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翻译课补充例句怎样思想，就有怎样的生活翻译课补充例句翻译课补充例句怎样思想，就有怎样的生活第一讲翻译教程概述1.Thetvvieweriscompletelypassiveandhaseverythingpresentedtohimwithoutanyeffortonhispart(死译)电视观众是完全被动的,并从他的方面不做任何努力而使每一样东西呈现在他面前(活译)电视观众是完全被动的,他可以毫不费力就看到所播放的每一个节目。2.Itsbeginningobscuredbyunemploymentcausedbytheworldeconomicslowdownthenewtechnologicalunemploymentmayemergeasthegreatsocio-economicchallengeoftheendofthe20thcentury(死译)最新技术一开始就由于全球性经济发展缓慢而引起的失业而前景黯淡,新技术引起的失业问题可能会以20世纪末的巨大社会经济挑战而出现。(活译)虽然新技术所带来的失业问题,在它开始出现的时候与当时全球性的经济衰退所引起的失业现象相比不过是小巫见大巫,但到20世纪末,这个问题可能成为对社会静静的巨大挑战。3.ItisalonglanethathasnoturningA.那是一条没有拐弯的长巷.(直译)误B无论多长巷子子也有拐弯之处(意译)正C.路必有弯,事必有变.(意译)正4.WecannotestimatethevalueofmodernsciencetoomuchA.我们不能过高地估计现代科学的价值.(直译)误B.对现代科学的价值无论如何估计也不会过分.(意译)正我国1986年4月颁布了《中华人民共和国义务教育法》，2008年秋季在全国范围内实施名副其实的义务教育。[1]这样算来我国的义务教育实施已有三十多年了，全国范围内实施也有近十年了，那么我国义务教育的现状是怎样的呢？2016年9月至今，我有幸因“三区支教”的缘由，来到某镇中心学校教授八年级地理，也因此真切地接触了乡村的义务教育，在这段经历中，我发现了乡村义务教育中出现的一些问题。我认为这些问题的根源是纪律性不强，需要强调纪律教育。具体阐述如下：第一，基本的教育活动总成空，乡村义务教育现阶段需要加强纪律来维护。近一年的支教实践，我对这里的学生的印象是：他们不是在接受教育、不是在学习、不是在健康成长，而是在恣意地、流氓地痞式地、比流氓地痞还恶劣地践踏着中国大好的教育；（请原谅我这么用词，我已经没有更好的词了，把“流氓地痞”换成“土匪”我都认为不足表达我的意思，因为“土匪”至少还讲个“义气”。）他们从不学习，但学习之外的“恶事”做尽，他们是“不务正业专业户”，在课堂上不做任何与本课有关的事，与本课无关的事做尽，没有条件创造条件也得做。文化课如此，在活动课上，教他们做手工、下象棋、美术、音乐等看似他们喜欢的东西，他们也不做与之有关的任何事，却还是做其他与之无关的事。第二，孩子们极其地没有教养和道德，乡村义务教育现阶段需要加强纪律来教育。在学校里，作为教师，学生遇见你向你问个好是再正常不过的事了，就是不问好，教师们也不会在乎的，然而有的学生的表现是极其地没有教养，他们的问候是这样的。“老师好！老师你有病吧！”“老师好！老师好！……呕！（做呕吐状）”“老师不好”……有老反映有七年级学生造谣，说九年级的某某在理化体加试时体检出来怀孕了！还有老师说，刚刚上过一节课，课上教育大家要保护环境爱护小动物，下午就有学生拿着小乌龟从四楼上反复往下扔，说是做实验，看看乌龟到底有多厉害。还有老师反映有同学买那种仿真人民币的冥币，见到老师就发，我也遇见过，询问原因，他说“好玩！看见家长给长辈烧这个，老师也是长辈呀！”然后是狡黠地笑着。如此等等，没有教养没有道德，很多都是留守儿童，爷爷奶奶惯着，父母偶尔回来也是惯着，学校再没有严格的纪律管一管，那么他们的教养和道德就只有沦丧了。第三，应有的作业不做不交、严重不合格，学习得不到应有的练习，考试基本靠抄，使教学几无成果，乡村义务教育现阶段需要加强纪律作为后盾来改变。就我看到的事实而言，作业方面，义务教育是有次数要求的，都是最低程度的。比如，我教的八年级地理一学期不能少于十五次，学生是知道的，所以你若布置超过十五次，他们会拒做的，有的同学为了达到十五次的标准乱标序号；许多同学是不交作业的，几乎每个班级每次作业都有十个左右不交，有的甚至是二十个左右不交，而一个班级学生一般是五十多个，最多不超过六十二人，想想多夸张吧！就是上交的作业也都是抄的，几乎没有自己完成的，大多的同学填空题为了快，抄的时候都不在该是空的地方画括弧或画下划线，因此他们的作业就像在抄课文；即使是抄的作业也会偷工减料，比如布置五题只写三题；许多同学的字体歪三扭四，有的像“人类早期的文字”，有的像是水草在水中被乱流恣意地冲刷状……第四，校园暴力欺凌事件时有发生，乡村义务教育现阶段需要加强纪律来管理和预防！