关于推广普通话的活动总结（9篇）

关于推广普通话的活动总结（9篇）1、学园外利用LED灯、利用周一升旗仪式宣传幼儿园推普周主题，使教职工、家长、幼儿以及周边成员明确本届推普周的主题。

2、在周一例会上提示教师利用一般话进展课堂教学及与家长沟通

3、为进一步标准幼儿园文字材料的书写，促进教师的专业化成长。9月15日中午，我园开展以“标准幼儿园文字材料”为主题的园本培训。

4、小班教师依据刚入园的新生创设情景，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的气氛中。积极引导幼儿“一天学一句一般话”。

5、大班结合主题《我是中国人》，从环境入手，展现中国文化“字”的演化史，让幼儿了解我国文化底蕴的博大精深。

6、每天开展礼仪小天使迎宾活动：鼓舞幼儿做“推普”宣传教育的小天使，在与家长、幼儿的互动中，营造了浓浓的气氛。

7、各班级围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，积极开展诵读《弟子规》活动，并将孩子践行《弟子规》习惯品德的养成的照片，展现在国学乐园的版块。让国学经典润泽学生心灵，让书香伴成长。

经过家园共同努力、共同参加，--幼儿园第20届推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了全体师生以及家长的语言文字标准的意识，形成了学校、社会交际中说一般话的良好风气。

开展一般话推广的活动总结篇二

今年9月11—17日是第__届全国推广一般话宣传周，主题是大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。本届推普周活动内容丰富，亮点突出。现将本次推普活动总结如下：

一、高度重视加强组织

为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教育处和少先队负责安排布置、检查落实各项活动的开展状况，使我校“推普”活动做到有规划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺当有序地开展。

二、营造良好宣传气氛

9月14日我们学校利用国旗下讲话，进行简洁的活动启动仪式，对全体师生进展推普周宣传，并组织师生集体诵读《推普五字歌》，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普规划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

三、形式多样内容丰富

1、学校结合语文教学在3至6年级开展以“我与推普周”或者“我的推普周”为主题的作文竞赛，并且选出优秀作品报送中心校。

2、在学校大门的左右两侧宣传栏内张贴宣传推广一般话的宣传画，推普五字歌，在醒目位置布置一般话宣传橱窗，并且设立一处永久性宣传园地。

3、开展“升国旗·唱国歌·师生诵推普”主题活动。

4、各年级统一利用班会时间组织一次以推普宣传为内容的主题班会。

5、学校开展以班级为单位的推普黑板报竞赛。

6、开展一次“啄木鸟”行动。利用“校信通”呼吁家长带着孩子走上街头对标牌，店牌，指示牌，广告牌和地名，路名，站名牌中的繁体字，错别字，异体字，字形不全等不规章用字，病句等进展调查，并做好记录。

四、标准教师课堂用语

在宣传周期间，我校再次组织全体教师仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话根底学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了一般话教学根本功展现活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用一般话作为课堂常规检查的内容。

大力推广一般话，促进语言文字标准化，这将是一项长期而艰难的任务，需要全体教师不懈努力。本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的仔细参加、家长的积极协作是密不行分的。通过本次推普周活动，师生们标准用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。固然在本次活动中也发觉了些许缺乏，但我们有信念在以后类似的一些活动中，吸取阅历教训，把推普活动开展的更富有成效。

推广一般话活动总结篇三

为期一周的推广一般话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我们四年级遵循推广一般话为学校现代化教育效劳，为提高全校师生科学文化素养效劳，为全面建立学校效劳的宗旨，在本次推广一般话周的鼓舞下，班里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，我们班每一位领导、教师、学生，都非常热忱地参加到推广一般话的行列中来，使学校使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，同时又一次为创立安康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。详细如下：

一、宣传阵地。

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的班主任会争论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。学校领导做了语言文字推广一般话宣传发动，建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯。

