团队拓展培训心得感悟

团队拓展培训心得感悟新年是人生中辞旧迎新的驿站，她披着盛装，袅袅婷婷地向我们走来。

请真诚地把新年的第一声祝愿，奉献给我们的母亲！

我们也要把新年的祝愿，奉献给父母和兄弟姐妹。让我们竭尽全力地促成家庭的团聚。一年到头，我们难免有过懊丧和难过的泪水，但生活依旧充盈着幸福和欢乐。让我们去给父亲点燃一根香烟，烫一壶老酒，给母亲一次热闹的拥抱，向兄长道一声生活的问候，向小妹说一句爱情的祝福，去给女孩儿买一朵花戴，去给男孩儿燃一挂鞭炮。

新年之际，我们更要把祝愿化成贴心的话，献给人生的伴侣。无论多么壮志凌云的强者，都渴望身后有一个夜里透着暖和的小屋。尽管平淡的生活里难免磕磕绊绊，但新年的祝愿，依旧是我们爱情的真挚表达。

沉醉于流淌着的时间，新年总是距我们很近而又很远。让我们享受收获的喜悦，表达情感的思念擦拭心灵的锈，淡忘伤口的疤。让我们淡忘难以攀升的职位和纷杂的人际纠缠，淡忘那些发表不了的文字和口袋深处的账单。把最终的祝愿留给自己吧，面对人生，我们真的需要一点安静，一点坦然。我们的祝愿不肯定很酷热很绚烂，但我们的心愿很真诚很坦然。看时间飞逝，岁月无情，让我们都心怀长远的抱负，与天底下全部的风光，共同迎来盼望的春天。让我们抖擞精神，怀着欢乐的心情，去迎接人生中哪怕是最困难的挑战！

团队拓展培训心得感悟2

近年来，素养教育成为了许多学校重视和提倡的教育课题。读书，是素养教育的有效手段。给孩子读什么书呢?我选择了从中国传统文化入手，买了一套《中华美德故事》与孩子一起读。

中华民族五千年的悠久文化历史，积演了很多经久不衰、闪耀着人类才智之光的珍贵文化。以作为封建社会人们的行业标准的“五常”来说，对人宽厚有爱心是“仁”;为人正派爱憎清楚是“义”、待人彬彬有礼行为端正是“礼”;处理坚决周密是“智”;做人诚恳稳重，讲究信誉是“信”。“仁义礼智信”时至今日仍有其积极的借鉴意义。假如根据“五常”来培育教育孩子，我信任她会成长为一名正直、有是非观、有良好教养的好学生。

孩子读了《孔融让梨》，知道了做事要长幼有序，不哄不抢;读了《孔子讲究礼节》，懂得了待人接物要举止文静，有礼有度;读了《杨时立雪师门》，更学会了原来敬重师长是中华民族的优良品德，传承已久。

素养教育要从娃娃抓起，陪孩子阅读《中华美德故事》，了解本民族传统文化，从中吸取博大而精深的人文学问，这对她在信息爆炸时代，去芜存精，有选择汲取外来文化将会有深远的意义。这，也是我陪孩子读书的一点体会。

团队拓展培训心得感悟3

我是东北人，初来南京，最不喜爱的就是南方的冬天。总觉得没有家乡的冬天那么有滋有味。

这冬若是在北方，那可就别具风味了。

说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特别的满意感——是的，没有雪，那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飘舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了!不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳动奔驰在雪地里，好像这漂亮的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯，我总是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那时力气小，堆一天也还是一堆雪，可我们仍会在雪里疯玩一天。慢慢长大了，有时我会悄悄地坐在窗台边，悄悄地看着雪簌簌地下着，看着雪渐渐地将山川大地装饰成银色;有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着她在我手心渐渐溶化。家乡的雪啊，那才叫够味!

说起家乡的冬天，还不能不提起那酸菜猪肉汤。取来酸菜，搞一点肥猪肉(那瘦肉我们是不要的，肥肉也不吃，只是借味)，放一点调料，一锅北方最有特色的菜就做好了。若是从前，就是一家人围坐在火炕上，喝着热气腾腾，香气扑鼻的酸菜汤，那才叫舒坦。现在哪，假如是在老家，我想我们一家在这个冬天，肯定会常常坐在暖和如春的屋子里，吃着妈妈做的酸菜汤，看着窗外漂亮的雪景，聊着我们宠爱的话题!