我在这不到一年的支教时间里，这个学校的校园暴力欺凌事件及类似事件已发生数起，其中有一次是七年级的几个女生在厕所里欺凌另外一个女生，被及时制止。后来由女教师“巡厕”才得以好转。还有一次，两群男生，四十多人因过生日在KTV种下仇结，在校外约架，派出所出警才得以制止；这个事件，让我们得出一个结论，教师一两年的说教不如民警的一巴掌，其中几个领头的我们天天说教，他们还是时常出问题，结果民警因这件事而恨铁不成钢地打了几巴掌，现在已经老实两个周了。由此看来，加强纪律是多重要，无论对这类事件的处理还是预防！第五，从教育的本质上来看，乡村义务教育现阶段需要加强纪律！教育是使个体社会化和社会个性化的过程。社会有最基本的社会秩序，违反了会有各种各样的惩罚，那么我们的教育就不能只靠说教和鼓励来让他们社会化，那是社会化不了的；不然，只能让他们走向社会后，恣意地破坏社会秩序、危害社会，所以我们需要严格的纪律模拟社会上的惩罚方式来教育他们，使他们正确地社会化。第六，从我们义务教育的目标来看，乡村义务教育现阶段需要加强纪律《中华人民共和国义务教育法》第一章第三条规定“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础”[2]，由此来看我国义务教育的目标是培养“四有”新人。这“四有”可是有很强的逻辑关系的，一个有理想有道德有文化有纪律的人，对社会的影响是正面的、是有益的，至少不会有害；反之，如果一个人，没有理想，但他有道德，道德可以约束他。到那时我们要想达到义务教育的目标就难了，现阶段乡村义务教育在这个意义上已经到达了崩溃的边缘了，因此乡村义务教育现阶段需要强调纪律。结束语以上所提到的乡村义务教育现阶段的情况，不是一个教师的感受，也不是一个年级的问题，也不是一个学校的问题，据我的调查了解，我支教的周边地区都是这样，我从网上交流得到的乡村地区也大都这样。因此我认为乡村义务教育现阶段到了必需要强调纪律的时候了，不要再抱着“理想”去圆“理想”了，要实事求是地从最基本的纪律抓起来，不然就会越义务教育，孩子越没教育，越没文化，越没教养，社会所受的负面反馈也就越大。作为一名农村生物学教师，我认为在生物教学中应结合农村的具体特点，才能更好地培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的学习方式和良好的情感态度与价值观。一、农村生活的知识和经验为学生学习生物学提供帮助加强课堂内容与学生生活的联系，激发学生的学习兴趣是新课程理念“课程是生活世界的有机组成，而不是孤立于世界的抽象存在”的表现之一，因为学生已有的知识经验是学生自身发展的基础。学生们生活在农村，与之相关的信息会潜移默化地进入学生的脑海。如在学习“植物呼吸会产生水”之前，学生已知放在密封塑料袋的植物会在塑料袋上形成一层水雾；在学习两栖动物、环节动物之前，很多学生已抓过蟾蜍、青蛙、蚯蚓，有些学生甚至已解剖过蟾蜍、蚯蚓等；在学习哺乳动物前，有些学生养过兔子，知道兔子的一些生活习性，如喜欢吃什么。这些直接生活经验是学生学习生物的兴奋剂和催化剂，在课堂中充分利用这些，会使学生觉得生物学知识不是空洞无味的，从而提高学习兴趣，有效激发学生在以后的生活中更主动地去观察、探究周围的生物现象，变“要我学”为“我要学”。二、农村便利丰富的动植物资源是学生学习生物学的优势农村学生在动植物资源的拥有上有着得天独厚的优势，在教学过程中要充分利用。例如：在《观察种子的结构》《测定种子的发芽率》等试验中，除了用课本中提到的种子，还可以引导、鼓励、表扬那些用其他种子做实验的学生。结果，学生利用了家中的各种种子，多种简易的器材，完成了多组实验。又如在实验《观察蚯蚓的结构》中，学生们自己去挖蚯蚓，知道了蚯蚓喜欢生活在富含腐殖质的湿润土壤中，并仔细观察解剖了自带的蚯蚓，再经分析比较综合得出结论。实验时有学生提出疑问，蚯蚓吃泥土使得蚯蚓的毛细血管不易观察清楚，怎样才能让蚯蚓的毛细血管清楚地呈现出来呢？带着这样的问题，学生对蚯蚓做了处理，让蚯蚓啃食草纸让其泥土排除，结果能清楚地看到蚯蚓的毛细血管。这样，既锻炼了学生的动手能力、发散思维能力，又培养了学生通过多次实验得出结论的科学态度和科学精神。三、提高学生农业实践能力是学生学习生物学的根本农村的生物学教学价值应体现在为培养一支高素质的大农业科技队伍奠定基础，服务于大农业的发展观。1.校内实践在教学中除完成课本规定的内容外，还可以根据当地的农业结构特点适当增加一些地方性教学内容。例如：在学习有关家蚕的内容时，补充一些家蚕饲养的知识，并将有兴趣的学生分为几组，自己动手饲养家蚕。学生们从家中带来必要的材料用具，在饲养过程中不断向课本、向蚕农请教且同学相互间的讨论、竞争、合作，他们的知识、能力（包括搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，动手能力），科学探究精神随着蚕的蜕变、成蛹，羽化和产卵而不断提高，为将来大农业生产奠定基础。2.