2021年福建省三明市尢溪文公高级中学高一生物联考试题含解析

2021年福建省三明市尢溪文公高级中学高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示分泌蛋白的合成、运输和释放。下列与此有关的叙述中，不正确的是

A.该图能表达胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液B.该过程依赖细胞膜的流动性C.该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用D.该过程所需的能量全部来自于线粒体参考答案：D2.癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为（）A．细胞呈球形 B．细胞能够无限增殖C．细胞代谢旺盛 D．细胞膜上的糖蛋白减少参考答案：D【考点】癌细胞的主要特征．【分析】癌细胞的特征：（1）失去接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移．据此答题．【解答】解：A、癌细胞容易扩散转移不是因为其形态为球形，A错误；B、癌细胞增殖能力强，但这不是癌细胞容易转移的原因，A错误；C、癌细胞容易扩散转移不是因为其代谢旺盛，C错误；D、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移，D正确．故选：D．3.如图表示植物细胞中线粒体与叶绿体之间的气体交换，请问在黑暗环境中，两者之间的气体交换情况是（）A． B． C． D．参考答案：B【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】图为一个叶肉细胞中两种细胞器之间以及与外界环境之间的气体交焕示意图；A图，植物呼吸产生的二氧化碳有两个去向：①供给叶绿体光合作用，②向外释放，说明呼吸速率＞光合速率；B图：线粒体向外二氧化碳，叶绿体不工作，说明植物只进行呼吸作用；C图：线粒体产生的二氧化碳只供给叶绿体光合作用，说明呼吸速率=光合速率；D图：线粒体产生的二氧化碳完全供给叶绿体利用，此外叶绿体还吸收外界的二氧化碳，说明呼吸速率＜光合速率，据此答题．【解答】解：在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体产生的二氧化碳完全释放到细胞外，B正确．故选：B．4.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是（

）A.间期进行染色体复制

B.中期染色体排列在赤道板上C.同源染色体联会形成四分体

D.着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体参考答案：C5.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（

）A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81参考答案：C【分析】3对等位基因位于3对同源染色体上，则3对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。由于各对基因独立，可以将每对基因分解考虑，这样就变成几个一对等位基因的分离规律，它们是独立事件，最后结果按乘法定理计算。【详解】根据题意可知，基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1的基因型为AaBbCc，三对等位基因分开考虑，Aa能产生A、a两种配子，Bb能产生B、b两种配子，Cc能产生C、c两种配子，因此F1能产生2×2×2=8种配子；同理Aa自交后代有AA、Aa、aa三种基因型，Bb自交后代有BB、Bb、bb3种基因型，Cc自交后代有CC、Cc、cc3种基因型，故F2的基因型有3×3×3=27种，综上所述，ABD错误，C正确。

故选C。6.小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构（） A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜 D．细胞质 参考答案：B．：A、蓝藻和小麦细胞都含有细胞壁，A错误； B、小麦是真核生物，其细胞中含有核膜，而蓝藻是原核生物，其细胞中不含核膜，B正确；C、蓝藻和小麦细胞都含有细胞膜，C错误； D、蓝藻和小麦细胞都含有细胞质，D错误7.下列对激素调控的叙述中，不正确的是（

）

A．激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能

B．激素调控的启动较慢，持续时间较长

C．人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控

D．激素调节与神经调节联系密切参考答案：C8.睾丸内的精原细胞增殖的方式是

()A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.有丝分裂和减数分裂参考答案：D【分析】真核生物细胞增殖的主要方式是：有丝分裂、减数分裂、无丝分裂。【详解】精原细胞既可以进行有丝分裂产生精原细胞，又可以进行减数分裂产生精子。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。9.高等动物激素与植物激素的主要区别在于A．有无特定分泌腺体

B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效

D．是否有调控代谢活性参考答案：A10.下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是A.细胞①分裂产生的子细胞有可能是精原细胞B.一般情况下，将要发生同源染色体分离的是细胞②C.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2D.细胞④产生的子细胞与③相比，染色体数和DNA分子数都减少了一半参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且排列在赤道板的两侧，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于減数第二次分裂后期。【详解】A.①细胞处于有丝分裂过程，精原细胞可通过有丝分裂产生精原细胞，A正确；B.同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；C.细胞③处于有丝分裂中期，染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2，C正确；D.细胞③处于有丝分裂中期，含有4条染色体，8个DNA分子，细胞④处于减数第二次分裂后期，子细胞含有2条染色体，2个DNA分子，D错误。11.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离后加清水不能复原时，细胞仍具正常生理功能参考答案：B12.家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是(

)①加强光照

②改善空气流通

③适当浇灌清水

④更换盆中泥土A．①③

B．②④

C．①②

D．③④参考答案：D略13.下列关于细胞分化与全能性的叙述中，正确的有A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，是由于胰腺组织微环境使骨髓干细胞基因丢失C．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化D．单细胞生物的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率参考答案：C14.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．A.①假说-演绎法

