幼儿家访教师心得

幼儿家访教师心得幼儿家访老师心得(通用15篇)

我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是帮大家整理的幼儿家访老师心得

幼儿家访老师心得1

今日天公不作美，始终下着雨，但是考虑到今日是双休日，家长们都在家，虽然下着雨有很多的不便利，但是我和李老师、柯老师早上九点钟冒雨开头家访。

每到一家，家长们都说：下这么大的雨，你们竟然都来了，太感谢你们了，老师你们真是太辛苦了，对我们的孩子这么关怀！听到家长们对我们工作的确定，我们的疲惫都已忘却了，老师、孩子、家长的距离一下子就拉近了。

在家访中，我们都主动热忱地与家长沟通，急躁地倾听。树立沟通、服务、公平的意识。关心家长分析自己孩子的优点与不足，向家长了解孩子在家的生活、学习状况，同时我们也向家长介绍幼小连接的`一些留意事项，树立正确的观念、制定合理的暑假方案，帮家长从自己孩子的实际状况动身，进一步开展好幼小连接工作。

总之，每个家庭的状况不同，我们给每个家长都提出了合理的建议，取得了家长的相信，家长也愿意接受我们的建议，有的家长还主动向我们请教，怎样用好的方法使自己的孩子朝着更好的方向进展

今日家访到最终一家已经5点40了，回到家正好6点钟了，虽然人又累又饿，但是想到我们的工作都得到了家长的理解和支持。心理还是很兴奋的。

幼儿家访老师心得2

耗时近一个月的家访最终告一段落。走访了部分家庭，部分家长由于工作的特别缘由是家长到学校来与老师沟通的。都说父母是孩子的第一任老师这话真是不假。我校是进城务工对口学校，父母创业之初，没有条件陪伴他们的成长，一部分孩子是在乡下由老人带大的，因此从这些孩子的日常生活中总能让我感受到一些不同之处。

通过这次家访，感受最深的有几种状况：

一、孩子从农村到城市的`孩子比较害怕，总感觉到孩子在可怕什么。见了孩子的家长才发觉原来孩子对自己的父母都有一种距离。他们不会象那种一起在父母身边成长的孩子那样对父母撒骄，他们怕自己万一哪方面做错了会被父母又送回老家。

建议家长多鼓舞孩子，尤其是在孩子犯了错误的时候都要赐予孩子正确的引导及陪伴，而不是简洁的指责和批判，更不能威逼孩子不听话就送回老家的话。由于孩子犯错时并不清晰他究竟错在哪里？家长在孩子身上应当有更多的急躁、责任、包涵和理解。

二、即便在城市孩子父母工作忙，孩子也由老人管。孩子身上大部分行为都向老人学习，动作比较拖沓，多数比较自私，不情愿与人共享。隔代亲的老人们总是怕孩子吃亏，也不鼓舞孩子接交同学。孩子失去许多学习机会。

建议家长多抽时间陪伴，同时鼓舞孩子接触同学。社交是一个很大的平台，学习的机会也许多，肯定要让孩子学会交往与共享。究竟个人是将融入社会的。家长应教会孩子如何接纳，汲取对自己成长有利的伴侣。让孩子汲取他人的特长，鼓舞孩子接交更多的与同龄人。

三、父母生了二胎，又要忙于工作，孩子有一种失落，觉得父母不再象以前那样爱他，导致学习成果和行为习惯都亮红灯。并且这样的孩子多数学会了撒谎。孩子就这样放纵自己，而家长依旧对孩子疏于管教。

建议家长工作再忙也要关注孩子的心理健康和学习状况。肯定要尽可能抽时间与孩子沟通，沟通。假如家长由于工作缘由和其次个孩子小而对老大的关注削减，孩子会有一种深深的失落感。错过孩子最佳的陪伴和训练时机，再挽救难度会很大。

通过家访，我深刻感受到了家长与孩子的无耐。感受到我们学校的孩子和家长一起的时间太少。感受到家长生活的压力，孩子学习的压，更感受到家长们正处于想迫切改善自己的生存条件而奋斗的阶段。但孩子还处于似懂非懂的成长萌芽需要引领的阶段。对于现在存在的问题我只能充分利用好孩子在学校的时间，尽可能赐予孩子关心和引导，给家长解去后顾之忧。

幼儿家访老师心得3

时间很快，一学期又到了尾声，这个学期说长不长，说短不短，只有四个半月，而且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年六月24号就结束了，所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个开心的一个学期，虽然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的状况不同，所以我们所针对的方案也有所不同，现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭状况，因此，我在园领导的指导下，乐观的.去参与家访活动.而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感受颇多。

在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了许多方面的状况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的训练方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.

