2023年化学学期工作计划(模板七篇)

第页共页2023年化学学期工作方案(模板七篇)化学学期工作方案篇一本期我所任教的2个班级中，２班学生相对根底较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓重，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，１班却是一个较差的班，有的是因为没有养成良好的学习兴趣，有的是因为在心理上不平衡，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比拟大的学生，我们只能因材施教，对寄宿生和走读生做不同层次的要求，使学生可以各取所需，在不同层次上得到充分的开展，同时又能轻松适应校园生活，做到真以人为本。《义务教育课程标准实验教科书-化学-九年级-上册》共有七个章节：走进化学世界、我们周围的空气、物质构成的奥秘、自然界的水、化学方程式、碳和碳的氧化物、燃料及其利用。连同序言，一共22个课题。化学与生活的联络较多，学生学习的热情较高，应正确引导，获得好的成绩。由于是九年级刚开设的新课程，所以学生多数处于同一起跑线上；但是数学素养与物理根底对化学也有一定的影响，会在以后的学习中表达出来，这就要求理解学情、因材施教。义务教育阶段的化学课程以进步学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生理解科学探究的根本过程和方法，培养学生的科学探究才能，使学生获得进一步学习和开展所需要的化学根底知识和根本技能；引导学生认识化学在促进社会开展和进步人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，进步将来公民适应现代社会生活的才能。1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会消费和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描绘。初步认识物质的微观构成，理解化学变化的根本特征，初步认识物质的性质与用处之间的关系。2.理解化学与社会和技术的互相联络，并能以此分析^p有关的简单问题。3.初步形成根本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。1.认识科学探究的意义和根本过程，能提出问题，进展初步的探究活动。2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比拟、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进展加工。3.能主动与别人进展交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，开展学习化学的兴趣。2.初步建立科学的物质观，增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。3.感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会开展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。4.开展擅长合作、勤于考虑、严谨务实、勇于创新和理论的科学精神。１、加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，获得知识和技能，培养观察和实验才能，严肃认真的科学态度和科学的学习方法。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意平安教育，要教育学生保护仪器，节约药品。２、积极组织和指导学生开展化学课外活动，对于进步学生学习化学的兴趣，培养和开展才能。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。３、加强化学用语的教学,因为元素符号、化学式和化学方程式等化学用语是学习化学的重要工具。４、在教学中要注意严密联络实际，加强直观教学，实验教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。总之，不管怎样都要想方设法多让学生学点知识，为明年的中考打下扎实的根底，完成学生、老师、家长们共同的心愿，愿他们在我的引导下能安康、快乐的学习！化学学期工作方案篇二在新课程理念下，以深化课改理论及教学理论为指导思想，完善教学方法和学习方式为主要研究对象，正确处理改革与开展、创新与质量的关系，全面施行深化课程改革。备课组成员互相交流教学信息、研讨教学方法、商讨教学艺术，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，互相取长补短，到达共同进步的目的。1、加强研究《化学教学指导意见》、《浙江省20xx年会考新方式》，认真学习《化学新课改标准》的教学理念和教学策略，有机高效地整合教材教学内容，以适应深化课改下的新高考、会考形式要求，积极完成和努力优化今年6月化学会考根本目的，同时为高二理科生更好学习化学做好根底教学。2、积极参与“建构学习及教学理论”的备课组课题研究，鼓励组成员的个性教学方法及艺术，共同学习和进步。