泉州加氢裂化开工总结教学课件

泉州加氢裂化开工总结..16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生泉州加氢裂化开工总结..泉州加氢裂化开工总结..16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生广东石化泉州加氢裂化开工总结广东石化运行三部黄美福广东石化项目概况中化泉州260万吨/年蜡油加氢裂化采用uop的Unicraking工艺,由中国石化工程建设公司(SE)项目总承包,中油一建承建,装置采用两段全循环工艺,设计为60%转化率和全循环两种工况,装置由反应部分(包含新氢压缩机、循环氢压缩机、循环氢脱硫系统)、分馏部分(包含石脑油分馏部分、脱丁)、低分气脱硫部分及动力部分组成。近几年中国高等职业教育快速发展，不同类型、不同层次的高等职业教育受到国家的重视。教育部一直来都在组织协调有关部门和行业，制定促进职业教育改革与发展的政策和措施，引导和促进各类教育协调发展，整合和充分利用各种教育资源，提高办学效益，防止职业教育资源流失。本文就以市场为导向，建立职业教育新体制、高职教育必须要有“特色”、要把促进就业作为高职教育的主要立足点三个方面谈一点看法。（一）以市场为导向建立职业教育新体制建立职业教育新体制要以市场为导向，认真落实国家政策，动员社会各方面承担职业教育的责任和义务，共同参与办学。政府要在发展职业教育中发挥主导作用，组织并指导行业、企业和社会力量，积极举办职业学校和培训机构；切实贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》，积极促进公办学校引进民办机制，通过“股份合作”“民办公助”“国有民办”等多种形式，吸引社会力量参与或合作举办职业学校，努力促进职业教育的发展。高等职业教育要有使命感，要适应市场经济发展和城市文化的需要，并拓宽自身的发展空间，增加学生的就业机会。高职专业课程建设要敢于创新，要在应用型专业的基础上提高层次，努力做到高、精、深，培养社会需要的合格的技能型人才。（二）高职教育必须要有“特色”高职教育有着鲜明的自身特色。因此，高职学生能否适应这种特色、练就服务社会的真本领，就成为未来竞争中能否取胜的关键。高职院校的学生要想将来在求职中具有较强的竞争力，在未来的工作中干出一番事业，在校期间就不仅要学好科学文化知识，熟练掌握相关专业的各种操作技能，还应注意培养自己的竞争意识和竞争能力。着重在适应社会、组织管理、文字表达、人际交往、开拓创新、决策等六个方面上狠下苦功夫，以全面提高自身的素质，增强自身的竞争力。因此，高职教育必须注意以下几个问题。1.要善于把握所学专业的特殊能力要求。一般说来，高职院校的专业设置大都具有显著的行业特色和特殊的能力要求。有些专业即使与普通高校的专业名称相同，但其强调的培养目标是不同的。如国际贸易专业强调毕业生要达到大学英语四级水平和通过国家报关员考试；汽车修理技术专业要求毕业生能熟练地掌握现代汽车的检测与维修，并取得汽车驾驶员证书等等。这些不同专业的特殊能力要求，一般是根据劳动力市场和职业岗位的需求提出的，因而也是专业的特色所在。高职学生如果能够把握这些特色并为之奋斗，达到相应的要求，那么就能在未来的竞争中把握主动权。2.要着力培养创新精神和实践能力。创新是时代的要求，民族的灵魂。具有较强的实践能力是高职教育的显著特征。因此，高职学生必须扭转重理论轻实践的倾向，改变高分低能的状况。在学习过程中，要有意识地培养自己的创造意识、创新能力和实践动手能力。