2、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广一般话气氛。

我们班在黑板报中都开拓了一块语言文字角，特地出了一期黑板报；在教师公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律学问；布置了特地的语言文字专栏和文学园地专栏，教唱一首推广一般话歌。

二、开展活动。

在本次宣传周中我班开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：推广一般话手抄报评比；“未成年人争做文明小公民”征文赛。

学生们既劳碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活参加了新奇的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经完毕，还有的活动正在如火如荼地进展中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，由于这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

三、小结反应。

本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将连续做好宣传发开工作，争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。

关于推广一般话的活动总结篇四

金秋九月，丹桂飘香。在这硕果累累、布满着无限喜悦的季节里，本中学仔细开展“全国推广一般话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增加推普意识，提高一般话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活开工作总结如下：

一、明确了指导思想

一般话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力宣传积极推行一般话并逐步提高全民族说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。一般话具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值，推广一般话意义重大。

二、加强了组织领导

为了使推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进展了抽查各班活动均依据自身实际，开展得有声有色，到达了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好

本次推普宣传，学校对推普工作进展了细化，并对全国推广一般话宣传周活开工作进展催促指导，以学校为主阵地按规划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而到达向社会辐射的目的。

推广一般话宣传活动总结篇五

20--年9月10日至16日是第-届全国推广一般话宣传周，依据文件精神，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：

一、制定周密的活动方案

为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广一般话宣传周活动做了周密的筹划，制定了工作方案，确保了活动的顺当进展。

二、加强组织领导

为加强对第-届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担当，副组长由业务校长担当，成员由各部门负责人及推普员组成。

三、广泛宣传，深入推广

（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体建议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。

（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展现了我校特色活动主题：“讲一般话，写标准字，做文明人，创新风气。”“人人都讲一般话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好一般话，迈进新时代”宣传海报，增加了活动的气氛。

（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。

在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。以教师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不标准用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不标准字体无处遁逃，收到了不错的效果。

（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说一般话的力量。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写标准字的水平。

（五）利用红领巾播送台进展推普宣传。

（六）对全体师生进展语言文字标准测试。

（七）设计黑板报进展推普宣传；班级设推普角向学生进展推普宣传

校园里布满了深厚的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把一般话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必需使用一般话，教师、学生在校内必需使用一般话。

四、积存资料档案

做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化治理，把“推普”活动同学校的常规治理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。

五、存在问题及措施

（一）个别师生对此推普活动的熟悉不够到位。有待于对其帮忙提高熟悉，鼓励其参加的积极性。

（二）少数师生平常说话不够留意，方言太重，要说一般话；平常练习、作业要加大纠错力度，要写标准字。

（三）个别班级推普角布置较晚或遗忘布置了，以后要留意。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

推广一般话活动总结篇六

依据济南市政公用事业局下发的第x届推普周活动要求，济南热电有限公司客户效劳中心结合济南热电有限公司“团结、进展、效劳”的工作指导方针，以本次推广提高一般话活动为契机，组织各类活动，全面提高了客户效劳中心职工的一般话、用标准字的意识和潜力，对外树立起济南热电有限公司客户效劳中心良好效劳形象，同时为提升国家文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了必需奉献。

一、领导重视，专心参加。

为搞好本届推普周活动，客户效劳中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动开头前组织发动大会，要求各党支部利用好各类民主生活会、理论学习时间对《国家通用语言文字法》进展深入学习，全面提高客户效劳中心职工的一般话、用标准字的意识和潜力。

二、广泛开展宣传工作

利用宣传栏、客户效劳中心月报、电子邮箱等渠道，对《中华人民共和国国家通用语言文字法》进展广泛宣传，把普及一般话、促进语言文字标准化活动同客户效劳中心效劳工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平，营造出人人都说一般话的活动气氛，取得了良好的宣传声势。同时客户效劳中心所属各部门、处室专心参加，悬挂横幅、张贴宣传标语，为推普周活动的宣传添砖加瓦。

