生物教研组工作计划小学综合教研组工作计划(四篇)

第页共页最新生物教研组工作方案小学综合教研组工作方案(四篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份方案。那关于方案格式是怎样的呢？而个人方案又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。生物教研组工作方案小学综合教研组工作方案篇一二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，进步学科老师的教研才能和业务程度，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作〔一〕教研方面详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度，学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老老师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，发现组内的`弱课，重点抓弱课，努力进步弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。三、继续讨论“快乐教学”的教学形式。〔二〕常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动进步老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学生专业队伍的建立，逐渐完善和进步各专业队伍的专业程度。4、做好成果预设，从学期开场就着手进展准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作安排九月份：1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目的方向统一，增强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建立。3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备4、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目的打下根底。5、各学科老师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。十月份：1、各学科继续进展训练。2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。3、继续开展教研活动，十月末以新老师的汇报课为主。4、协助学校搞好开放日活动。5、开展体育学科竞赛活动。6、继续加强教研组精神文明建立。十一月份：1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、开展体育学科竞赛活动。十二月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、开展学科竞赛活动。3、继续加强教研组精神文明建立。一月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好工作总结，进展经历交流，为新学期的开场做好铺垫。生物教研组工作方案小学综合教研组工作方案篇三根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面进步学生的综合素质。1、建立“书香班级”，营造“书香校园”。2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升老师的专业素养与教育科研才能。3、培养学生良好的书写习惯，进步整体书写质量。4、继续开展“一师一优课，一课一名师”的活动。5、继续开展以五年级为主体的语文主题的学习理论活动6、四年级组举行汉字听写大赛。7、抓实课题研究管理，丰富课题研究成果。〔一〕继续开展读书活动，营造书香校园。1、本学期全体语文老师将积极参与阅读分享，养成良好的读书习惯，潜移默化的用阅读丰盈老师的精神世界和职业人生。2、搞好班级课外阅读工作，营造书香班级。各班自己建立班级图书角，让学生进展自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面，进步学生的语文素养。〔二〕搞好教研活动，提升老师的专业素养和科研才能。1、继续开展业务学习，采用集中与分散的形式。主要学习小学语文《新课程标准》，改革课堂教学方式，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起表达以学生开展为本和素质教育要求的教育观、人才观和质量观。2、认真落实集体备课。以备课组为单位确立“草根式”的小课题，根据课题开展扎实有效的集体备课，加强组内合作，实现资共享，优势互补，共同进步。3、加强高效课堂的研究。〔1〕抓实常态课，让语文课回归本色，从而进步课堂教学效率。〔2〕上好研讨课，把课堂教学作为施行“草根式”小课题的主渠道，逐步形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化，让老师在理论中反思，在反思中进步，打造高效的课堂。〔3〕施行青蓝工程，充分发挥骨干老师的传帮带作用，促使青年老师在较短的时间内能适应教育岗位的'根本要求，实现老师的专业化成长，进而为争取成为好老师、名老师创造条件。〔4〕开展校本听课评课研究，根据不同的侧重点进展评课、议课。〔5〕继续开展“一师一优课，一课一名师”的教学活动。〔三〕严格教学常规，进步教学质量。1．进一步标准和落实教学常规管理。以老师月考核制度为标准，并以制度落实为根底，加强管理，备课做得“三备”，即备目的，备教材，备学生；作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想；修改要细，要标准、及时，注重纠错和反应。2．继续加大作文教学的研究力度。本学期将继续利用业务学习时间进展作文教学理论与理论的培训。3、进一步抓好写字和古诗文诵读教学。〔1〕实在上好每周一节的写字课，〔2〕严格根据新课标中对写字教学的建议，落实每天语文课10分钟的写字训练，〔3〕确保每周二早上古诗文诵读的时间。4、四年级组举行汉字听写大赛。〔四〕抓实课题研究，丰富研究成果。扎实推进“草根式”小课题研究，加强课题研究管理，进步课题研究实效，丰富课题研究成果。