在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特殊是家里有老人的幼儿，.所以我们也细地了解了幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的意见、准时地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，急躁地传授家庭训练的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心进展.幼儿在幼儿园里现在许多家长往往会比较注意幼儿的学习状况,而忽视了幼儿的心理进展.所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分,

在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不行缺少的一部分,与家进步行了情感沟通，达成了共识，会更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了老师的良好形象。亲密了家园协作，深层互动，和谐全都，提高了训练的针对性、目的性和实效性。

而且家长对幼儿训练也呈现出很大的区分,有些家长对幼儿过分的严峻,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿简单形成反叛的心理,有些家长却一律的服从,对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢。

总之,在家访中,老师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的相互了解,达成肯定的共识.从而对以后的工作能更好的进行.还有在这次的家纺中，还有一件重要的工作，就是盼望他们暑期能到幼儿园来读暑假，让他们了解到其中的好处是什么。

幼儿家访老师心得4

家访周活动开头了，我们三位老师走进了班上一位"特别'孩子的家里。

小阳是一个从小说话就发音不清晰（俗称：大舌头）的孩子，始终都是由妈妈照看。他的爸爸是驾驶员，没有太多时间陪他。由于他说话不清晰，怕别人笑话、嘲弄他，所以家人常常把他一人锁在家里，很少与别人接触。小阳渐渐变得不敢也不情愿在集风光前大声说话了。

当我们消失在他家里的一刹那，他特别感动的说："陈老师，詹老师，朱老师，好！'他快速搬来了椅子让我们坐。我们立刻在家长面前表扬了他，他听到了表扬，快乐了。我们向他爸爸妈妈反馈了他在班级里的表现，特殊是在班级唱歌竞赛中表现很棒，拿到了班里的二等奖。小阳的妈妈听到我们的话，感动的说不出话来了，眼眶红红的.，当与我们眼睛交汇的那一刻，立刻转过头去了。这一刻，我觉得我们的付出是值得的。

十年来，我接触过很多这样的孩子，我也始终都在努力探究，做到。我深深的知道对有"缺陷'的孩子，我们老师要付出比别人更多的急躁与爱心。

幼儿家访老师心得5

我是幼儿园老师。我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫困，所以我立志要走出大山，去转变自己，转变我家乡的面貌。

在家访过程中，我们深化到xxxx小伴侣的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行沟通、拍照。在沟通过程中，我们得知这个家庭是不易的，父亲的自身状况，小孩的状况以及其他方面的`缘由，让我们觉得资助这个小女孩是特别有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美妙。虽然xxxx诞生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、干净的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去关心她，虽然我们现在还没有太多的经济力量，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中关心这些人群，让她们感受到暖和，感受到关爱。

在家访的过程中，我们同样也了解到xxxx的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来说，是远远不够支付生活费等其他费用的，立刻，我的大脑中就闪过一个念头，莫非是曾经所受的挫折过多，消磨了他那乐观向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小伴侣都能活得这么精彩，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做精彩点，做一个好榜样呢?和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一状况后，就与谭爸爸说："农夫工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。'是啊!有这样的好机会，为什么不充实自己。

家访给我最大体会是拉近了与同学家长的距离，拉近了与同学的"心灵'距离，加强了沟通，增加了相互间了解。我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在暖和中成长。

幼儿家访老师心得6

这次家访工作已经结束了，在这方面我还是应当要坚持去做好的，通过这样的方式我还是需要去积累这些细节，这一点是应当要坚持去做好的，家长们也是特别协作我们的工作，所以我还是做的比较仔细的，现在我也熟悉到了的自己各方面职责所在，我肯定会坚持下去做好的，我也有一番心得。

