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文档简介

1.阅读下面这首词,完成后面的问题。(1).下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()⑭除夕农历一年最后一天晚上,“除日”是“除旧布新”之意。一年的最后一天叫“岁除”或“除”,所以那天晚上叫“除夕”。参考答案:①喜爱徽墨,而徽墨式微,制墨技艺几近失传。②墨,传承着中国文字的博大精深,浓缩的是民族文化的瑰宝。③警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心。罗隐好处:先以日观亭为参照物写周围的建筑,再写返回途中所见的道中石刻。这样写,不仅展现了泰山的古老风貌,凸显了泰山的人文内涵,也使文章显得丰富深刻,体现了“桐城派”重考据的文风。二、教学目的:A.横样子(hènɡ)凫水(fú)吮吸(yǔn)教学重点:学习“四驱法”规范思考立意的思维,并讲析“由点及面”思考方法2、考查方向:这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。二、重点难点D.后面四句推心置腹,层层递进,表现了诗人对纯真友情的殷切渴盼,表达了对未来美好生活的希冀。因此,学生在写作时一定要有基于材料的意识,做到观点源于材料,论述围绕材料,迁移回到材料,紧紧抓住材料,紧紧结合材料。二、任务驱动型作文的审题立意三、导学基础知识认识小说的荒诞性,通过对文本荒诞性的解读揭示的西方现代社会对人的异化。水生说:“……会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”(2)请简要赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”两句。2016年北京卷,作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程?请结合全文作简要说明。可独终身数相见,子孙长作隔墙人。作者为达到散文“散”与“不散”的统一,在组织结构上,就要有明确的线索,把所有材料连缀起来,组成一个艺术的整体。文章线索贯穿全文,使文章浑然一体,结构完整严谨。[考点分析](5)须臾所五采(采:同“彩”)[总体阐释][考点分析]荒村建子月(农历十一月),独树老夫家。(《草堂即事》)围绕核心事件或争议焦点,明确并完成写作任务——“任务驱动型作文”的第一要务2、抓住关健词语,理清思路;1.答案:B3、作者是怎样描写山顶所见之景的?[考点分析]题型(三)运用提要钩玄,解答要点概括题。(2)阳谷皆入汶(阳:山的南面,水的北面)(1).下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()每因暂出犹思伴,岂得安居不择邻。②朏每月初三叫朏C.表明水生嫂当时又自豪又埋怨的情绪。(3)特定称谓纪日法(月相纪日法)参考答案:引故事使文章生动,作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质

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