四月工作安排：三月份：1、制定语文教研组工作方案和各年级语文教学方案2、骨干老师上教研示范课〔镇真娥老师〕3、备课小组按方案开展集体备课4、各班自己建立图书角，自主开展读书活动四月份：1、落实常态课互听互评活动2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动。3、各年段备课小组按方案开展集体备课4、教研组进展业务学习5、开展语文主题阅读教学活动6、期中考试、试卷评讲、质量分析^p五月份：1、各年段备课小组按方案开展集体备课2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动3、教研组进展业务学习和集体备课4、开展语文主题阅读教学活动5、四年级组举行汉字听写大赛。六月份：1、各年段备课小组按方案开展集体备课2、完成一人一课的交流展示课3、完成青蓝工程的施行4、完成古诗文诵读检测5、教研论文、案例征集、评比七月份1、组织复习备考2、对教学、教研工作进展总结3、收交小课题研究阶段总结、小课题研究记录、学习笔记等生物教研组工作方案小学综合教研组工作方案篇四以学校总体教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，全面进步我校英语教研组教研工作程度。1、进步英语教学质量，确保完成各项教学任务。2、落实英语学科教学常规，进步课堂教学质量。3、加强理论学习，深化开展课题研究，进步师资队伍素质。4、开展课外活动，激发学习兴趣，加强课后辅优补差工作。〔一〕加强教育理论学习，进步老师理论素养1、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。2、要求每位老师在本学期中还应该浸透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的`，作为老师应该积极配合班主任给学生思想上正确的引导，可以结合我们新教材的各种话题进展对学生人格，道德能及品质的培养。3、在组内倡导和开展“师德崇教，为人师表，珍惜岗位，关爱学生，热情工作，进步质量，团结协作，包容别人”的主题活动。〔二〕狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，做到试卷和作业要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。要向课堂40分钟要质量，实在进步课堂的实效性。生物教研组工作方案小学综合教研组工作方案篇五在学校领导下，本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织老师认真学习教育教学理论,贯彻落实学科教学常规,进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研气氛，进步本组老师的教研科研程度。进一步加强和改进中学思想政治教育，积极探究中学生思想政治教育的有效形式和方法;积极探究课堂教学的新形式。扎扎实实搞好政治课教学，努力进步教学成绩。在认真学习、领会学校工作方案的根底上，特制定此方案。形成良好的教科研气氛，进一步进步老师的业务素质，加强理论学习，进步教学程度。在科组活动中，讨论教法和学法研究，运用新的教学方法。培养学生良好学习习惯，创造新的力量，让每一位学生都有新的进步，努力进步教学成绩。1、学生方面：高一：端正思想认识，进步学生学习的主动性，让学生掌握好教材理论知识，进步分析^p解决实际问题才能，为后面高二、高三阶段的学习打下扎实的根底;让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学习的兴趣。高二：稳固根底知识，狠抓落实，注重才能培养，加强引导，进步平均成绩和命中率。高三：认真总结上一年高考情况，钻研高考的考纲，注意分析^p、掌握命题的方向，加强对知识点以及重点难点的分析^p研究，加强考试指导，努力完成学校下达的升学指标。2、老师方面：制定好个人开展方案，增强专业素养，进步育人素质，创新教学形式，落实教学常规，进步教学质量。1、老师进一步养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的目光审视、反思、分析^p、解决自己在教学理论中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。经常进展专业商讨、协调与合作，互相学习.互相支持，共同分享教学经历。进步教育教学程度。2、在教学理论中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生;课堂多创造时机引导学生积极思维，主动参与教学。多运用多媒体手段及学生喜闻乐见的教学手段增强吸引力。狠抓根底知识的落实，课后作业高质量地完成，尽量进步学习成绩。1、认真备课是老师进步课堂效率的重要途径，老师上课必须有教案，教案设计必须表达新课标的三个纬度，有学习目的、重点难点，要有学习方法的指导，课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式，有效指导学生的学习方式。2、按照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少15节，其余老师不少于10节，搞好同课教研。认真开展听评课活动，要求每位老师每学期至少上一节公开课，之后在科组活动进展评课，认真讨论，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，进步教学质量。并且要求评课时要多提缺乏和建议。鼓励多听同一备课组老师的课。4、认真抓好高三毕业教学工作。深化研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三老师要结合自身教学体会，联络高考试题和考试说明的内容，分析^p讨论高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。高三老师要积极准备参加区、市的高三教学研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，进步教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析^p，为高三教学献计献策。5、在科组活动中，讨论教法和学法研究。学习别人的先进教法和学法，学生提出问题、分析^p问题、解决问题的才能，培养学生的创新精神和才能;加强集体备课制度。同级统一备课，由备课组长负责，指导老师要钻研教材，组织好教法，确定重点和难点及练习的选用等工作，同级老师多沟通，多听课取长补短，共同进步。每周教研活动