土木工程实习报告毕业实习报告三篇(优秀)

第页共页土木工程实习报告毕业实习报告三篇(优秀)土木工程实习报告毕业实习报告篇一消费实习是进展工程训练的重要理论教学环节，是理论联络实际的现场学习，是进一步的理解、消化、掌握课堂上所学习的专业根底知识的重要步骤，是培养工业工程专业人才的主要手段。通过消费实习要求学生：1.理解工厂的消费概况及消费组织和管理的情况;2.理解工厂消费系统的规划与组织和消费作业方案与控制能库存管理情况等，获得消费现场的实际知识;3.加强理论和理论的联络，学习分析^p和解决消费实际问题的方法，培养自学和学生获取知识的才能，为专业课程学习打下良好根底;4.通过深化消费现场，学习工人阶级的优秀品质和先进思想，进步学习的自觉性，做到德、智、体、全面开展。湖南工程学院工业工程专业第一届学生迎来了盼望已久的实习工程消费实习。到目前为止，我们已经进展了三项实习，分别是：认知实习、金工实习、消费实习。认知实习是让我们对本专业以后涉及的方向有一个根本的理解，属于启蒙式实习。金工实习的内容是一些比拟根底的，但是技术性较强的消费工程，它的目的是为了让我们理解消费加工过程的实际情况。而这次消费实习是让我们深化到工厂、企业中去，目的是为了让我们对工厂车间中产品的加工流程、原材料的配送、产品的存储，消费过程中工厂的实际运作情况，企业中各部门的运转情况，部门间的关系，以及根据不同的实际情况来设立和划分各部门等的情况，增加我们的理论经历，强化我们的专业意识，理论与实际结合，增强我们学习的热情与士气。消费实习是工业工程专业的一项重要的理论性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，稳固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容;同学们下消费车间参观，向企业的现场管理、技术消费工作人员学习请教相关知识;由带队教师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和稳固实习和专题讲座内容通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对消费管理有了更深的认识。实习安排及相关准备知识：实习安排：实习时间跨度两个星期(5月21日6月3日)，实习安排如下：日期地点及内容日期地点及内容5月21日实习发动5月28日专家物流讲座5月22日株洲齿轮厂5月29日江滨机器厂5月23日江麓机械厂5月30日洪盛物流公司5月24日步步高物流中心5月31日6月3日实习报告撰写及周末休息5月25日5月27日实习日记及周末休息相关准备知识：工业工程(ie)的目的：是使消费系统投入的要素得到有效的利用，降低本钱，保证质量和平安、进步消费效率，获得最正确效益。ie的根本功能是研究人员、物料、设备、能、信息所组成的集成系统，进展设计、改善和设置。详细表现为规划、设计、评价、和创新四个方面。设施规划与设计：对系统(工厂、医院、学校、商店等)进展详细的规划设计，包括选址、平面布置、物流分析^p、物料搬运方法与设备选择等，使个消费要素和各子系统(设计、消费制造、供给、后勤保障、销售等部门)按照ie要求得到合理的配置，组成有效地集成系统。涉及se、or、工作研究、成组技术、管理信息系统、工效学、工程经济学、计算机模拟等知识。消费方案与控制：研究消费过程和资的组织、方案、调度和控制，保障消费系统有效地运行。包括消费过程的时间与空间上的组织、消费与作业方案、消费线平衡、库存控制等。采用的方法：网络方案(方案评审技术pert、关键道路法cpm)、经济定货量(eoq)、经济消费批量(epq)、物料需求方案mrp以及消费资方案mrp-ii和准时制jit。质量管理与可靠性技术：包括为保证产品或工作质量进展质量调查、方案、组织、协调与控制等各项工作，核心是为了到达规定的质量标准，利用科学方法对消费进展严格检查和控制，预防不合格品产生。