教学年度工作计划

—教学年度工作计划教学年度工作计划篇1

一、开学初的工作：

告辞酷热的暑假，迎来了凉快的新学期，本学期，小班的人数较多，我们班将有18名男孩和16名女孩，男女比例还是比拟均衡的。开学初，我们将对班级全部幼儿进行一次家访工作，就是为了能够在入园前对班级的幼儿有个大致的了解，并且，争取在九月中旬的时分完成全班每个幼儿至少一次家访工作。

目前，通过家访和对家长的调查发现，我班的家长大部分还是比拟重视教育的，但欠缺的是不明白正确的教育方法，有的过于溺爱，有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时间教育孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带着。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能锤炼其意志，培育独立性。

二、个案教育工作：

1、做好新生入园工作，稳定幼儿的心情，使幼儿快乐的投入到活动中去。

2、对发展中等幼儿努力挖掘闪光点，培育自信念。

3、对各方面发展较好的幼儿抓住其爱好爱好重点引导。

4、做好特别幼儿的个案追踪，在老师提示下遵守根本常规。

三、安全工作：

以健康、安全为核心，认真细致做好保育工作。

幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成损害的大事缺乏防范意识和应对力量，因此在日常生活中经常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最快速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、欢乐、健康、安全的人生是全部家长和老师们的美妙愿望。

1、帮忙幼儿保持主动的'心情，顺应幼儿园的生活。

2、照料幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。

3、展多彩的体育活动，增加幼儿的体质。

4、保证幼儿的安全，对幼儿进行安全教育。

在幼儿的一日活动中，老师随时清点幼儿人数，且每个幼儿都在老师的视野范围之内。老师随时检查幼儿的随身物品，检查幼儿的餐具、食品，及班级里的各种装备，以“防患于未然”。班级里的每位老师要清晰了解班上幼儿午睡、游戏等情况，遵照学校要求做好幼儿接送交接工作，确保幼儿安全。同时，老师利用故事、电脑课件对幼儿进行安全教育及协作园内消防演习进行相关的消防自救教育。

四、家长工作：

（一）主要目标：

向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育学问，帮忙家长提高家庭教育力量，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐发展。

（二）详细任务及措施：

1、日常性的家长工作：

（1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。

（2）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动布置和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教经验等。

2、阶段性的家长工作：

（1）家访：

完成新生家访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

（2）家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培育目标，幼儿一日生活环节的布置、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求。并建立专题讲座，请家长或老师介绍好的教育方法等。

（3）家长开放日：

请家长来园参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园情况，增进情感联系。

教学年度工作计划篇2

一、指导思想

针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我准备应用：

1、整体设计，表达敏捷开放，设计以同学技能，语言学问，情感，学习策略和文化意识的发展为基础；

2、同学主体，尊重个体差异；

3、采纳任务型的教学模式，让同学感知、体验、实践、合作；

4、注意过程评价，关注同学发展，鼓励同学学习爱好和自主学习力量发展的评价体系。让英语同学学习生活中成为最适用的工具而非累赘，让同学在学习英语的过程中，体味到轻松和欢乐。

二、班级同学情况分析

八班级班从整体而言，同学成果两级分化严峻，这也是初二同学的特点。优秀的同学英语基础好，善学习会思索，成果杰出；而还有部分同学英语基础差，个别同学甚至连26个字母都背不全，学习还懒散，对英语课爱好不大，主要表如今：

在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高；

上课时精力不，对英语有的抵触心理；生自觉性很差。

同学在情感，学习策略还诸多需要解决的问题。例如：同学学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待强化。

三、教材分析

本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能工程与语法结构，需要把握的根本词汇，并分为sectiona和sectionb、reading三部分。sectiona部分是根本的语言内容，sectionb部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，同学可用来自我检测本单元所学的语言学问。在本书主要布置了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，如今完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景学问和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。