可这南方的冬天，一没雪，二没那酸菜汤，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟颤抖。

这样一想，我更思念我的家乡了，还有那让我魂牵梦绕的冬天了!

团队拓展培训心得感悟4

交通安全，学校教师讲，家里爸爸妈妈讲，我都熟识的不能再熟识了。

哦，应当说是听得不耐烦了。每天上学的时候，妈妈总会说：“路上留意安全，不要闯红灯，要遵守交通规章……”邻家姐姐上学时，也总能听到邻家阿姨一样的嘱咐。可怜天下父母心，我想其它孩子也是一样的吧，可是又有多少人真正做到了呢?交通事故教学视频中，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的身躯，使我更加熟悉到生命的脆弱，安全的重要。

其实遵守交通规章就是对自己的生命负责。人活着，不仅是为了自己而活，更是为了关怀自己、爱惜自己的人。遵守交通规章也是道德的表现，所以我们要懂得谦让，只要相互忍让，那么我们四周将是一片和谐。

风萧萧兮江水寒，生命一去兮不复返。刚发生的重庆市公交车坠江大事，给人们带了来深刻的教训，十五条鲜活的生命瞬间戛然而止。

其实无论女子还是司机，他们都不情愿这样的悲剧发生，使自己以及无辜的乘客丢失性命，然而双方在相互过激的言行中，生气的心情突然爆发，一时间失去了理智，做出了极端错误的行为。他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话。孔子认为：“小不忍，则乱大谋”，假如女子和司机都相互忍耐、相互谦让，信任也不会有悲剧发生。这不也是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理吗?

人让车，让出一份温情，让出一种秩序;车让人，让出一片安全，让出一份理解。其实我认为，不管是人让车还是车让人，归根结底都是人与人的相互谦让。只有相互谦让，才能尽可能避开交通事故的发生，削减悲剧的发生。所以，我们要时刻以安全为首，敲响安全警钟，喜爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽多彩!

团队拓展培训心得感悟5

火是人类不行缺少的东西。它给人们带来了必不行少的光和热。它可以说是人类的好朋友。但是，假如我们对火不警觉，那有害的火就会连续扩散，从而吞噬人类的生命。

火是很危急的，只要你放松一点，它总是会威逼到你的生命。现在，我不知道有多少人死于火灾。不管他们怎样挣扎，叫喊都无济于事。因此，我认为消防安全是特别重要的。如今，很多人认为它无关紧要。多么危急啊!事实上，知道如何从火灾中逃命是特别重要的。假如你把握了正确的方法，你可能不会懊悔一辈子。

有的人因燃气爆炸、线路故障等缘由引起火灾，造成财产损失和人员伤亡。但假如这些人知道消防安全，或许就不会了。当你被困在火中时，你最好用湿毛巾捂住你的嘴和鼻子。由于在火灾中，许多人不是死于火灾，而是死于烟雾。用湿毛巾掩住口鼻可有效防烟。你必需理解消防电话。在这个时候，你应当立刻打电话给消防队求助。在救援人员到达火灾现场之前，你应当找到自己的出路。假如门把手着火了，你不能从门出去，你可以从窗户出去。假如你住在三楼或以上，不要盲目地跳。假如可以用长绳或撕破的长条紧紧地绑在三楼以下的窗框上，然后顺着它稳步爬下去，安全脱险。

然而，即使你被安全救出，你会患病严峻的财产损失，所以最好的方法是避开火灾，当心火灾!生命只有一次，它是如此宝贵，如此脆弱。了解一些消防学问可以让你的生活更欢乐，更欢乐，更完善!