暑假期间我也还是会坚持去做好一点，对于孩子们在家的状况也有可进一步的了解，所以对此我也深有感受，孩子们在家的表现还是不错的，能够关心爸爸妈妈做一些事情，大多数的孩子都是做的比较好，在家里面有许多要留意的，这次家访也是重点的关注了孩子在家的一些习惯，这也是特别的有必要的，在这方面养成良好的习惯，也是应当要去做好的，孩子们在家和在园内确定是不一样的`，状态也是不一样，家访就是最好的一个了解方式，坚持去做好相关的职责，这是我应当要维持做好的，这次家访一共去到了30位孩子的家中，也了解了许多孩子们的爱好爱好，包括一些心情上面的表现，有部分孩子们和在幼儿园的时候还是不一样的，这对接下来的工作也是有肯定的关心。

针对每一位孩子们习惯，还有性格，在平常的工作当中也是不断的在完善好这些，这次家访结束了之后，的确我也还是获得了许多的提高，我们xx幼儿园始终就是本着为孩子供应好的训练环成长环境而努力的，孩子们在家里的表现也是特别的重要这一点是毋庸置疑，接下来还是会连续去做好这些相关的工作，努力去完善好这些，让每一位孩子都能够健康的成长，所以家访工作也是有助于，我们的对孩子们的了解，包括一些生活习惯，这次也重点和家长督促了孩子们在家里面的一些习惯，确定是要重视起来，早做啊到早睡早起，一个良好的作息习惯对孩子们的健康是很重要的。

并且在这样的环境下面也是做出了很好的成果来，这对我而言也是应当要认清晰自己的方向，在这个过程当中我的确也是在不断的提高自己，针对孩子们各方面的表现，我也是做出了许多支配，这次家访工作虽然已经结束了，但是我会坚持做的更好一点，让自己获得更多的进步，这次家访也获得了许多提高，让我感受最深的就是家长们对我们的工作除了很协作，也特别的相信，所以接下来也会更好做好工作。

幼儿家访老师心得7

X是我们班个头最小的男孩，人家都把这个刚升大班的孩子误认为是小班宝宝。体质很差的他连说话都是细声细气的，平常穿的衣服也比别人多，让人一看就觉得是个柔柔弱弱的小男孩。经x妈申请后每天中午，奶奶都会来学校把他接回家，等到大家睡好觉，再把他送回幼儿园参与活动。X的自理力量很差，常会说："我不会'；或是"我不知道'。遇到困难或是有同伴遇到他了，他的方法就是"哭'，几乎没有什么解决问题的力量。集体活动中X基本上也不举手，但能很"神气'地坐在自己的椅子上，课程里的内容好像超出了他所能接受的范围。为了找到造成他现状的缘由，更为了让他较快地提高自己各方面的力量，我走进了他的家庭。

他家就在离幼儿园很近的国大花园里，工作日始终和爷爷奶奶呆在一起，爸爸妈妈平常住在新塘，要经营一家小厂。双休日奶奶会带孩子回乡下，或是妈妈到太仓，一星期也难得能和爸爸妈妈呆上几天。平常的接送都由奶奶负责。妈妈说："今日知道要家访，所以我就回来了，平常呆在乡下的时间多，有什么都会和奶奶打电话沟通。'坐下来后我们说了一些孩子在园的状况，先说说他的优点，比如，能和同伴友好相处，能遵守规章等等。然后再将孩子有待改进的地方进行了沟通。我问妈妈："平常孩子回家后做些什么？'回应我的是奶奶："就自己画画，还有看看电视，玩玩电脑，有时候也搭搭积木。'"你会陪着他一起玩吗？'"一般不陪，他有时候叫我陪的话，我就在边上，我又不懂什么的，也不会教他什么。他跟我说说么，我就听听。'"那平常会带他去和小区里的同伴一起玩吗？'回应的依旧是奶奶："挺少的，有时候就带他去小区滑滑梯那边玩，玩一会就要上来了，怕他出汗后又要咳嗽生病，这孩子体质实在差。'说到这里，妈妈把在一旁搭积木的X叫到身边，摸了摸他的背，贴着X的脸问他："宝宝，你冷不冷？'孩子没回答。妈妈又连续说："去穿件小背心吧。'于是妈妈叮嘱奶奶将背心拿来，接过手就想帮手里还拿着玩具的.X穿上。这时的我实在看不过去了说："我们是大班孩子了，确定会自己穿衣服的对吗？试试看好吗？'听了我的话，妈妈才停下来，把孩子手里的玩具接过来，把背心递给了X，让他自己穿。"平常他在家吃饭怎么样？'"不愿吃，有的时候要喂喂一个多小时，一边吃还一边玩。'又是奶奶回答的。原来到现在还顿顿要奶奶喂。"有时候放学回家就吃一点，到了饭点又不吃了。'说到这里我也给出了一些中肯的建议："以后尽量不要多给孩子吃零食，让他自己学会吃饭，吃饭时间也掌握在半小时以内，到时间了就不吃了，渐渐帮他养成饭点要吃饭，不边吃边玩的习惯。'另外，从奶奶的嘴里，我还知道了，孩子每天中午接回家后就是看电视，不睡觉的。这方面也需要家长重视起来，让孩子有充分的睡眠，这样也有助于他长个子。

