优秀乡村青年教师典型事迹材料

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优秀乡村青年老师典型事迹材料1

**，1980年毕业，在教育岗位上工作了整整三十七个春秋，一贯以爱岗敬业，乐于奉献，视教书育人为己任，忘我工作着。

一、爱岗敬业、任劳任怨

在班主任岗位上，把自已的全部的热忱和精力都投入到教育教学工作中。我每天都早早到校，给学困生辅导功课，与同学谈心，询问他们的学习、生活状况，然后有针对性地实施援助；课余时间钻研教材、讨论教法，虚心向有阅历的老老师请教授课之道，让同学在课堂中学有所得、学有所获。经过努力，同学各方面的技能特别强，总体成果有了很大的进步。所执教的班级在统考中的成果都是优秀。

二、关爱同学、无私奉献

接送脚伤同学上下学、发现辗转跑步训练法援助学在运动会取得好成果、在勤工俭学活动中利用课余时间组织同学采集花籽这点点滴滴凝集了老师的爱。在任教育主任工作期间，发觉学校的水泵坏了，为了不影响第二天师生的正常用水，我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵，想到的都是工作。

三、恪尽职守、亲历亲为

20**年主抓学校的环境建设中，坚持每日早到校，做好巡察检查的同时，还和值日生们一起劳碌，深入学校环境建设第一线，努力抓好学校卫生这块管理上的死穴。如今的双小学校成了一座花团锦簇，绿树环绕，留香溢美的.乡村名校。

四、发扬团队精神，帮助部门领导抓好校内的常规工作。

我在主抓学校卫生和环境建设工作的同时，还着重做好与其他部门的协调工作，促进了同学卫生、文明、学习等综合习惯的养成。

五、潜心耕耘、硕果累累

多年来，在各类教学大赛中，所指导参赛的课目都取得了可喜的成果，参评的论文荣获佳奖，负责编写、执教的教材课目多次评优。先后获得**市中学校中青年骨干老师、**市优秀老师的光荣称号。

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***，**市石山镇中学老师。对农村教育事业执着的喜爱，勇敢无畏、舍己为人的精神，被推举为最美乡村老师。

一、做基础教育的全科老师，随时工作在学校最需要的岗位。

**老师所学的专业是化学教育，毕业后担负九班级的化学教学工作。经过几年的努力，成为**市化学教学的一位骨干老师，并在参与**市课改杯大赛时获得一等奖。由学校工作需要，陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科老师。

二、教育责任重大，担当就要做好。

陈老师在教学中不轻言放弃任何一位同学。有一位叫何鑫淼的`男生刚升入九班级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈老师在课上常常关注他，课下常常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。这位同学慢慢地对学习有了爱好，不但物理学的好，而且也渐渐对其他学科有了爱好。当年何鑫淼同学接到三高中录用通知书时出乎全部人的预料，他的家长多次特地给陈老师打电话表示感谢。

三、改革创新，激发老师工作热忱。

20**年开始主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。

极大地调动了老师们的教学积极性，使得学校连续多年重点高中和一般高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。

四、见义勇为，荣获**好人称号。

20**年7月13日早晨，**市萧军公园人工湖有一位女子落水。**坚决果断地跳入水中游向落水者。用完全力把落水者救上了岸。由于救援实时，落水者渐渐觉醒，挽回了生命。由于这一舍己为人的行为，**老师被**市委宣扬部和**市文明办评为20**年度见义勇为**好人。

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***，**温滴楼中学一名一般而平凡的老师，从事教育二十年，坚持以勤学、善思、求实为指南，仔细务实的走过每一天。

一、努力钻研，超越自我

积极参加教育教学改革与讨论，学习新课程改革理论，更加着重对同学自主合作学习习惯的培育和学习方法的指导。坚持用先学后教，当堂训练的模式上好每一节课。在20**年的中考中，所带的班级英语平均分在**排名第三。

二、关爱同学，大爱无疆

作为班主任，面对的不仅是同学的学习，同时也要面对他们的成长，把同学当作伙伴，去感受他们的喜怒哀乐，所以他们也情愿把自己的喜怒哀乐来和你一起共享。

三、恪尽职守，任劳任怨

每天早上走进教室，我先看看同学有没有到齐；遇到天冷或天热时候，提示同学们增减衣服；早上上学是不是留意安全了，中午看护孩子们午睡，放学孩子们是否平安到家看似一桩桩平常的小事折射出一颗爱心。作为班主任，把班级的几名同学带到家里，开始长达两个月的义务辅导。当孩子们把录用通知书放到我手中时候，这一切我真的觉得值了

四、克服自身困难，无怨奉献青春

为了方便教学，虽家住市内，却将女儿带乡镇的学校去上学；年迈的.父亲和婆婆患重病住院期间，没有耽搁一节课，得到了校长和家长的赞扬。而自己却深知，我是一个不孝的女儿和儿媳

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