内容包括传统的质量控制方法，现代质量管理-保证，消费保证、全面质量控制tqc与全面质量控制tqm。可靠性技术是现有系统有效运行的原理与方法，包括可靠性概念、故障及诊断分析^p、使用可靠性、系统可靠性设计、系统维护与保养策略等。管理信息系统：它是为企业的经营、管理和决策提供信息支持的用户计算机综合系统，是现代ie应用的重要根底与手段工业工程专业实习报告工作报告。包括计算机管理系统的组成，数据库技术、信息系统设计与开发等。(mrp-ii、erp、pdm、cims)现代制造系统：ie的根底和组成局部，包括成组技术gt、计算机辅助工艺过程设计、柔性制造单元fmc与系统fms、计算机集成制造、敏捷制造、虚拟企业、网络制造、虚拟制造、可重组制造系统(re-configurablemanufacturingsystem)、孤岛制造系统(holonicmanufacturingsystem),基于智能体的制造系统(agent-basedmanufacturingsystem)、自组织制造系统等企业资方案(enterpriseresourceplanning，erp)：是一种科学管理思想的计算机实现，起于20世纪60年代初，经历了物料需求方案(mrp)时代和制造资方案(mrpⅱ)时代。到90年代，面向企业所有资管理的思想开场提出，mrpⅱ进入erp时代。erp对产品研发与设计、作业控制、消费方案、投入品采购、市场营销、销售、库存(投入品、半成品、成品)、财务和人事等方面进展集成优化的管理，并包括相应的模块组成局部。erp不是机械地适应于企业现有流程，而是对企业流程不合理局部提出改良和优化建议，并可能导致组织机构的重新设计和业务流程组。土木工程实习报告毕业实习报告篇二为期2周的金工实习在这周5完毕了，回想起来，感受还是颇多的。在2周10天不太长的时间里面，我们总共实习了包括铣工、铸造等在内的10个工种，我学习到了很多平时书本上学不到的东西(也强迫我改掉了睡懒觉的习惯)。用日记的形式来写出我的感受应该会更好一点。上午一开场主要是教师给我们介绍一下金工实习有关的平安问题，毕竟平安是第一位的。我们看了一段教学录象，对平安这个问题有了充分的认识。接着我们就开场我们金工实习的第一个工种：车工。在简单的分组之后，教师把我们带到一个车床前，首先教师把车床各个部件的构成、功能、用法做了一个很详细的介绍，然后教师给我们半个小时自己去操作一下车床。自以为完全听懂了，但是站在车床前操作时，连卡盘都忘记安装，机器就根本没启动。在教师的帮助下，对各个操作比拟熟悉之后，我们开场做我们的作业：将一个圆柱体用车床加工成两边圆配槽的零件。拿着那个圆柱体进展仔细的测量、画线之后开场加工，那个槽还是很容易完成，但是打磨圆体的时候就。。做第一个圆的时候用力总是控制不好，本来好的地方轻轻一修，就凹下去了，总之做出来的东西好丑，不过我还算是在用心做，在请教了教师一些用力的问题后，另一面的圆相对还算容易的做了出来。完毕时，看着自己做的不帅的零件，心里很充实。第一天让我对金工实习有了不小的改观：不容易但很有意思。由于下午有英语课，所以我们只是在上午进展了实习，这个铣床的工作原理还是比拟简单就是由于它的各个局部运转的操作很复杂，很容易弄杂了。教师做了仪器介绍和着重强调了平安的问题〔不小心的话，很容易被刀口打到〕之后，我们3个人一组进展加工作业：将一个圆柱体加工成外表为17*17的长方体。由于只是半天的工种，作业还是不难完成。这个就是对4个面进展加工切割，一刀一刀，然后就是挪动圆柱体连续切割，只要把铣床上的刀口转速、频率等调好后，然后小心一点，不难但得有耐心。在最后我们那组因为做的比拟标准而受到教师表扬〔窃喜〕。在这天的实习中，我最大的收获就是做事情一定要有耐心，不能操之过急。原来金工实习还可以在有空调的地方，心情自然不错。今天的实习主要是利用绘图软件solidworks画一幅有创意的立体图，教师要我们发挥童年的想象力，图一定要充满想象。做在电脑前，翻开solidworks，看了半天使用方法〔大一学的都忘记了〕，终于可以进展一些复杂点的绘画操作。