幼儿园重阳节活动计划方案

幼儿园重阳节活动计划方案【3篇】重阳节是我国传统的节日，这一天有着登高的习俗，作为幼儿可以开展相关活动，让他们熟悉这个节日。下面是我带来的幼儿园重阳节活动规划方案【3篇】，快来看一看吧。

幼儿园重阳节活动方案（一）

主题：感恩重阳，老幼同乐

一、活动意图：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德。

重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个敬老爱老养老助老的气氛，需要全社会的参加。

家家有老人，人人都会老,关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

二、活动目的：

1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。

2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美妙情感。

3、了解有关重阳节奇妙的传奇、故事和诗词。

三、活动主题：

九九重阳节，浓浓敬老情

四、活动安排：

(一)学园活动

九九重阳节，浓浓敬老情

详细时间：X月X日上午9:30-11:00

大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩嬉戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。

活动流程：

1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶

2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)

3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)

5、幼儿园赠送礼物

(二)各年段主题活动：

小班：

主题：感恩重阳我给爷爷奶奶捶捶背、我和爷爷奶奶玩嬉戏。

活动目标：

1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发敬重老人的情感;

2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起嬉戏等，感受相互关爱的暖和和欢乐。

中班:

主题：情暖重阳送给爷爷奶奶的礼物制作活动

(自制一件手工作品写上祝愿的话语)。

活动目标：

1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

2、愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺;

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

大班:

主题：感恩重阳，老幼同乐我和爷爷奶奶共渡重阳佳节。

活动目标：

1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

2、积极参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情;3、感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。

幼儿园重阳节活动方案（二）

活动一：我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1．尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2．养成良好的操作习惯，明白将油泥整理洁净。

活动预备：

1．各颜色泥、泥工板。

2．《爷爷亲、奶奶亲》的音频资料。

活动过程：

1．谈话，引起制作兴趣。

2．学习做饺子的方法。

3．争论使用油泥的规章。

4．在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿把握对折捏边的方法。)

5．相互观赏制作的饺子。

活动二：奶奶，对不起

主要涉及领域：语言

活动目标：

1．能依据图片线索绽开合抱负象，叙述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

2．能大胆地在群众面前叙述。

3．明白做错事要勇于成认，懂得应敬重老人、关爱老人。

活动预备：

表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

活动过程：

1．观看图片，自由猜测。

2．观看图片，理解图片资料。

3．想象图片的资料。

4．观看图片，进展叙述。

5．依据图片完整进展叙述。

(1)自由结伴叙述。

(2)群众叙述，丰富叙述语言。(教师在叙述后帮助幼儿小结：做错事要勇于成认和改正，要敬重和关怀爷爷、奶奶等。)

6．尝试依据资料给故事取名。

活动三：奶奶夸我孝顺儿

主要涉及领域：语言

活动目标：

1．理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗读。

2．在实物提示下学习、记忆童谣的资料。

3．增加关怀奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

活动预备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

活动过程：

1．理解童谣的局部资料。

(1)观看教师出示的实物，明白名称。

(2)在教师的提问中学习童谣中动词的使用。

2．学习童谣。

(1)观赏教师念童谣。

(2)在实物的提示下学习念童谣。

(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

3．创编动作进展表演，体验关怀奶奶的情感。

(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依据童谣中的动词做动作表演。)

活动四：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1．在学会念童谣的根底上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

2．能依据歌曲的资料创编动作进展表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

活动预备：

幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活动过程：

1．回忆童谣的资料。

2．观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

3．学习演唱歌曲。

(1)自由尝试随歌曲的旋律进展配唱。

(2)观赏教师演唱歌曲。

(3)群众学唱歌曲。

4．依据歌曲的资料创编动作进展表演。

(1)依据歌曲资料争论表演动作。

(2)扮演主角进展表演唱。

活动五：我和爷爷、奶奶过重阳

主要涉及领域：综合

活动目标：

1．在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜爱进展的一些活动。

2．能专心参加活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。

3．增进和爷爷、奶奶的感情。

活动预备：

1．幼儿已有过重阳节的初步阅历。

2．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3．重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。

活动过程：

1.欢送爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。

2．了解活动的资料，争论相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜爱进展的活动。

(2)争论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。

3．和爷爷、奶奶一齐登高。

4．表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。

幼儿园重阳节活动方案（三）

活动时间：10月**日上午

活动地点：幼儿园四周公园或绿地

活动介绍

活动目标：

1、享受大自然的风光，亲切接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会阅历。

活动预备：

1、报纸、垃圾袋若干

2、嬉戏用小道具，如绳子等

3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享

活动过程：

（一）驱车前往活动地点

1、欣赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍新城区的建筑，欣赏新区风貌。

（二）到达活动地点

1、教师介绍：

重阳节，是一个欢快的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。

这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下很多诗篇。

重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以熬炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。

“在今日这个欢快的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物，就是大家细心排练的歌舞，下面先请观赏”