殷汇中心学校教导处工作总结

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殷汇中心学校教育处工作总结

201*201*学年度第一学期

本学期在上级的正确领导和关怀支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下：

一、教学常规治理求标准

学校工作抓得实，常规工作才会标准化，教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实常规工作。

从教师备课、上课、批改作业、辅导及质量检测等方面提出详细要求，在平常的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作安排更留意积存总结。

2、着力抓好学生的“标准”教育。

从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的小学生日常行为标准为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进展养成教育，并以开思品课、晨会课、班队课及综合实践课为主渠道。

3、电子学籍治理。

学校始终本着学生就近入学的原则，做好在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其治理体制标准化。

4、加强安全常规治理

各校严格实行校园封闭治理，实行来人登记准入制，加强校园教师值班和路队（和渡口）护送，加强晨检、午检，杜绝安全隐患。进一步完善考勤、考课制，坚决杜绝空堂、提前下课和放学现象。确保课堂安全。

5、网络教学手段。

本学期，中心小学每间教室都装了多媒体白板设备，并组织全体教师进展多媒体信息技术应用的培训。在课堂教学中，教师应用多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高了教学质量和教学效果。6、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。

本期，教育处对教师的教案、作业、班级工作每月定期检查和抽查相结合。本期教育处共组织了大型月查4次，每次检查有记载。对检查中存在的问题准时提出，有力地促进了工作，让检查起到真正催促提高的目的。教师在备课上有了新的熟悉，提高了课堂的驾驭力量，既注意了新课程改革的理念，也表达了对学生的学问与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培育。

二、教研工作求实效

本学期我们仔细分析了学校整体状况、教学和教研工作现状，认为：必需转变校内教研只是上上课、争论争论的形式主义，必需切实落实教研活动有效性，进一步提高教师课改意识，转变传统教学模式还学生学习自主性，才能够促进教师素养、技能的提高，才能够促进提高课堂教学效果，才能够进一步提高学校教育教学成绩，才能够适应社会，使学校生存进展。

1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，确定了教研总体思路。教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“讨论”的层次上来，转变了熟悉，提高了工作效率。

2、仔细开展优质课赛教活动。

优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学力量的一次检验。本学期优质课赛教活动安排扎实，参赛的学科面广，不仅有语、数学科，还有音乐、体育，参赛的教师都能仔细备课、上课，利用多媒体课件展现教学才能；在评课上各教师开诚布公，既说出了优点，更指出了缺点、建议，使评课起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛课无论从参与人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动完毕后，教育处准时对活动进展了总结。

3、胜利的承办了贵池区首届数学优质课堂教学展现沟通活动，在活动的过程中，我们细心组织，团结一心，相互协作，使活动开展的有条不紊，精彩纷呈，效果明显，受到了与会领导和教师们的高度赞扬。

4、制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织教师到牛头山中心学校观摩语文教学活动，博采众长，拓宽教学思路。

三、教学质量求提高

教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工，教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工，始终必需要坚持的一个永恒的主题，因此，努力提高学校教学质量，是我们每一位学校教育教学治理者的的职责。

1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的凹凸。因此，全体教师能立足课堂，深入讨论，主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这一舞台上展现自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“根底化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。平常在工作中多摸索，在实践中多反思。期末人人完成一篇个人小结。

2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平常，我们一如既往抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强培优转差工作，全面提高及格率、优秀率。

3、坚持学科教学质量的测试。教师们在平常的教学中按单元进展了质量测试，并仔细进展试卷分析，表现出了教师们高度的责任性和质量意识，精彩地完成了教学任务。

四、缺乏之处及努力方向。

1、随着教师“中龄化”，及局部教师高级职称的评定，教师参与教研活动的积极性有所降低。

2，教研活动形式有待创新，急需专家的引领。

回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，谱写教育新篇！

殷汇中心学校教育处

201*.1.30

扩展阅读：殷汇中心学校3月份教学常规检查总结

殷汇中心学校3月份教学常规检查总结

本次检查是我校新学期开学以来首次教育教学常规检查，分两个小组进展，检查时间是4月9、10两日，检查内容分教育教学、卫生工作两个大方面，涉及的详细工作有备课、上课、作业试卷的批改、教研、安全常规治理、班主任工作、两操及每天熬炼一小时和食堂、校园卫生等。现将检查状况总结如下：

一、好的方面

1、备课：这次检查发觉每位教师都能仔细备课，书写较以前标准，教学环节齐全，教学过程比拟详实，抄袭教案的现象逐步削减。教师备课有肯定的超前量，少数教师的教学反思有自己独到的见解，能表达教师对教材处理的新方法。

2、作业批改：本次检查发觉大局部教师作业设置适量、适度，均能准时仔细地批改作业。大局部教师对学生作业中的错题能准时更改，做到二次作业，二次批改。

3、单元检测：受检的教师都能按规划、按教学进度进展检测，能准时仔细地批改，并且进展了等分，未发觉按成绩排名次。

4、教研：各校都能按中心学校要求对教研活动做了安排，也按安排开展了听评课活动，教师的听课、评课均有记录，评课意见客观。

5、教育处工作：各校教育规划安排详实合理，并按规划开展工作，对本校教师的教育教学工作进展了有效的催促指导，有检查、有记录。

6、班主任工作：班主任工作手册填写详实，从班主任手册上的

记录看，大局部的班主任工作扎实。

7、安全工作：从检查的状况看，各校安全治理工作扎实到位，开学初都上了安全第一课，安全课有教案，绝大局部学校都开展了防溺水、防火、防传染病、防踩踏等主题安全教育，有主题安全教育讲稿、演练图片，晨午检、安全提示等日常安全工作做到了不连续，有记录。村完小都按路队制度进展路队治理，学生佩戴小黄帽整队出校门，路队治理责任到人，有路队安全记录。

8、两操及每天熬炼一小时：各校两操正常进展，安排有大课间，开展每天熬炼一小时活动，教师都能参加并指导学生的熬炼活动，既提高了学生的熬炼效果，也有确保了大课间学生活动安全。

9、卫生工作：有食堂的学校均能按卫生要求治理食堂，做到清洁卫生，购菜、米、油有记录，确保了食品卫生安全，绝大局部学校食堂主要是教师就餐。各校校园环境卫生均能保持干净，做到了每天清扫，卫生工作责任明确，任务详细到人。

二、存在的问题：

1、榨岭小学教师课头较多，任务繁重，对教学质量有肯定的影响；篮球架旁边的石头亚篮球架上的，存在肯定的安全隐患，需整改。

2、灌口小学校园内无垃圾池，为保持校园卫生干净，应建垃圾池。

3、石城小学语文教师生病，停课，学校应设法复课，确保学生的切生权利不受到丝毫的侵害。

4、龙庄小学厨房、厕所渗漏，无自来水，师生饮用山涧水，应

修理好厨房和厕所，对于饮用水应加强卫生监测。

5、河东小学校园西面围墙墙脚需建护坡，确保不发生意外。6、龙山小学的宣传栏、国旗台护栏损坏，应准时修理