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文档简介

第第页浙教版数学八年级下册1.3二次根式的运算课件(共17张PPT)(共17张PPT)

1.3二次根式的运算

教学目标

知识与技能

1.会进行二次根式的混合运算;

2.能用多项式的乘法公式进行二次根式的化简计算.

过程与方法

通过具体问题进一步体会有理数运算、二次根式的运算以及整式的运算之间的联系,掌握二次根式混合运算方法.

情感态度与价值观

通过多项式乘除法则及乘法公式在二次根式运算中的应用,体验迁移、化归思想,使学生进一步形成符号感,提高数学应用意识.

教学难点

重点:二次根式的混合运算.

难点:多项式的乘除法则及乘法公式在二次根式运算中的应用方法.

(1)两列火车分别运煤2x吨和3x吨,问这两列火车共运多少?_______________

2x+3x=5x(吨)

(2)两列火车分别运煤吨和吨,问这两列火车共运多少?

情境引入

提炼概念

以前我们学过的整式运算的法则和方法也适用于二次根式的运算.例如,在二次根式的加减运算时,类似于合并同类项,我们可以把被开方数相同的二次根式进行合并.

2x+3x=5x

这三个式子叫做什么?

像这样,几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式.

合作探究

归纳总结

于是我们得到:二次根式的加减运算:

(1)把算式中的每一个二次根式先化成最简二次根式;

(2)合并同类二次根式.

归纳:

1.二次根式加减之前,应先化简二次根式;再把所含二次根式完全相同的合并成一项.

2.在二次根式加减(或其它运算)时,把根号前的乘数看作它的系数.

如中的2就看作的系数.

例1化简

解:原式=

思考:能否适用合并同类项的方法进行合并?

典例精析

例2计算

例3计算

1.选A

巩固练习

2.计算:

(1)x2+2xy+y2;

(2)x2-y2.

4.如图,两根高分别为4m和7m的竹杆相距6m,一根绳子拉直系在两根竹杆的顶端,问两竹杆顶端间的绳子有多长?

4m

6m

7m

A

B

C

D

E

1.二次根式加减运算

二次根式的加减运算,是先把二次根式化简,然后把被开方数相同的二次根式进行__________.

运算依据:逆用乘法分配律.

运算步骤:

(1)化简:将二次根式化简;

(2)识别:找出被开方数相同的二次根式;

(3)合并:类似于合并同类项,将被开方数相同的二次根式合并.

合并

课堂小结

乘方

乘除

加减

2.二次根式的混合运算

运算顺序:先__________,再__________,

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