四、工作措施：

1）充足运用多媒体课件等，引导同学进行自主学习，提高他们学习英语的'爱好。实行集体备课等形式，对教材认真研讨，让同学充足思索、商量，注意同学综合力量的培育。

2）针对教材整合的实际，在详细的英语教学中，为同学主动创设情景，尽量让同学在较为逼真的情景中浸透文化，了解文化，设置任务，完成任务。

3）标准晨读制度：规定晨读内容，每天朗读课文中的对话和短文。目的：培育同学语感

4）每周做1—2次听力训练。

5）关注同学的情感，营造宽松、民主、的教学。

五、课程布置及教学进度

第1——2周：unit1训练与阶段性检测

第3——5周：unit2——unit3训练与阶段性检测

第6——7周：unit4——unit5训练与阶段性检测

第8周：unit6训练与阶段性检测

第9周：midXeXamofunit1Xunit6迎接期中考试

第10——11周：unit7、讲解期中考试试卷和阶段性检测

第12——13周：unit8Xunit9阶段性检测

第14—15周：unit10阶段性检测

第16—17周：reviewunit7Xunit12复习迎接期末考试

第18—19周：revisionandtest

教学年度工作计划篇3

学校不仅仅要同学取得学习成果和思想素养的渐渐提高，还要让同学的健康的成长，这就是同学的卫生安全了，卫生安全也要时辰的留意，卫生安全了，同学才能够健康的成长。学校卫生安全当然也包括食品安全。

加高校生们的健康意识，防止传染病的发生，首先要做到人人讲卫生。以下是学校20XX年卫生工作计划：

一、指导思想：

全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，强化学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素养和健康学问水平。

二、工作目标：

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校内环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测同学健康状况，对同学进行健康教育，强化卫生习惯方面的培育；不断改进学校环境和教学卫生条件；强化传染病和同学常见病的'预防和治疗工作；作好同学防近措施，努力掌握近视的新发病率；齐全学校卫生根本档案，迎接创立国家卫生城市的备查。

三、工作要点：

1、建立齐全同学健康卡，组织同学进行健康检查，了解同学健康状况，主动作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2、主动开展爱国卫生活动，搞好校内内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫；保持厕所清洁；绿化美化校内。

3、组织同学学习卫生学问，认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程。按时更换卫生宣传窗、黑板报资料，实行多种形式想同学宣传疾病防治的卫生学问，不断提高同学自我保健意识。

4、认真执行饮食卫生有关规定，强化同学饮食卫生，做好在校同学的午餐管理，确保同学饮食安全工作。

5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对同学的个人卫生抽查；教育同学养成"五要""六不"的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。

6、培育同学良好的坐姿和阅读书写习惯，教育同学爱护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。

四、工作布置：

1、划分公共场地，落实包干责任。

2、开学大扫除，帮助班主任做好包干场地清卫工作。

3、组织同学体检。

4、落实详细工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

5、"爱牙日"宣传及口腔病的预防。

6、食品安全教育。

7、检查个人卫生。

相信只要学校的卫生状况搞好了，那么同学的健康成长就不成问题了。同学在很好的卫生坏境中成长，自然心情顺畅，学习成果和思想成果也都会得到很高的提升的。

当然学校要做好的事情不仅仅是卫生方面的成果，还有其他许多的工作，不过每一项工作都会制定相应的工作计划，这些都是不能够忽视的。

教学年度工作计划篇4

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，顺应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育同学主动地情感看法和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面发展和终身发展奠定基础。

二、全期教学总目标

同学应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参与商量。能读供七至八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用恰当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克服困难。能合理计划和布置学习任务，主动探究合适自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

二、学情分析

经过一学期的学习，大部分同学学习目的明确，看法端正，把握了英语学习的一些根本方法，能够主动主动认真地学习，学习成果较好。但还有少部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发同学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，一部分同学没有把握记忆单词的方法，连根本的单词听不懂，学不会。听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应强化基础学问的讲解和根本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等根本技能；另外，留意培育同学对英语的爱好；让同学把握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习力量。实行任务型教学，运用敏捷多变的方法。充足调动同学的学习主动性和主动性，使每一位同学都能在学习中有所收获、有所进步。

五、详细措施。

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”按时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，强化监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习施行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的时机，让进步的.同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育同学健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

7.实施"任务型"的教学途径，培育同学综合语言运用力量

8.在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们主动参与。同学通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。

9.强化对同学学习策略的指导，为他们