经过了一个小时的观看与对话，我清晰了孩子在幼儿园的种种表现背后的缘由：孩子的父母疏于陪伴、引导孩子，把孩子全全交给祖辈来带，而祖辈又特殊宠X，什么事都包办代替，无形中剥夺了孩子***尝试、熬炼的机会，使他在成长关键期失去了很多应有的进展机会，直到现在自理力量还是很差。另外，孩子饮食习惯不好，睡眠不足，也造成了他个子矮小，体质差的现状。临走之前，我分析了造成孩子现状的缘由，也真诚的盼望家长能多留点时间给孩子，特殊是孩子的爸爸妈妈，，每天都应当抽出一点时间陪伴孩子一起学习、嬉戏，尤其要给孩子创设各种***尝试、探究的机会，自己的事情自己做，不能再包办代替了。但是X的妈妈还是不以为然，她觉得她的孩子就是这样的，没方法转变了，体质差也是先天的

这次家访，让我们看到了孩子的真实生活。同时也感受到了家庭训练对孩子的巨大影响力。家长缺乏正确、科学的训练观念和方法，盲目的将自己认为好的东西给孩子，但从不顾及孩子是否真正需要，从而剥夺了孩子的各种机会和权利。老师的工作除了要服务于孩子，还要服务于家长。传授给家长科学的育儿方法也是老师的责任，当我们尽力后我们也无愧于心了。

幼儿家访老师心得8

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我特殊不明白：我们现如今的通信那样发达，特殊多时候我们都通过电话

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我特殊不明白：我们现如今的通信那样发达，特殊多时候我们都通过电话沟通，有些小事则能够在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会愿意批准吗?通过3个学期的家访工作，现如今我感觉家访是特殊有必要的，它能够削减家长与老师之间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。现如今我将我本学期的家访感受做以下概括：

今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，然而家长们关于我们家访反响不一：有的惊异，是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地点小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机遇和老师好好沟通呢，关于我们的到来特殊的兴奋。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不行能因此而造成负面的阻碍，给家长们带来额外的累赘?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭训练观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次懂得、沟通的机遇，对小孩，对家长，对我们自个儿，都将会是一次寻衅。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的敬重与相信。家长们问的最多的问题是，幼儿园啥时候开头教写字算数?关于这样的问题，我们具体地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点，使家长明白我们的训练不能超越幼儿的批准力量，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长懂得了幼儿的爱好爱好，性格专长及家庭结构、成长经受、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应，并听取了家长对老师的意见、盼望，同时，有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现，确信幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿毛病，急躁肠传授家庭训练的方法，让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的.情感和品德。另外我们还给家长们支配了寒假作业，肯定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩，把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看，学一学。

这次家访给我留下了特殊多深化的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期立刻结束的那个星期，我们班发生了一件令我特殊难受的事情，叶文伟小伴侣的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这但是我从教以来发生的最严峻的事故了，关于叶文伟和他的家长我感到特殊的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果方案去文伟家探望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他父亲在那等我们了，到了他家他父亲妈妈和热忱的款待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的懂得，在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得，说这是个意外，没有关系，文伟自个儿平常也特殊调皮，还说文伟常常说老师特殊好。听了他妈妈的话我一方面感到特殊兴奋，家长那样懂得我们的工作，另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深化的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有特殊多家长会着小孩在路口接我们等等，这些都特殊让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。

通过家访，我们不仅懂得到了平常不懂得的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共鸣，更大领域地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自个儿再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了小孩们满心的欢快："老师到我家来了!'家访后的几天，小孩们沟通的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢快。家访更带给家长全新的感动："老师，感谢你如此过细!'老师对小孩日常言行的微小介绍，对小孩共性的具体分析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养小孩还有那样多的道理!

