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文档简介
第第页浙教版数学八年级下册1.3二次根式的运算课件(共17张PPT)(共17张PPT)
1.3二次根式的运算
教学目标
知识与技能
1.会进行二次根式的混合运算;
2.能用多项式的乘法公式进行二次根式的化简计算.
过程与方法
通过具体问题进一步体会有理数运算、二次根式的运算以及整式的运算之间的联系,掌握二次根式混合运算方法.
情感态度与价值观
通过多项式乘除法则及乘法公式在二次根式运算中的应用,体验迁移、化归思想,使学生进一步形成符号感,提高数学应用意识.
教学难点
重点:二次根式的混合运算.
难点:多项式的乘除法则及乘法公式在二次根式运算中的应用方法.
(1)两列火车分别运煤2x吨和3x吨,问这两列火车共运多少?_______________
2x+3x=5x(吨)
(2)两列火车分别运煤吨和吨,问这两列火车共运多少?
情境引入
提炼概念
以前我们学过的整式运算的法则和方法也适用于二次根式的运算.例如,在二次根式的加减运算时,类似于合并同类项,我们可以把被开方数相同的二次根式进行合并.
2x+3x=5x
这三个式子叫做什么?
像这样,几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式.
合作探究
归纳总结
于是我们得到:二次根式的加减运算:
(1)把算式中的每一个二次根式先化成最简二次根式;
(2)合并同类二次根式.
归纳:
1.二次根式加减之前,应先化简二次根式;再把所含二次根式完全相同的合并成一项.
2.在二次根式加减(或其它运算)时,把根号前的乘数看作它的系数.
如中的2就看作的系数.
例1化简
解:原式=
思考:能否适用合并同类项的方法进行合并?
典例精析
例2计算
例3计算
1.选A
巩固练习
2.计算:
(1)x2+2xy+y2;
(2)x2-y2.
4.如图,两根高分别为4m和7m的竹杆相距6m,一根绳子拉直系在两根竹杆的顶端,问两竹杆顶端间的绳子有多长?
4m
6m
7m
A
B
C
D
E
1.二次根式加减运算
二次根式的加减运算,是先把二次根式化简,然后把被开方数相同的二次根式进行__________.
运算依据:逆用乘法分配律.
运算步骤:
(1)化简:将二次根式化简;
(2)识别:找出被开方数相同的二次根式;
(3)合并:类似于合并同类项,将被开方数相同的二次根式合并.
合并
课堂小结
乘方
乘除
加减
2.二次根式的混合运算
运算顺序:先__________,再__________,
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