然后就开场画了，教师不断跟我们强调，作图之前一定要自己在心里有个方案，要画什么，什么样子的。但是假如你一直在那里想，就算想到了，你也不一定能画的跟你心里想的一样完美。在有了一个大体后就要画了，详细细节修改在操作中会比你想象的还要有想象。交作业时，我的作品教师没有看懂〔有创意吧〕。今天的收获就是：做事情要有方案，但要学会在实际中对细节进展修改。上午的时候，教师主要带着我们熟悉了一下数控车床，给我们讲解了一下这个仪器的根本操作。实际上整个上午我们都是在那个机器前面呆着，由于人多而且仪器只有2台，我们大局部人在看书或者聊天。下午我们事情就比拟多，就是先写出把一个零件加工成预定零件的程序，然后上机用gsk软件进展零件加工模拟。这个是实习以来最失败的一次，教师讲的时候我没有听懂，结果可想而知，在同学的帮助下，我才顺利地完成了教师要求的作业。可能是惩罚我吧，放学的时候下了好大雨，被淋的好惨！今天的教训就是工作前一定要认真地听懂你要做的事情。上午有英语课，我们只在下午进展了实习。照就我们还是在计算机上进展操作，今天我们是学习一个加工软件powermill的使用。首先是自己去看那个使用说明书，实在是太多了，在短时间内根本就看不懂，而且看懂了，操作软件时也很难想得起来。然后教师用投影器给我们做操作示范，实际上还是蛮容易理解的，但是过程比拟多，我们看的时间很短。给我们做作业的时候记混淆了，经常把加工顺序给弄反了。结果最后交作业的时候文件夹里面少了一个ncprogramms的文件，应该是保存的时候出了问题，由于到时间了又找不出缺点，就没做成。好奇怪！我们这组的实习怎么老是跟计算机有关系。当然也不是讨厌，只是感觉想象中的金工实习不该这么理论的，虽然中间我们也操作。但是跟钳工、焊工比起来是少了点。我们今天的实习任务首先就是首先学习一个绘图软件的使用方法，由于用过象cad、solidworks等绘图软件，这个承受起来还挺快的。接着教师让我们自己去做一个图，别看着简单，做起来还真是不容易，因为你做的图一定要满足线切割加工的要求，那就是你做的加工图一定要保持线的连接性，否那么机器是不可能加工出来的。果然我开场在做图的最后一个过程-固定上卡住，整整搞了1个小时，才把看起来那么简单的小苹果给固定了，原因就是一个拐角的地方多了1mm左右的线。然后教师就带着我们去进展线切割加工。唯一的.遗憾就是没有把自己的图拿去加工，本来教师拿了我的图去加工的，谁知道仪器居然坏了〔人品不好？？〕。人多仪器少，没方法。今天收获还是不少的，最重要的我知道了细心，失之毫厘，谬以千里！今天主要是学习一些有关工业平安的知识，然后教师会带着我们去看一下现场仪器的正确使用方法。在看那个重物启重机的时候，教师提问到我刚刚看过的有关人搬运物体所要注意的问题，没记住。哎。。在最后我们看了一段有关火灾的录象，里面主要介绍了一个几起损失比拟大的国内的火灾事故、人在火灾中如何尽最大可能的自救以及灭火器的正确使用方法。这个对我们来说还是很有必要学习一下，必要时自救很重要的。今天我们做了3个工序：火花鉴别；金相显微组织观察；热处理。火花鉴别就是观察钢材在砂轮上摩擦产生的火花是否跟书本上描绘的现象一致，做的时候手腕力量控制还是要注意一下的。金相显微组织观察就是用显微镜观察几种钢材的外表组织构造，然后在实习报告上画出来。热处理过程相对简单，只是要花较多的时间等待钢材的加热和冷却过程，然后分别将正火、淬火、回火后的钢材用洛氏硬度测定计测定其硬度。在这个工种里，我学会了做事情要有条不紊，一个一个地做好每一个过程，事情才会解决好。还以为是在高温下铸造什么模型之类的工种，原来是用沙子铸造材料模型。这个工种对操作人员的细心程度要求非常高，稍有不甚就打烂了或者少加了什么东西。我自己就是一开场就忘记放一个零件。而且在做之前要学会想象一下你做的东西什么样子，详细细节你做的模型它是否可以正常工作等等。就比方我们做的模型最后要在旁边挖一个口，以便水或其他液体的流入。当时我们要做的模型是要求可以流入铁水，我们挖的入口深度不够就是由于没有想到铁水比水密度大，入口深一点才有利于铁水的流入。