查说明文内容的梳理与概括。由第6段“戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，对于奥密克戎变异株同样适用”可得出：戴口罩；由第6段“还要勤洗手和做好室内通风。另外要做好个人健康监测”可得出：勤洗手和做好室内通风；做好个人健康监测；由第6段“也要减少非必要出入境”可得出：减少非必要出入境。

故答案为：

1.B；

2.奥密克戎危害大（令人谈“奥”色变）的原因、出现的原因、对疫苗和抗体药物的影响、对我国现在使用的核酸检测试剂的影响。

3.作比较。鲜明突出地说明了奥密克戎的突变位点数量多，进而说明了它让人谈“奥”色变的原因。

4.“可能”表推测，起修饰