3、鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文、案例、课例、实验论文，争取本学期每人都有论文获奖或发表。4、做好教学“六认真”和常规建立，力争合格率、优秀率、各项检测、竞赛的成绩名列前茅。5、积极开展组内互相备课、上课、听课、评课活动，加强对平时教学工作的交流、研讨，进步老师教学程度。1、每单元一次的集体备课活动时间：周一周前会议后地点：高一集体办公室〔综合楼中间楼梯三楼〕主持人：xxx主讲人安排顺序：周晓亚→方婧→王良芝→李露露→柯丽丽记录人：xxx〔或其他老师〕内容：1、共同讨论新课程标准，备教材、备学生、备教法、备学法；2、确定教学目的，教学重、难点，统一教学进度，适时更改，讨论进步学生学习效率和成绩的有效策略；3、每单元由一位老师负责备课，并提早一周与其他老师交流上课资料，由各老师自行修改整理上课；4、注重化学新课程有效探究点和课堂有效性教学的讨论，并做好下一单元的备课疑难问题的分析^p，对实验改良或准备的讨论分析^p；共享好的教学资；5、组织化学周段统考，专题统一考试及命题等。化学学期工作方案篇三四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要为高年级的语文学习打下良好的根底。这个根底除了扎实的语言文字的根底外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。四年级学生大体上学习兴趣不是很浓，主动性较差，有个别学生的表现非常不理想，反映出孩子们根底知识的不结实，学习习惯不够好。他们学习态度不端正，常常有人不按时完成作业。书面表达才能比拟差，一是书写不是很标准，二是习作程度，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原那么，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克制自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学习气氛，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面进步学习成绩，全面进步教学质量。1、认真落实“学困生”辅导工作方案，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。2、使学困生能成为合格生，优等生，增强学困生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。3、积极组织相关学困生参与辅导活动，本期将辅导重点要放在进步学生的学习习惯和根底知识上，力争家长的`大力配合。4、通过“学困生”辅导工作活动，使班级100%的学生能认识到学习语文的重要性，激发学生学习语文的兴趣。1、要正确对待后进生的形成原因。2、对待后进生要充满信心。3、要以表扬为主鼓励后进生的转化。表扬的力量是无穷的，每个学生都有自尊心、荣誉感，都希望得到老师、同学的信赖、赞扬，后进生也不例外。4、以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们谈心，反复教育他们，对于学困生不能歧视他们，还要有耐心地反复教育他们，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持、鼓励。5、要创造时机，让后进生获得成功。每个学生都渴望获得成功，尤其是后进生，老师应重视学生的这种心理。“热爱是的老师”，只有让学生对学习产生浓重的兴趣，有一种强烈的求知欲，才会收到良好的教育效果。为了激发学生的自信心，在学习上通过个别辅导、补课等活动，使他们的成绩进步。6、严格要求学生遵守纪律，形成良好的课堂纪律和行为纪律。许多学生成为“后进生”不是智力不够而是学习习惯不好。俗话说：没有规矩不成方圆。学习也是一样。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比方有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议好，假如他表现好我就会很开心的笑表示对他的赞赏，假如他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。化学学期工作方案篇四新的一年，我代2xxx班化学课。为了有效的工作，获得优异的成绩，特制定工作方案如下：在新的学年里，我将继续加强政治学习，进步政治觉悟，认真理论______，坚持科学地学习，科学地工作，做到高效学习、高效工作。在工作中还要认真学习有关法律知识，贯彻执行党的教育方针，遵守老师职业道德标准，坚持爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不断提升个人综合素质。在新的学年里，我将加强研究《课程标准》，分析^p各省市中考题，把握考试方向，为明年中考做好准备。在教学工作中，坚持备好课才能上好课的思想，认真备教材、备学生、备习题，加强与学生的交流，坚持多批多改，把握学生学情，做好本学科的教学工作。在新的学年里，我将积极配合好班主任做好班级管理工作，理解学生的思想动态，发现问题及时处理。另外，还要配合教务处做好教研组的活动，认真参加听评课、集体备课等，配合政教处做好师德师风建立，力求做一名优秀的人民老师。在新的学年里，我将认真代课，力求使同学们获得最好的成绩，及格率争取到达100%，优秀过半。