教育教学体育工作总结6篇

第第页教育教学体育工作总结6篇

教育教学体育工作总结篇1

本学期我担负的是二班级的教学工作，依据二班级同学的年龄特点及同学的实际状况，我选择了适合同学全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使同学在欢乐中成长，在欢乐中学习。仔细地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以同学为主体，在学期开始就仔细制定教学计划，仔细上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行讨论、分析。

积极主动向有阅历的体育老师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自己能够不断的进步。并依据学校二班级孩子的特点，仔细备课、备教材、备同学，教学中认真钻研新的课改目标，敏捷设置课堂教学的几大基本环节，留意讲解示范、明确教学重难点，以同学身体素养和运动技能提高为重点，使同学能尽快学会课堂上新学的教材内容。

〔一〕激发同学学习体育的爱好

爱好是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。同时将体育课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助同学健康熬炼方面的作用，使同学在实际生活中领悟体育的独特价值。

〔二〕使同学形成基本的体育素养

在体育教学中，本人着重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，在教学过程中留意选择基础的、有利于同学进展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习技能，为终身学习奠定基础。

〔三〕老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。

当然，教学工作中涌现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，留意总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺当地完成本学期的教育教学任务。

教育教学体育工作总结篇2

一、基本状况分析：

体育活动是学校生日常生活中不可缺少的部分，也是学校生素养教育中不可缺少的重要组成部分，为了熬炼同学的身体，进展同学的智力，为了提高学校生的身体素养，促进他们的身体健康进展，为他们的学习提供健康的体魄，依据学校生的年龄特点主要对同学进行了最基本的身体素养训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分同学的身体素养有了提高，但仍有部分同学的身体素养相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发同学的活动爱好，使同学的得、智、体全面进展，特对上学期的体活状况作如下总结：

二、主要成果及阅历

上学期针对同学不同的身体素养和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采用了不同的训练措施，取得了良好的效果。

1、培育同学的活动爱好，加强同学的活动意识。爱好是最好的老师，为了提高同学的身体素养，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了同学参与运动的.爱好，为体育活动的教学打下了基础。

2、通过各种活动对同学进行了爱国教育，培育了的同学的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。

3、通过韵律操、游戏和接力等活动，对同学进行了体育运动思想教育，使同学认识到了运动的重要性，对同学进行了体育运动思想教育。在加强同学身体素养的同时，熬炼了同学的心理素养和纪律观念，促进其心理的健康进展。

4、依据不同同学的不怜悯况因材施教，特别是对基础比较差的同学进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都予以确定与鼓舞，激发了他们参与运动的积极性。

5、培育了同学的跳跃技能和勇猛品质。训练了同学的留意力和节奏感。

6、熬炼了身体，培育了同学的反映技能、机敏性，培育了同学的韧性，进一步进展了同学的跳跃技能及协调性。

7、通过一学期的训练，大部分同学激发了活动爱好，加强同学的活动意识，身体素养有了较大提高，并对同学进行了爱国教育。

三、不足及补救措施

(一)不足之处

1、活动爱好还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。

2、同学的吃苦精神比较差，有些同学怕苦怕累。

3、有一小部分同学还对体育活动认识不足，重智育、渺视体育。

4、学校活动场地不足，有些活动无法开展。

(二)补救措施

1、培育同学的活动爱好，组织多种形式丰富多彩加强同学的活动意识。

2、培育同学的吃苦耐劳的基精神与适应环境的技能。

3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。

4、多开展一些运动竞赛活动，实时表扬和鼓舞优秀同学，使他们起模范带头作用，鼓舞其他同学的活动爱好。

5、实时确定差生的点滴进步，鼓舞大胆的参与体育活动，提高他们的身体素养。老师参加同学的运动，保持良好的师生关系，培育同学动作的协调技能。

6、定期评比出好同学，给他们光荣花，提高他们参与活动的积极性。

7、常常向他们讲解并描述关于为国争光的体育运动员的故事，提高他们熬炼身体的积极性，

8、培育同学的拼搏精神和爱国情感。

四、努力方向

培育同学的活动爱好，组织多种形式丰富多彩加强同学的活动意识。

仔细备课，上课前对所需要的器材做好充分预备，细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高同学身体素养的同时提高同学的心理素养，促进他们身心健康的进展。着重同学各种技能的培育和知识应用的敏捷性。特别着重活动习惯的培育，以激发同学活动的爱好，提高他们的体育成果。

教育教学体育工作总结篇3

上学期体育学科中学青年老师成长工作坊指导老师，在市教育局人事处、市教科院以及市特级老师协会的领导下，依据上级有关部门的培训方案，结合学科特点和培训老师的实际状况，制定了学科培训计划，带领两位培育对象与市学科带头人一起学习、一起沟通，从实践中观测到取得了较好的成效。现将假设干工作状况总结如下：