幼儿家访老师心得9

我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求老师对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开头的时候，我觉得家访没有什么重要性。

今年寒假，我又按例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了XX的家门前。XX的姥姥家在外地，一到假期XX便和妈妈到姥姥家去，所以始终没到她家去家访。今日一看正好XX在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。

开学以后，不知怎么XX老是在我身边蹭，而且显得和我特殊亲，我当时也没觉出什么，只是和平常一样，带孩子们活动，XX在课堂上表现也比平常乐观。一连几天，XX老是这样，而且平常不苟言笑的她老是对我笑，这是为什么呢？突然，我恍然大悟，原来是家访起了作用，是家访拉近了XX和老师之间的`距离，增加了她和老师的亲近感，让她和老师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要连续仔细彻底的做下去。

幼儿家访老师心得10

根据园领导的支配，我们进行家访工作。刚开头时我很怀疑：我们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话沟通，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会愿意接受吗？现在我认为家访是特别有必要的，他可以削减家长和老师之间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。

我们为了做好家访做了一些支配。首先，制定周密的方案。

1设计家访路线。我们依据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。

2提前预定。提前预定家访时间，一是让家长支配好其他事务，二是让家长做好心理预备。

3为了更好的沟通，我跟李老师分两组，是由于有些家长的国语水平有限，不能表达自己的想法，我主要负责去少数民族小伴侣家家访。

4了解家长的需求及幼儿在园状况。一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满意家长的需求。

在家访的过程中，我感受到家长对老师的敬重与相信，也深切地感受到家长们对孩子的盼望。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开头教写字算数？对于这样大的问题，我具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的.训练不能超出幼儿的接受力量，不能拔苗助长。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习，生活，更要关怀幼儿的情感和品德。

另外我还给家长布置了暑假作业，就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。这次家纺给我留下了许多深刻的，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的意见。

通过家访，我不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，使得我自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱。家访不仅仅给老师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐："老师到我家来了！'家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我感受到那种溢于言表的欢乐。

我真正的意识到家访是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同训练好孩子的一道桥梁。

幼儿家访老师心得11

7月28日上午，我园召开了一次暑假平安工作紧急会议。会上洪园长传达了关于同学暑假平安的有关精神，要求全体老师在近期内开展一次暑期平安专题的家访活动，除了了解同学的在家活动状况，重点是提高家长、同学的.平安防范意识，削减一切平安事故的发生。

应上级的指示要求，我们马上绽开了行动。家访中，我们仔细听取家长对孩子暑假生活的信息反馈，急躁向同学和家长宣扬预防溺水等平安学问，提示各位家长做好暑期同学平安的监督工作，最终完整地填写家访同学状况登记表。家长们被我们的真诚所感动，一再表示在平安方面肯定会多加关注。

如何真爱生命，提高孩子的生存质量，已越来越成为家庭乃至整个社会的关注问题。因此，让孩子学会自我爱护必不行少，由于看护、看护不如自护，我个人认为培育孩子的自我爱护力量尤为重要。

今后，我们将连续贯彻《幼儿园训练指导纲要(试行)》关于幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位的精神,在加强平安管理方面不断地探讨。我们将紧紧地围绕珍爱生命,平安第一这一永恒的主题,连续探究幼儿平安管理的新举措,真正做到让每一个幼儿健康、欢乐地成长。

幼儿家访老师心得12

家长工作应当是面对全体家长，为全体幼儿服务的。我们班两位老师参照幼儿花名册，统计了具体的家庭住址，并依据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间，对我班的36名幼儿进行了全面性的期末家访，家访状况如下：张苏洋、许睿涵、高健刚、苏泓睿等4名小伴侣通过电话联系得知一家均外出；江秉义、江韵妮两位育婴堂幼儿我们在第一天家访到七点多的时候打电话联系，该管理人说孩子们已经入睡，不便利家访，于是我们在次日再家访，由于这两名幼儿是由三位负责人阿姨轮班照看的，我们便与其中一名阿姨进行家访沟通；曾泊凯因家路途远，工作繁忙，该爸爸要求电话联系，我们只好通过电话家访与该家长联系，其余幼儿均有走进家庭登门家访。