如结合所学专业知识，在老师的指导下，有针对性地选择一些课题进行专门研究；组织科技创新兴趣小组，开展小改革、小发明、小创造等活动；利用学校组织的假期社会实践活动，撰写专题调研论文等。这些都是强化创新实践能力的有效途径。3.要追求个性化发展。高职学生具有时代青年的共同特点，思想活跃，兴趣广泛，对新生事物接受较快。如果善于把握自身的个性特点并求得发展，就会为实现人生价值增加一条光明坦途。我们只要稍加留意，就会发现许多毕业生在就业双选时没有找到专业对口的岗位，而是由于他们的“一技之长”被用人单位录用。譬如，学机械电子专业的毕业生去广告公司搞艺术策划；语言专业的学生在企事业单位从事管理工作等等。这些事例无不证明一个道理：有个性，有特长，就能在广阔的天地里找到一席之地。值得高职学生注意的是，强化个性发展，决不是随波逐流、漫无边际地广泛涉猎。必须因人而异，在一个“专”字上下功夫，真正使自己在某一方面的兴趣有所发展，有所成就。（三）把促进就业作为高职教育的主要立足点就业是民生之本。满足劳动力不断增加，不断发展变化的就业、转岗、再就业的需求是高职教育的立足点之一。所谓服务就业，就是坚持高职教育为就业服务的方向不动摇，以市场为导向开展职业教育，为企业服务，为就业服务。搞好高职教育，关键是要在增强职业教育的针对性、有效性和实用性上下功夫，避免职业教育流于形式，加强高职教育与就业的结合。近年来，国家继续完善有关政策法规，在政策上积极扶持高职教育。推行职业资格证书制度，实行国家统一颁发的学历证书与职业资格证书并重的双证制，对高职毕业生采取就业优先的政策，学生创业优先扶持的政策等等。高职院校应该充分利用国家这一优惠的办学政策，抓住机遇、因势利导，加强对学生的实习训练，尤其是不能放松对学生创业实习的训练。比如，在指导学生掌握专业技能、强化知识与能力的转化等环节上，应制定一整套严密的管理和考评措施，确立明确的岗位目标，定岗定职，充分利用学生的群体优势，挖掘各自的内在潜能，以达到学生创业项目训练的目的。例如，指导学生怎样确立创业项目，进行项目论证；怎样办理营业执照，创办企业；怎样上网进出口商品；怎样进行财务管理、经营核算。同时，还可通过主副修、跨专业选修、攻读第二学历、考证考级等，使自己成为具有两个或两个以上学科专业知识、技能的复合型人才。总之，加快高职教育的发展是改革不断深化。高职教育必须树立以就业为导向的办学理念，必须以社会对技能型人才需要为目标，坚持面向生产、建设、管理、服务第一线。根据岗位和岗位群所需能力与素质提炼、整合成专业课程，培养社会需要的高技术、高技能应用型人才，从而有利于高职学生的就业，有利于高职教育事业的发展和壮大。《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践。”即在大量而丰富的语文实践中，感悟、习得，逐渐掌握语文的规律。在语文教学中加强学生的语文实践，一要采取多种形式，给学生创造尽可能多的实践机会；二要不断开发、充分挖掘语文学习资源，让学生凭借丰富的资源和大量的实践，在学语文、用语文中逐渐习得语文学习规律，不断提高整体把握的能力。一、充分挖掘教材资源，有效实施语文实践活动现行教材根据语文学习的规律和儿童身心发展的需要，设计编排了丰富多彩的实践活动，形式有举办故事会、诗歌朗诵会，办小报、演课本剧，调查社会上的用字情况、调查“人与环境”问题等。它是开展语文综合实践活动的好素材。如教学《四季的脚步》一文时，教师可以布置学生观察大自然，向别人请教，了解现在是什么季节，有什么特点，搜集描画四季的图片，描写四季的儿歌等。