一、定位高、严要求，引导培育对象不断进取

为贯彻落实《厦门市第二批中学校青年老师成长工作坊》的各项工作，更好地发挥工作坊指导老师的示范、辐射和引领作用，提高工作坊青年老师的教育教学水平及工作技能，促进体育学科青年老师专业进展，从而培育师德高尚、教育教学业绩突出，科研技能较强，并在本市学校体育中具有肯定知名度的青年老师。为此，体育学科针对以上这个指导思想，制定了“标准高、严要求”的培训方案，主要围绕学校体育工作，引导培育对象积极进取，努力学习，不辜负上级各部门的期望，争取三年，实现市级名师工程奋斗目标。

二、引导学习不断提升业务素养

为尽快提升青年老师业务素养，适应学校体育工作的需求，依据市教育局人事处、市教科院及市特级老师协会的要求，上学期学科针对体育课程和教科研工作的需求，组织了“制定体育教学计划、如何上好体育课、如何制定同学学习学习评价以及撰写论文和申报课题”等方面的培训，通过讲座、公开课、研讨课等形式，引导学员怎样来听讲座、怎样来看课、怎样来参与研讨课，在思维碰撞的争论中，使参训者逐步感受到职后继续教育的重要性和须要性，并从中找出自身的问题和需求，结合实例，引导他们“如何规划学习内容、如何设计熬炼方法、如何与人交往、如何挤时间学习以及如何教育同学的方法”等等，督促他们脚踏实地落实计划；提示他们要是实施过程碰上问题和困难，要冷静思索、要主动请教，并与导师一起讨论策略；引导他们最末要通过反思来找问题、多与老师沟通，只有这样，才能把好方向、打好业务基础，那么，今后才能更好地服务于学校体育工作。

从一学期的培训过程中观测到：两位培育对象总体来看学习立场端正，求知欲望较强，能够依据自身的状况找问题，有针对地挤时间学习、求教，其学习效果较好，业务提升也较为明显。接下还需进一步深化学习并提升，才能不断适应学校体育进展的需求。

三、结束语

一学期过去了，新的学期开始了，展望将来充斥信心。体育学科借此次机会，仔细总结过去，找出问题，制定策略，争取在本学期的时间里，挤时间、克服困难来安排培训内容，让参训者在三年有限时间里，能够学到更多的体育理论知识、实践技能、科研方法以及进展各种体育技能，为推动我市学校体育工作发挥更加积极的作用。

教育教学体育工作总结篇4

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初帮助教研组制订体育工作计划，学期结束援助他们进行工作总结，平常那么共同探讨，解决体育教学中所涌现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操”的进行，以推动学校的体育工作进一步进展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用同学体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度，激活体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了各班级和班主任老师对体育工作的重视，在操场上，常常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校着重加强同学的行为规范教育，班主任平常做了大量的工作。现在每天课间操，同学一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，加强了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝集力得到了加强，为良好班风的形成制造了有利的条件。在体育单项赛中，一分钟跳绳、50米跑、掷垒球、仰卧起坐、俯卧撑、拔河、立定跳远、体操等项目取得了较好的成果。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就需要仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好同学的体育常规教育，让同学掌控基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓熬炼实效；⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让同学掌控基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对同学加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使同学重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和同学的爱好。

三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高老师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：

⑴集体参加制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。

⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，集思广益。

教育教学体育工作总结篇5

一、要提高教学质量，首先要上好课

1、课前预备：备好课

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的'规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到同学身体素养的差异，按技能分组，教学因人而异，让每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理安排，使同学在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。

3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，同学生理心理承受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作

本年段的同学体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任老师的协作下，分层次教学，对于不同基础的同学采用不同的方案，细心整理—教学中多用“鼓舞教学”，坚决不放弃基础薄弱的同学，不断总结探究更有效的教学方案。

积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作的精神，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

在教育教学工作中还存在很多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自己的能量。

教育教学体育工作总结篇6

学期已过半，也示意着本学期的教育教学工作已经大部分结束。本学期由于各项运动较多，非常焦灼和繁忙，所以本学期的时间过的非常快。在喘息之余也看到了本学期本身虽付出诸多辛苦，但也收获颇丰。现就前一阶段的工作总结如下：

一、德育渗透方面。

具体研讨教材，充分懂得教材，联合本校的实际情形，因材施教，让同学不但掌握了技术技巧，还培育了同学的主体意识、健康意识，自动探求和勇于实践的精力，帮助同学建立了精确的体育价值观，使同学进步对体育与建康在个人成长和为祖国、为人民服务的作用认识，并把积极加入体育锤炼，促进健康，加强体质与社会义务和为祖国服务接洽起来，增进了同学身心协调进展。

二、教学工作

1、上课：课前做到了对同学的剖析和了解，并掌握下一个班的同学喜爱什么，不喜爱什么。联合《新课标》和教材的设计，把重点放在了培育同学参加活动和自动积极的学习立场上。在本学期的体育课教学中，通过合理的布置教学内容，机动的应用了多种教学手法，充足的培植、激发和坚持了同学的运动兴致，保证了体育教学目的的实现。

2、掌握教材，吃透教材，并以《新课标》来制订了本学期的体育教学规