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文档简介
第第页人教鄂教版(2023秋)小学科学四年级上册4.12水的沸腾(课件14张PPT)(共14张PPT)
水的沸腾
2
Contents
01
上节回顾
02
本课学习
03
拓展与应用
探究水结冰时的温度
探究水沸腾时的温度
水的三态变化
上节回顾
3
01
4
重点
上节回顾
水结冰时的温度叫冰点,水的冰点是0°C。
液态的水凝固成冰以后,水微粒(水分子)的排布方式发生改变,间隙变大,致使水结冰后体积变大。
本课学习
5
02
科学实践
6
生活中经常需要烧开水。水是在什么温度时烧开的呢
课堂引入
科学实践
7
探究水沸腾时的温度
1.组装实验装置,用水温计测量水在加热过程中的温度变化。
科学实践
8
2.点燃酒精灯开始加热,每隔2分钟观察并记录水温计上的数据、烧杯内出现的现象以及水量的变化。
3.水沸腾后继续观测2分钟。
科学实践
9
4.根据记录的实验数据,画一画水从加热到沸腾的温度变化图。
科学实践
10
5.交流实验现象,说一说水在加热过程中温度和状态变化的特点。
小组讨论
一般情况下,当水的温度升到100C时,水就会沸腾。水沸腾时的温度叫沸点,水的沸点是100°C。
解答问题
课堂讨论
拓展与应用
水的三态变化
11
03
拓展与应用
12
雨水滋润着万物生长。雨滴是从哪里来的
它们是水蒸气在高空中遇冷凝结而成的。进入寒冷的冬季,当气温降到0°C及以下时,空气中的水蒸气和小水滴会结成冰晶。冰和雪是固态的水。进入春季气温升高,冰雪又逐渐融化成液态的水,一部分也会直接变成气态的水蒸气。
拓展与应用
13
利用水的三态变化,人们可以做很多事情。
例如,利用水结成的冰保存食物、药品:利用水沸腾产生的
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