这次登门家访过程中，我们重点围绕该幼儿的在园表现、爱好特长及暑期平安方面，并确定出这次家访每个孩子重点解决的问题，与家长、幼儿进行面对面、真诚沟通。走访过程中，我们都看到了家长的热忱、家长的乐观、家长的协作，同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。我想，这次的家访是辛苦并感动着，在这么热的天气里，我们两位老师一早就赶到了小伴侣的`家，有的小伴侣还没有起床；有的家长还没有处理完家务；有的家长在看店，听说老师登门家访还特地顶着烈日赶到家中与我们沟通；傍晚，有的幼儿一家正吃晚饭，一家人见到我们到来匆忙放下碗筷热忱款待；家长们对于老师的到来还是很理解的，并且也表示特别感谢，有的家长引导幼儿当起小仆人递水款待；有的幼儿看到我们脸上的汗水还拿面巾纸给我们；当然，也有见到老师就躲在妈妈背后的孩子泊凯的爸爸说，我们住在子江这么远，路上车多，路又不好，你们打个电话联系就可以了；欣怡的奶奶说，大中午的，你们还在家访，看，两个老师的脸都晒红了，快回去吧，会中暑；弘悦的妈妈说，我们每天见面，聊得许多了，还特地到家里，太辛苦了听着他们连声道谢，看到孩子们热忱款待及看到老师到家做客的欣喜，饿着肚子、腿脚酸痛的苦似乎也减轻了一些。

在暑期，我们还连续与没能走访家庭的幼儿家长取得联系，做到百分百家访。我们有针对性地对每位幼儿的共性、行为习惯及在园状况等向家进步行反馈，准时填写家访记录表，让家长感受到老师对家长工作的重视，有效地保持良好的家园合作训练。

幼儿家访老师心得13

今日的气温又回升了，吃完早餐，我和主班老师就一起踏上了家访之路。开着电动车行驶在路上，那一阵阵热气就迎面而来。无论自己怎么遮挡，那火辣的太阳光就是能够穿透进衣服中，让整个人热的直流汗，就像蒸桑拿的感觉。我与主班宁老师，在动身前早已做好了路线规划***，把孩子们的家庭地址按地址归类，然后进行逐个家访。由于下午是比较酷热的，所以我与宁老师商议 一起先家访个体户的家长，不是休息时间的关系所以家长们一般都不在家，电话打过去时都不在家，要么孩子不在家，我们扑空了好几家，最终我们打算去刘语欣小伴侣家。

我们来到了一个卖酒的店铺，欣欣妈妈一听到我们来了真是热忱，看到我们两个老师，欣欣可大方了，我和他打了招呼，他都不敢正眼看我一眼，总是左右躲闪，大方的钻到妈妈的`身后，任妈妈怎么把他拉出来都不愿。趁着孩子妈妈去泡茶的空挡，我于是上前和他沟通，"欣欣，洗好多玩具啊，我是张老师。'她只是笑笑都不回答。"来，过来让老师抱抱，很快我们将一起学习，一起嬉戏，欢迎你来到我们幼儿园!'听到我这么一说，怎么一下子变了这么多。于是她像我介绍了她的玩具，还把她的新衣服拿出来给我们看。

我们两位老师和这位妈妈聊了许多，说到了孩子在园的表现，以及他在家的状况，过程中还谈到了我们幼儿园每个学期都有许多特色节目开展，鼓舞他们为孩子留下一个美妙回忆而乐观踊跃的参加。我们老师在这么热的天气中还能来家中家访，让他们感受到老师对孩子的关怀以及重视。而我们老师认为，开学前的家访工作特别重要，不仅是关心我们了解孩子的状况，也让我们拉近了与家长幼儿的联系，得到了家长对我们老师训练工作的支持，这样的付出值得!

幼儿家访老师心得14

为贯彻落实训练局"走进家庭，走近幼儿集中家访月'文件精神，于是我园在9月份开展了新生家访活动。而家访对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。取得家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。幼儿园新纲要指出"家庭是幼儿