所以做事情要有方案。金工实习的最后一个下午！这也算是我们金工实习以来要求手工最多的一个工序了，原理什么的都非常简单，它就是做一个手机套。我们就是用一个长方形的小铁片，在用剪刀把它剪成预定图形，然后拿到数控加工机器上加工就行了。真是说起来容易做起来难，尤其是用剪刀剪铁片的时候，稍一用力就会多剪出一点。而且中间有一个打磨程序，也是自己控制力度不好再加上那机子口处不平，怎么也磨不好。手也在磨的时候出血了，但是自己还是很用心地尽量把它打磨好了，虽然很失败。但自己感觉不错。本来教师允许自己把自己的成品买了拿回去，我还是没买〔做的实在是丑〕。短短几天的金工实习虽然完毕了，但是我学到的东西还是很多，理论与理论相结合，平时总是对着书本的我们终于也可以尝尝进工厂干活的感觉。这个金工实习，感觉真的不错！！！03化工〔1〕班b20xx张文超05年6月12日土木工程实习报告毕业实习报告篇三上学期末，xx级建筑学专业进展了为期一周的建筑认识实习。我们小组选择成都市为实习地，从7月7号出发到14号满载而归，度过了一段愉快的光阴。不必说看到了多少美丽的川妹子，也不必说品味了多少美味的川菜，单说成都的风景名胜之多，就足以让我这个外省人大开眼界了！武侯祠的凛然正气让人庄严；杜甫草堂的文化气氛令人沉迷；问道青城山，领略超凡脱俗的出世境界；拜水都江堰，感受豪情万丈的动人气魄……但真正令我难以忘怀的，却是那个叫宽窄巷子的去处。她就像一位深居简出的大家闺秀，以其深沉的文化内涵和端庄典雅的外貌，深深打动我的心。爱的前提是理解，那么就请跟我一起走进宽窄巷子，来感受她的独特魅力吧！二、公元前3___年，秦灭蜀后，宰相张仪主持修筑了成都城，构筑了大城兼有少城的“重城”城市格局，宽窄巷子正处于少城区域。明代，在延续了“重城”格局的根底上，明蜀王又修建了蜀王府，形成了包括“皇城”在内的“三城相重”格局。清代为震慑西南，护卫成都，清政府在成都驻军并修筑了“满城”，“宽窄巷子”正是清代满城遗留下来的两条胡同。延续了成都的城脉，宽窄巷子也沉积了少城千年的城市文化和满城百年的城市格局与原真建筑。其“鱼脊骨”形的道路格局，为我国古城街道形态的罕见之作。它交融了北方胡同、四合院与川西民居特色的建筑风格，也是成都一条最靓丽的风景线。历史文化街区，是指保存文物特别丰富、历史建筑集中成片、可以较完好和真实地表达传统格局和历史风貌的区域。它是历代人民经过长期地与自然相斗争，与生活相交融的产物，是中国古典文明宝库中的一笔财富。但历史文化街区也具有时代的烙印和局限性，假如保护不好，或者不注重开发，就会在商品经济大潮的冲击下日益衰败。在历史文化街区的保护和开发方面，成都宽窄巷子无疑是一个成功的范例。三、“宽窄巷子历史文化保护区”被作为成都市三大历史文化保护区之一，早在上世纪80年代就被列入《成都历史文化名城保护规划》。为做好宽窄巷子历史文化街区的保护工作，工程聘请清华大学作为保护区保护规划、建筑设计、景观设计专业机构。为此，清华大学成立了宽窄巷子历史文化保护区工作组负责相关工作。工程在修复设计之初，进展了详细的实地测绘工作，将宽、窄、井巷子中的每一个院子按照建筑所蕴含的历史文化与建筑价值分为了一类、二类、三类三个级别加以保护性的设计，按照“修旧如旧，落架重修”的原那么，力求尽可能的保存古建筑，复原历史建筑的本来面目。根据宽窄巷子特殊的历史文化内涵，设计单位确定了全方位原真性的保护理念，即街巷——院落——建筑——构件四位一体的整体保护。宽窄巷子历史原真精华就在于街巷格局与院落空间，满城的街巷带有强烈的北方胡同特征，院落由于是从当时兵营演变，布局严谨、整齐划一。历史街区中的建筑虽大多数破损严重或者改建搭建众多，很难寻觅旧时踪影，但宽巷子、窄巷子两条街巷中的历史痕迹仍然可以明晰地反映各个时代的变迁。保护设计中重点保护街巷以及组成街巷的外观风貌，包括门头、外墙、装饰物、树木等，同时保护院落空间，使整个街区仍然按照原有院落的格局形式分布。设计中传统院落中的建筑大局部是用传统木构造