三、做好自查工作

结合济南热电有限公司客户效劳中心实际工作状况，开展大范围标准用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口效劳人员的效劳用语是否标准，一般话是否标准进展了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工效劳一般话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况，客户效劳中心专心制定出公文标准化标准、效劳用语标准等，大大提高了中心职工的一般话、用标准字的意识和潜力。

关于推广一般话的活动总结篇七

为搞好本届推普周活动，全区各市、县（区）和大中专院校都制定了具体的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参与的推普周活动发动大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正取得实效，推普周期间，XX自治区领导和全区各市、县（区）、各大中专院校的领导，都实行不同的方式，积极参加，亲临活动现场检查指导。

一、大力宣传，营造气氛。

各地、各学校依托学校、新闻媒体、公共效劳行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人了解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。依据国家的统一部署，从本届推普周开头，各级各类学校都开展了“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广阔学生树立坚固的依法、标准使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广一般话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习气氛，提高了市民、学生参加运用一般话的积极性。

二、内容丰富，贴近实际。

各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进展一般话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲一般话，使学生渐渐摆脱方言音的影响。各级各类学校，在做好依法、标准使用国家通用语言文字宣传、培育工作的根底上，严密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、倾听传统经典诗文，使青少年熟识亲近经典、喜爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培育发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神。在教授、学习经典的过程中，广阔师生不断提升语言文字标准意识和应用水平。

推广一般话宣传活动总结篇八

20--年9月14日—20日是第--届全国推广一般话宣传周，本届推普周的主题是：说好一般话，圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，各方齐抓共管

在总结历届全国推广一般话宣传周活动阅历根底上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使一般话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教育处、后勤依据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。

二、营造校园推普环境，加大宣传力度

1、我校除悬挂“讲一般话，写标准字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言学问》形式，营造良好的推普氛

2、进行以普及一般话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广一般话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普规划贯彻给全校师生。

三、开展丰富的主题活动，寓教于乐

（一）学生活动

1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动

六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不标准用字，以班汇总沟通。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。

2、我给父母当教师

在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当教师”活动。要求每位学生都担当“小小推普员”，向自己的父母推广一般话，教爸爸妈妈用一般话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

3、经典诗文诵读

中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广一般话、推行标准汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还特地组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，评比出30位“诵读之星”。

4、标准汉字书写大赛

为大力推广和标准使用国家通用语言文字，激发学生喜爱祖国语言文字的热忱，我校三年级全体师生于9月18日利用午练时间在年级中开展了“推广一般话钢笔字”大赛，这次竞赛的内容以推广一般话的宣传口号、标语为主题，孩子在书写钢笔字的同时不仅展现了自己初拿钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。

在这次“推广一般话钢笔字”大赛中，全年级评比出18名“书法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进展了宣读和展现，这不仅是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。

5、推普宣手抄报。

五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关学问等，经过周密安排，细心组织，各班主任教师的专心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对一般话有了更深入广泛的了解，而且综合素养得到了全面的的熬炼。

（二）教师活动

1、各年级依据本组实际状况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字标准化自查活动。从随堂听课中可以看出很多教师在课堂教学用语中说标准一般话、写标准字的意识明显增加。

2、全体教师上课时全部使用一般话教学，使用标准化汉字，提倡课间与他人沟通也讲一般话，制止写繁体字、不标准简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。

四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素养

1、上好写字课，强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练，每位教师重温《小南坑小学写字教学要求》，依据写字教材制定好本学期的写字教学规划，写在教案本的第一页，将学生的写字质量与用字标准有机结合起来，标准学生的写字姿态，养成良好的写字习惯。

2、由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字标准化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。

3、加强校园使用一般话力度，课堂教学、校园交际语言必需使用一般话。对教师在课堂上使用一般话教学的状况，将纳入教师课堂工作状况考核中。

虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写标准字”的文明风气在校园里不断连续下去。

推广一般话总结篇九

推广一般话作为国家语言文字工作的重