化学学期工作方案篇五今年是我校“高效课堂”建立年，为了完成学校制定的各年级学科教学任务，进步教学、教研工作质量，充分发挥学科组老师集体智慧，完成各项教学、教研任务，制定本方案。为了完成学校制定的各年级学科教学任务，要求全组老师严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素质的进步，进步本教研组整体教学效果。1、落实常规，加强备课组的建立①本学期备课组活动要求定时间定地点，我组在三楼教研室，星期四下午5、6节课。②加强集体备课活动，关注高三化学高考、初三化学会考及高二学业程度测试，结合新课改加强高考会考研究。同各备课组长根据《课程标准》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同讨论各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。③各位老师做好关于“高效课堂”的中心发言，详细安排顺序如下表④加强培优工作。加强初、高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。⑤做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析^p工作。⑥老师每人上一节公开课、示范课、或课题研究课，组织本组老师互相听课、评课，共同讨论教学方法，互相学习、共同进步，以促进教学研究和进步教学质量。⑦加强学校与兄弟学校组际联络，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来研究指导等活动。2、加强课题研究、研究性学习指导工作上期申报校级小课题的老师准备本期结题。每个老师参与指导学生完成1-2个研究性学习课题的选题、立项、研究、结题工作。3、加强学习，促专业快速成长。①组织本组老师做好师带徒工作，以老带新，促进青年老师快速成长。②组织本组青年老师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、优质课评比、校青年老师根本功比赛等活动，使青年老师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学老师的专业成长。③每人每期撰写一篇教研论文。4、加强校本课程开发，深化课程改革教研组成员每人要要有开设的才能，特别是高一老师本期至少要开设一门校本课程。5、其他工作各年级老师注意搜集新课程教学资料，完善教学资库。为“数字化”长铁一中作奉献。化学学期工作方案篇六聚焦常态课堂教学，努力创立和谐的化学课堂，在推进新课程施行的同时坚持老师和学生的共同开展。结合本组的课题开展有效地研究和教学，侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养。根据教研室和学校的教研工作方案，持续深化课堂改革，围绕进步课堂效率，全面落实“三突出四环节”思维课堂教学根本框架，继续开展不同课型的教学形式构建研究，形成具有本校特色的教学形式。同时抓好教学常规落实，正常开展学科教研活动，进一步进步教学质量，完本钱学期的教学任务，期末质量监测到达全县优秀行列，现制订以下工作方案。1、制定新学期教研组工作方案，并抓好日常落实2、继续开展思维课堂教学形式的探究3、把教学常规落到实处，进步教学效率和质量4、开展小课题研究，争取申报市级课题1、加强化学用语教学策略2、进步学生学习兴趣，进步教学质量3、加强实验教学，培养学生才能1、教研组各成员加强教育教学理论学习，大胆理论，形成具有学校特色的思维课堂教学形式，进步教学效率。2、确保每周一次的教研活动准时进展且做好记录，在活动中对《课程标准》进展认真研究，进一步明确教学目的、重点难点，确保教学高效进展。发挥教研组对学科的教学质量、教学过程的管理。3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。通过备课五统一〔教学进度、教学目的、教学重点、课后作业、单元评价〕，进步备课的整体质量，提升老师对教材重点的把握，使学科质量整体提升。4、老师间进展同课异构，互相观课议课，认真完成课堂考评达标活动。上课前认真备课，设计教学案，互相商讨。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的浸透等进展反思。5、开足、做好化学实验，表达化学是一门以实验为根底的学科，培养学生探究问题、动手实验的才能。6、重视抓好教科研工作。组织本组老师开展《加强化学用语教学的研究》的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文，申报市级研究课题。努力争取外出学习交流的时机。7、分层布置化学作业，广泛汲取好题，批、评及时有针对性。积极配合年级做好辅优补差工作，努力进步教学质量，力争在化学教学质量上获得新的打破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：进步课堂教学效果，争取较好教学质量。月份内容备注九月1、制定本学期教研组工作方案2、学习学科常规、新课程标准3、施行对学生实验才能的培养学习学科常规、新课程标准、作业分层十月1、思维课堂考评2、第一次阶段质量测试、反思总结3、阶段总结学生化学用语掌握的效果做好阶段测试分析^p工作做好阶段反思