在课堂上，学生展示自己课前搜集的图片，向大家介绍图片描绘的季节特点，有的朗诵描写四季的儿歌。这些活动，使语文课堂教学生动活泼，学生学习情绪高涨，培养了学生对事物的好奇心，以及观察自然的兴趣。事实证明，将语文课堂教学与自然生活紧密结合，为学生提供了更多的语文实践机会，拓宽了学生进行语文学习的渠道，有利于培养学生的语文实践能力。除了课本中安排现成的实践活动外，教师还可根据教材内容灵活地设计、组织综合实践活动。二、合理开发课外资源，适时拓展语文实践活动正如《标准》所指出的那样：语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。只要你善于开发、利用，特别是敏感地捕捉一切可以开展实践活动的题材和契机，综合实践活动就会蓬蓬勃勃地开展起来。根据国内外发生的重大事件以及对大家共同关注的问题组织学生分析讨论、开展文艺创作与表演、时事演讲等是挖掘课外资源的有效实施策略。如“非典”时期，笔者组织学生认识和了解“非典”，宣传“非典”的预防知识。开展“告别陋习、讲究卫生”的演讲比赛。当“非典”疫情得到控制之后，笔者再次组织学生开展讨论：抗击“非典”的斗争，是党和国家同全国人民一起众志成城、共同抗击所取得的胜利，特别是战斗在“SARS”病人身边的白衣天使们，他们不愧为新时期最可爱的人。讨论中，学生纷纷提出自己创作文艺作品开个小小庆祝会。由于学生亲身经历了一切，有感而发，纷纷创作出自己的作品：有用画笔来表达心声的、有写小品的、有改编歌词的，个个勇跃参与，尤其是小品《白衣天使的爱》和根据学校实际创作的小品《众志成城共抗“SARS”》，笔者简直不敢相信这帮孩子竟能写出这么好的东西，从中看出学生的潜力还真不小。三、结合学生生活实际，扎实开展语文实践活动根据相关的节假、纪念日和学校的自身环境、周围条件开展校园活动和社会活动也是开展综合实践活动的有效实施策略。“节日”是学生最喜欢的日子，学生对节日相关的知识又知道多少呢？带着这个疑问，笔者组织学生开展了一次“快乐的节日”活动。在活动之前，笔者先把活动的要求告诉家长，取得家长配合，让学生对节日的了解更加深入。而后，学生带上节日留影、纪念品、节日小资料到学校。课上，我先请学生说说自己喜欢的节日以及节日背后的小知识、小故事等，在小组介绍节日时，则要求学生运用各种喜爱的方式来说出自己喜欢的节日，或吟咏诗歌，或展示对联，或讲故事……。通过同学们的自由展示，加深了大家对节日的认识。由于学生收集的节日纪念品较多，笔者又组织学生举办小展览，如“摄影展――节日写真”，“邮票展――方寸节日”，“纪念品展――难忘的节日”……。真是美不胜收。最后，再以“节日小建议”为题让学生计划、安排最近的一个节日该怎样过。活动中，教师要充分相信学生的收集信息的能力，指导学生自己去感知获取知识的实施策略方法，让学生根据自己的喜好，自由介绍喜欢的节日小资料。使学生不仅习得一些生字词，积累一些知识典故，而且学生在收集、整理、交流、展示的过程中学会了探究，学会了合作。同时还注重了学科之间的渗透，课堂与生活的沟通，让学生从生活走入课堂，再从课堂走入生活，培养了学生的创新精神。四、采用多元学习方式，灵活实施语文实践活动语文实践活动强调学生之间的合作，重视培养学生策划组织，协调和实施的能力，让学生学会学习。因此，我们的教学应营造积极的学习氛围，指导学生自行设计和组织活动，尝试多种学习方式，让学生掌握并生成一些学习方法，使学习过程变成一个积极的、主动的探索过程。如指导学生学习《七色花》等童话后，设计以《我心中的童话》为主题开展语文综合实践活动，其活动环节为：趣味引入――片断欣赏――角色再现――故事浏览――创作听评――作品推荐。