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二年级中队辅导员工作总结

二年级中队辅导员工作总结时光飞逝，一学年的辅导员工作即将结束，现在是总结的时候了。回顾这一年的工作，我觉得既是辛勤的，又是充实的。制度是中队管理工作顺利开展的保证。开学初，我和队员们一起讨论制定了一些班级管理制度，让他们自我管理、自我教育，真正做学习的主人。主要包括“班级干部轮岗制”和“值日班长制”，这些制度都非常实用。活动是少先队的生命。作为一名中队辅导员，我能根据学校德育工作计划，根据队员的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的队活动。例如《诚信是金》、《争当四好少年》、《文明礼仪伴我行》、《温馨五月情——“母亲节”感恩教育》、《“法律在我心中”》、《安全在我心中》、《庆端午》等一个个活动，不但锻炼了小干部的工作能力，展示了队员各自的才能，而且培养了队员之间的团结协作精神，使整个集体更有凝聚力了。为了使每个队员能养成良好的学习习惯和行为习惯，除了制定班级的各项规章制度外，还得不断地推出适合本中队队员的竞赛活动。例如上学期，我班以“争当文明储蓄好少年”（暨“争当文明储蓄好少年”的成长积分竞赛）这一活动作为主线，把学校、班级的各项要求及各项活动全都结合进去，涉及到孩子们德、智、体、美、劳各个方面的发展，分为加分和减分两个方面，具体包括测验、作业、获奖、受表扬、行为规范等几个项目。学期结束时，共有20位队员获此殊荣。本学期，我们又结合校开展的文明积分竞赛，开展了学生个人四项积分竞赛，根据每个队员的得分情况评比“每周之星”，将这一活动作为主线，贯穿整个学期。活动分为“纪律”、“卫生”、“两操”、“学习”四项，制定了相应的竞赛规则，由纪律组长、劳动委员、生活委员、值日班长、体育委员、学习委员、路队长组成一支负责评分的队伍，效果还算不错。这些竞赛活动让每个队员都能够得到锻炼和提高。总之，我认为我做到了“管，是为了不管。”我制定了一些实用的制度，组织了丰富多彩的活动，并且推出了适合本中队队员的竞赛活动，让每个队员都得到了锻炼和提高。和指导的也是辅导员。在这个过程中，辅导员要不断地学习和提高自己的能力，才能更好地为队员们服务。比赛是一个展示团队凝聚力的重要场合。我一直对我们中队充满信心，并把这份信心传递给孩子们，鼓励他们树立自信，相信自己是最棒的。在学校举办的各种比赛中，我积极鼓励队员们参加，并保持良好的态度。在体操比赛中，我们努力拼搏，最终获得了一等奖。在班级绿化比赛中，我们也取得了二等奖的好成绩。我们班的表现还获得了先进班级体的荣誉。通过培养学生的班级荣誉心，增强学生的自信心，我们激发了学生的学习热情，各科成绩也都取得了优异的成绩。辅导员工作是一项繁琐而多样的工作。开学时，我们要整理布置好教室，为孩子们创造一个整洁干净、充满学习气氛的环境。平时，我们要指导孩子们制作每一期黑板报，布置好每一期学习园地，让这两个区域充分发挥宣传教育的作用。更重要的是，我们要关心和爱护每一个队员。当队员在学习上遇到困难或挫折时，辅导员要热心给予鼓励和帮助；当队员

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