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文档简介

今天的知识点就藏在这个宝箱里，谁想喊出密码┅为了更好地保护环境，把每年的6月5日定为世界环境日。我校一(1)班的同学和老师在当天主动承担起校园内花草的护理工作。劳动的场面多热闹啊!我们要探究的知识点就在劳动的场面中。有热爱劳动的师生有漂亮的花树有颜色鲜艳的盆花有五颜六色的大花8有多大芝麻开门它们哪个数量是8呢？举手发言：请你找一找，哪些数量是8？全体一起跟老师数一数。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。有8个汉字。有8个汉字。有8名同学。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。有8个汉字。有8名同学。有8只蝴蝶。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。有8个汉字。有8名同学。有8只蝴蝶。有8朵大花。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。请你用你喜欢的物品摆出数字8。有热爱劳动的师生有漂亮的花树有颜色鲜艳的盆花有五颜六色的大花9有多大全体一起跟老师数一数。有9名师生。举手发言：请你找一找其它数量是9的物体。请你用你喜欢的物品摆出数字9。7请你按顺序填数。46896556387234748917填用（）表示用（）表示89小猴子要做什么？这节课你们都学会了哪些知识？1.数量是8、9的物体，可以分别用数字“8”“9”来表示。、8、9三个数由小到大排列为7、8、9。89情境导入一

同学们，你们知道生活中有哪些意思相反的词语？你能说出和下面这些字意思相反的字吗？长短大小上下前后左右——多——————————少新课探究二（教科书第10页左、右）说一说:

哪个位置是右？这是右手。另一只手是……左让我们一起来观察一下我们的双手。两只小手可以做什么？我举手发言用右手。我用右手写字，左手压住本子。（教科书第10页左、右）左手可以帮助右手做工。除了刚刚说的，我们的两只小手还可以做什么？……随堂练习三1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。

拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。

抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。培优训练四1.按要求摆一摆。圆在五角星的左边，三角形在五角星的右边，正方形在三角形的右边。2.（1）（

）在最左边，（

）在最右边。

（2）

在

的（

）边。

（3）

在

的（

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