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文档简介

同学面对的日常压要有与异性交往，其次为对职业规划比较

2.介绍此

1.一同 ， 让

着耳机做歌词的动作，不能做口 凭着做动作的那位同学估出耳机

我有点

纸、

30胶带— 得到了大家的回应，大家也纷纷解开了对异性的部分疑惑。比如，女生无法接受男生的女性闺蜜，而男生也理解不 为什么那么喜欢逛街。每当问题被回答 合、服从等角色。培养同学学会悦纳自己、欣赏他人的态度。帮助同学开拓思维，积极创新。拉近同组人之间的距离，活动中每个小组派出代表向大家介绍自己小组的作品，最后让大家投票选出最符合大家看法的一组。票数最辅导站的指导老师刘葵老师来了缓解压力的感言。老师通过自己的亲身经历来缓解我 的压力，她和 此来疏导我们同学之间的疏远感，并表示，若真有压力，也可以向她单独咨询。最后，由心委总结了今天班会的目的和过程，为整个班会做了一个总 转专业的也积极地融入到其中。尽管有些同 之间还不太熟悉，不太能够接受大中

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