在准备过程中，学生读了许多童话：《格林童话》、《安徒生童话》、《稻草人》……。同学们挑选自己喜欢的童话角色，制作道具，进行表演，在汇报展示活动中，有的学生跳舞，有的学生进行配乐，有的学生进行小品表演……。在创作听评过程中，学生更加活跃，争着向大家朗读自己的童话作品。自开展活动以来，学生不仅阅读了大量童话故事，而且培养了学生阅读的兴趣。有位学生原来不喜欢看书，现在不停地叫家长买书。这样的语文学习，学生喜欢，学有收获。总之，语文是一门实践性很强的课程。学生的语文素养除了在语文课堂学习中得以逐渐形成、发展和完善外，在很大程度上还取决于综合实践活动。努力开发和积极利用课外学习资源，开展语文实践活动，是全面提高学生人文与科学素养的重要实施策略。因此，教师必须有效开展语文综合实践活动，通过这种自主、合作、探究式的语文实践活动，促进学生语文实践活动能力的提高。广东石化泉州加氢裂化开工总结广东石化运行三部黄美福广东石化项目概况中化泉州260万吨/年蜡油加氢裂化采用uop的Unicraking工艺,由中国石化工程建设公司(SE)项目总承包,中油一建承建,装置采用两段全循环工艺,设计为60%转化率和全循环两种工况,装置由反应部分(包含新氢压缩机、循环氢压缩机、循环氢脱硫系统)、分馏部分(包含石脑油分馏部分、脱丁)、低分气脱硫部分及动力部分组成。广东石化装置设计加工科威特的减压蜡油,主要产品为轻、重石脑油、航煤和柴油,副产液化气,加氢尾油作为催化裂化原料。低分气脱硫部分处理的含硫气体包括蜡油加氢裂化、渣油加氢处理、柴油液相加氢三套装置的低分气,低分气作为制氢小PSA的进料,重石脑油经过脱硫罐送至重整做进料装置2013年3月开始建设,2014年4月开工。广东石化、装置主要设计特点1.1反应部分采用尾油全循环回炼流程和一次性通过两种可切换工艺,两台反应器,热壁结构,第一反应器设6个床层,第二反应器为循环油裂化反应器,设置两个床层。保护剂KG55、52、5精制剂选用848,裂化剂选用含少量分子筛的无定形硅铝复合型HC-115LT催化剂催化剂,后精制催化剂选用KF-841;开工催化剂采用湿法硫化。广东石化·1.2釆用热高分工艺,提高反应流出物的热能利用率,避免稠环芳烃在冷却器中沉积和堵塞。原料泵设置热高分液力透平驱动,一台贫胺泵设置富胺液力透平,降低能耗,节省操作费用。·1.3分馏塔设计塔中塔,减少尾油中的多环重芳烃循环司二段反应器,减少该反应器的催化剂结焦,延长催化剂寿命·1.4脱气塔顶、分馏塔顶设置低温水换热器,回收塔顶气的低温热能减少塔顶空冷负荷。广东石化·1.4釆用炉后混氢流程,加热炉只加热循环氢,避免反应油气两相炉内分配不均匀和原料油结焦,还可以降低系统压力降·1.5原料油采用米特自动反冲洗过滤器,滤去>25um的固体杂质·1.6热原料换热器前加扰动氢,防止原料在高温下结焦堵塞管束广东石化·1.7一台贫胺液泵设置液力透平,充分回收循环氢脱硫塔底液的压力能,降低了操作费用。1.8脱气塔顶油气,分馏塔顶油气设置了低温水换热器,有效回收塔顶气的低温热,减少塔顶空冷的负荷,同时节约了电耗。广东石化2重要设备出现的问题序设备名厂家开工中出现原因解决方案号称的问题1反应器中国一重床层多点热反应器热偶进热偶钣金割掉,热偶插偶无法插入口与外部支撑入后重新焊接安装架过近2汽轮机杭州汽轮低压端转子轴局部磁化降低蒸汽进出口管线的机制造厂振动大应力反厂处理消磁3新氢压荷兰托马压缩比过大三个逐级返回缩机A/B森线设计过小,且无跨线4反应注机封泄漏机封本身问题更换新机封水泵A/B5贫胺液A日本