团队拓展培训心得感悟6

《追求卓越--教师专业进展案例讨论》以传记的形式陈述了玛丽娜，艾娃，婧和珍妮四位英语教师的成长历程，分析了形成和影响专家知能进展的因素，并说明了教师在教学中如何发挥他们的专家知能。事迹中有失败的经受也有胜利的奋斗，其中，不仅可以看到一些新教师常见的，还可以看到不同的观念，不同的奋斗过程使得她们在走向专家知能的道路不同!一开头看这些事迹时，我感觉特别真实亲切，由于她们刚开头投入教师这个工作时所遇到的问题和困惑能引起我的共鸣：这不就是我这一个多月以来苦苦探究想要解决的问题吗?从她们对自身所处的环境的不一样的回应中可以更加明确怎样对待教师工作才能尽快走出“自我疑心“阶段，走向专家知能：玛丽娜和艾娃能从学校的支持文化中获益，并能看到在当前尚存局限的环境中教和学的可能性;而婧却难以放开心扉与同事沟通，因而没能超越这些局限。面对同一个问题，她们有不同的处理方法，而且她们自己所选择的需要正面对待的问题也有所不同。遇到教学中的困难，艾娃和玛丽娜会进展探讨和试验，看到学生学习上的进步，她们会有一种满意感，这使得她们对教学有了更大的热忱，也促进了她们连续从事教学工作;婧进展的尝试性活动相对较少，她尤其在意的是课堂秩序和纪律玛丽娜的.探究和试验以及她对教师工作性质熟悉上的变化，得益于理论的输入和个人实践阅历之间的互动!

其中对我帮忙的是有关课堂治理和学习组织这方面：

一些有关教师的课堂治理有效与无效的讨论指出，两者的差异不在于教师处理学生不良行为的方式，而在于实行什么样的方式去阻挡不良行为的发生和治理课堂，促进学习的重要方式。所谓的规约是指明确规定了学生的哪些行为可以承受而哪些行为不行以承受的准则;而常规是在较长的时间内建立起来的，掌握和协调行为的详细步骤或程序。

团队拓展培训心得感悟7

教育局组织的班主任全员培训，感受颇多。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出浅显的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进展反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。下面谈谈我的培训心得：

努力充实自己。做一个合格的班主任，必需努力去学习，不断提高自身的治理水平和力量。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的治理方法和手段;二是向同行学习，要常常向治理有方、治理有成效的优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短;三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的根底上，不断地改良完善，让自己的班主任工作做得有声有色。

爱学生。爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生间或犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们敬重，给他们盼望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会观赏他们，发觉他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育治理起学生来就会起到事半功倍的效果。

建立良好的师生关系。班主任对全班全部学生都要一视同仁，公正对待，不能卑视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应赐予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的安康进展动身，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生公平沟通，营造一种公平气氛，让师生关系更加融洽。

用人格去影响学生。教师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操，在班集体建立中起着主导、打算作用。假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。比方：学生退步了，送上一句鼓舞的话;学生学习遇到困难，就赐予急躁的帮忙与辅导;对缺少家庭暖和的学生，给他送去爱护的关心……这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是表达在这些小事上。

组建和培育好班干部队。要做一个轻松的班主任，必需培育一批治理力量强，在班上有影响力、分散力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就简单多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担当各种班干所具备的力量、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，教师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众根底，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间教师的点拨引导，把他们培育成在班上有权威，治理有方法的班干部也不是难事了。

做好家校联系。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育治理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级治理中，班主任要常常和学生家进步行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期进行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进展家访等。

总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对详细细致、琐碎繁杂，艰难而长期的班主任工作，我会用自己积极仔细负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。

团队拓展培训心得感悟8

这个暑假我依据学校安排跟随青年志愿者协会成员前往一个偏远山区进展志愿者效劳，由于队伍人数较多的原因让自己在前往山区的路上感到很安心，虽然说此次志愿者效劳的过程中发生了一些比拟好玩的事情，但是我们在解决问题的同时也从今次效劳中收获了许多心得，至少当下次进展志愿者效劳的时候我能够依据此次心得总结出的阅历来找出解决问题的方法。

当我们带好志愿者团队中需要的米面油之类的生活用品以后就开头了对贫困户的访问，由于之前和当地村干部进展过志愿者效劳的联系，因此当我们到达以后还是得到了一些人的热忱接待，不过鉴于志愿者活动还没完成的原因，所