②假说-演绎法

③类比推理B.①假说-演绎法

②类比推理

③类比推理C.①假说-演绎法

②类比推理

③假说-演绎法D.①类比推理

②假说-演绎法

③类比推理参考答案：C【分析】本题考查遗传学研究方法，考查对探索遗传本质的过程中各位科学家的研究内容和研究方法的理解。明确假说演绎法和类比推理法研究过程的不同是解答本题的关键。【详解】①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。故选：C。【点睛】假说演绎法和类比推理法的不同：通过假说演绎法得到的结论是经过科学验证的，一定条件下是成立的；类比推理法的结论没有经过科学的验证，不一定成立。15.两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如右图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为

()A．1/16

B．1/9

C．1/4

D．1/3参考答案：C16.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提A.细胞核内有遗传物质

B.细胞保持完整结构C.细胞膜的流动性

D.线粒体提供能量参考答案：B17.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而减小参考答案：C变异是不定向的，而自然选择是定向的，所以自然选择不能决定生物变异的方向，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，B错误；由于遗传和变异，种群内基因频率的改变在世代间具有连续性，C正确；种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增大的，D错误。【考点定位】现代生物进化理论的主要内容【名师点睛】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。18.下列有关叙述错误的是A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动参考答案：B19.下面有关基因重组的说法不正确的是：（

）A．基因重组发生在减数分裂过程中

B．基因重组产生原来没有的新基因C．基因重组是生物变异的重要来源

D．基因重组能产生原来没有的新性状参考答案：B略20.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8％，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9％和17.l％。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A.32.9％和17.l％

B.31.3％和18.7％

C.18.7％和31.3％

D.17.l％和32.9％参考答案：B21.将用N标记的一个DNA分子放在含有N的培养基中让其复制三次，则含有N的DNA分子占全部DNA分子的比例和含有N的DNA单链占全部DNA单链的比例依次为(

)A．1/2，1/4

B．1/4，1/8

C．1/4，1/6

D．1/8，1/8参考答案：B略22.下列有关实验操作步骤的叙述中,正确的是（）

A．鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘红色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩尿试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用参考答案：A23.氨基酸结构通式中R基不同，决定了A．生物种类不同

B．肽键数目不同

C．氨基酸的种类不同

D．蛋白质的种类不同参考答案：C24.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是（

）A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：A25.在人的次级精母细胞（非后期）内，染色体的组成正确的一组是A．44＋XX

B．44＋XY

C．44＋YY

D．22＋X或22＋Y参考答案：D26.豌豆是一种严格的自花授粉植物，而且是闭花授粉。已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为

(

)A．4:4:1

B．3:5:1

C．3:2:1

D．1:2:1参考答案：C27.下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长B.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期C.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案：D28.下列关于细胞的说法正确的一组是（

）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物A．①③

B．①④

C．③⑤

D．②⑤参考答案：C29.从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞（如右上图所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA分子数分别依次是

A．3、3、6

B．3、6、6

C．3、6、12

D．6、6、12参考答案：C30.组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（

）A.个体

B.细胞

C.10周的胚胎

D.生物圈参考答案：B31.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是()参考答案：B32.生物多样性不包括(

)A．基因多样性

B．生态系统多样性

C．物种多样性

D．细胞多样性参考答案：D略33.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。请问其中视野最暗的是（

）A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定D项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗，故选D。【点睛】解答本题关键能理解高倍镜和低倍镜使用的区别，能通过看图判断D项细胞放大倍数最大，因此视野最暗。34.某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是①研磨不充分，色素未能充分提取出来②乙醇加入量太多，稀释了色素提取液③乙醇加入量太少，色素未提取出来④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏A．①③④

B．①②④

C．③④

D．①②参考答案：B35.关于右面概念图的叙述不正确的是

(

)A．A是脱氧核糖

B．G是蛋白质C．D在E中的排列顺序代表遗传信息

D．F的基本组成单位是图中的E参考答案：D略36.某种蛋白质分子由A、B、c三条肽链构成，其中，A链有32个氨基酸，B链有45个氨基酸，C链有53个氨基酸，这个蛋白质分子中肽键的数目是(

)

A．126个

B．127个

C．128个

D．129个

参考答案：B37.下列关于精子和卵细胞结合成受精卵的过程的叙述，正确的是（

）A.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方B.受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方C.受精时精子全部进入卵细胞中D.精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为4N参考答案：A受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，A正确；受精卵中的DNA来自父方的少于来自母方的，B错误；受精时精子的头部全部进入卵细胞中，C错误；精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为2N，D错误。38.下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是A.新陈代谢速度减慢 B.细胞膜的通透性降低C.遗传物质和细胞功能发生改变 D.细胞的形态结构和功能发生改变参考答案：D39.一般情况下，蛋白质、糖类和脂质占细胞鲜重的比例如表1所示，热量价如表2所示。由此可得出三者在细胞中的能量代谢方面的结论是表1

物质占细胞鲜重的比例物

质蛋白质糖类脂质占细胞鲜重的比例7%～10%1%～1.5%1%～2%

表2

物质的热量价物

质蛋白质糖类脂质热量价17.75kJ·g－117.75kJ·g－138.91kJ·g－1

A.三者都可作为能源物质

B.脂质是细胞内主要的能源物质C.蛋白质是主要的能源物质

D.糖类是生物体内主要的储能物质参考答案：A蛋白质、糖类和脂质氧化分解都可以释放出能量，都可作为能源物质，A项正确；题中信息不能反应蛋白质、糖类和脂质在细胞能量代谢中的地位，不能确定主要的储能物质。选A。40.赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长．为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图．下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是（）A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解D．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，只能提出一种假设：赤霉素促进了生长素的合成参考答案：D【考点】植物激素的作用．【分析】根据题意和图示分析可知：本实验是验证实验，验证赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长，单一变量是否用赤霉素溶液处理幼苗．如果用赤霉素溶液处理幼苗1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲（情况类似于向光生长）．图2表示生长素的合成与分解过程，若继续进行赤霉素影响植物生长的实验，可以探究赤霉素提高生长素含量的机理．【解答】解；A、由于验证赤霉素是否能通过提高生长素的含量间接促进植物生长，所以实验中是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量，A正确；B、如果用赤霉素溶液处理幼苗1，则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲，B正确；CD、若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出三种假设：①赤霉素促进生长素的合成，②赤霉素抑制生长素的分解，③赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解，进而进行进一步实验，C正确；D错误．故选：D．【点评】本题旨在考查学生分析和控制实验变量、预期实验结果的能力及根据所学知识提出实验假设的能力二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响，实验过程如下：一、实验材料及用具：新鲜肝脏研磨液、新鲜血浆、pH分别5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%H2O2溶液、试管等。二、实验步骤步骤试管编号ABCDE①加入血浆或缓冲液各2mL血浆pH5.0缓冲液pH6.0缓冲液pH7.0缓冲液pH8.0缓冲液②加入10%的过氧化氢溶液2mL2mL2mL2mL2mL③加入新鲜肝脏研磨液2滴2滴2滴2滴2滴④观察、记录各组气泡数量

请回答有关问题。(1)该实验的实验组为__________试管；自变量为__________，因变量为__________。(2)如果如图表示的是在pH＝7.0的试管中过氧化氢的量随时间的变化，请在图中画出氧气生成总量随时间的变化曲线(标注曲线1)和酶量增加一倍时过氧化氢含量随时间的变化曲线(标注曲线2)。________(3)如果用淀粉代替过氧化氢，并用斐林试剂检测结果，你认为是否可行？请说明理由：______________________。参考答案：

(1).B、C、D、E

(2).溶液pH

(3).酶的活性

(4).

(5).不可行。因肝脏研磨液中无淀粉酶分析：该实验探究的是pH对过氧化氢酶活性的影响，应该首先用pH不同的缓冲液处理肝脏研磨液而不能先让肝脏研磨液与过氧化氢溶液混合，否则会导致过氧化氢分解影响结果。（1）由以上分析可知：该实验探究的是pH对过氧化氢酶活性的影响，自变量为溶液pH，因变量为酶的活性，所以A试管为对照组，B、C、D、E试管为实验组。（2）随着时间延长，氧气生成量逐渐增加，最后达到平衡，如图中曲线1；酶的数量能影响化学反应的速率，增加酶的数量会加快化学反应速率，如图中曲线2.（3）酶的催化具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行，肝脏研磨液中含有过氧化氢酶但是没有淀粉酶，所以不能使用淀粉代替过氧化氢来检测实验的结果。【点睛】归纳总结影响酶促反应速率的因素。①温度和pHa.在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。b.过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。c.从丙图可以看出:反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。②底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响:a.甲图:在其他条件适宜、酶量一定的情况下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快,但当底物达到一定浓度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增加。b.乙图:在底物充足、其他条件适宜的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。③反应时间与反应物、生成物的量及反应速率的关系曲线分析:①随着反应的进行,反应物因被消耗而减少,生成物因积累而增多。②t0～t1段,因反应物较充足,所以反应速率较高,反应物消耗较快,生成物生成速率快。t1～t2段,因反应物含量较少,所以反应速率降低,反应物消耗较慢,生成物生成速率较慢。t2时,反应物被消耗干净,生成物也不再增加,此时反应速率为0。42.图为某家族白化病的遗传系谱图（基因用A、a表示），据图回答