农田实践农村有广阔的农田，结合教学内容，鼓励学生利用双休日带着一颗学习的心到田间地头去劳作，并写农田实践报告，汇报实践的收获（包括知识、能力、情感态度价值观）。这样，不仅能使学生生动形象地学到生物学知识，更能培养学生的动手实践能力和对农民，对土地的热爱。例如，在农忙季节到田间帮忙干活，播撒花生、蚕豆种子，搬稻谷插秧等，不仅能学到操作技能，还会学到有关株距、行距，合理密植的知识；很多农家都有塑料大棚，学生在帮忙时就会知道水、温度、空气、肥料、阳光等因素是植物正常生长必不可少的条件，对合理灌溉、合理施肥等有了初步认识；还知道了杂草会影响农作物的正常生长，它们之间是竞争关系；还有如玉米人工辅助授粉提高产量，棉花打顶摘心去除顶端优势等。这样，不仅增加了学生的生物学知识，更使学生知道种田不易，种田需要科学知识，将来要科学种田。3.森林实践我县地形以丘林为主，学校周边都有大小森林，利用双休日带学生到森林去调查，结合教学内容，如调查森林的植物分类；被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的数量以及分布情况。森林的动物数量和分布，如哺乳动物、爬行动物、两栖动物、昆虫等；和平原对比一下温度、空气、水、土壤等环境因素的差异，学生可能更深刻理解了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中的生物知识。四、增强农村的环保意识是学习生物学的首要任务第一讲翻译教程概述1.Thetvvieweriscompletelypassiveandhaseverythingpresentedtohimwithoutanyeffortonhispart(死译)电视观众是完全被动的,并从他的方面不做任何努力而使每一样东西呈现在他面前(活译)电视观众是完全被动的,他可以毫不费力就看到所播放的每一个节目。2.Itsbeginningobscuredbyunemploymentcausedbytheworldeconomicslowdownthenewtechnologicalunemploymentmayemergeasthegreatsocio-economicchallengeoftheendofthe20thcentury(死译)最新技术一开始就由于全球性经济发展缓慢而引起的失业而前景黯淡,新技术引起的失业问题可能会以20世纪末的巨大社会经济挑战而出现。(活译)虽然新技术所带来的失业问题,在它开始出现的时候与当时全球性的经济衰退所引起的失业现象相比不过是小巫见大巫,但到20世纪末,这个问题可能成为对社会静静的巨大挑战。3.ItisalonglanethathasnoturningA.那是一条没有拐弯的长巷.(直译)误B无论多长巷子子也有拐弯之处(意译)正C.路必有弯,事必有变.(意译)正4.WecannotestimatethevalueofmodernsciencetoomuchA.我们不能过高地估计现代科学的价值.(直译)误B.对现代科学的价值无论如何估计也不会过分.(意译)正5.Thedresssetofftoperfectiontheseventeen-inchwaist,thesmallestinthreecountie直译:这身衣服把她在三个县里最细的只有十七英寸的腰身衬托的尽善尽美意译:她的十七英寸的腰围,在三个县里算是最细的了,这身衣服把她的细腰束得尽善尽美。6.Nobodygrowsoldmerelybythenumberofyears.Wegrowoldbydesertingourideals直译:人不会仅仅因为年龄的增长而垂老;我们垂老是因为抛弃了理意译:1)岁月有加,并非垂老;理想泯灭,暮年即至2)带走青春的不是岁月的流逝,而是理想的泯灭。7.Nothingthathasbeendonecannotbedonebetter.直译:没有什么已被做过的事情不能被做得更好意译:任何事情都有改进的余地。8Wordsdontalwaysmeanwhattheyseemtomean直译:文字语言并不总是它表面的含义。意译:话语常有弦外之音第二讲英汉语言的差异1.Laidoutintheearly15thcentury,theforbiddenCityunfoldpowerfullyincourtyardaftercourtyard,asifthepoweroftheemperorhimselfcouldneverquitebereached早在15世纪初,紫禁城就形成了现在的格局:重重庭院错落有致,气势显赫,犹如皇帝的龙威,可望而不可及。2.Inreality,thelinesofdivisionbetweensciencesarebecominglured,andscienceagainapproachingthe"unitythatithadtwocenturiesago-althoughtheaccumulatedknowledgeisenormouslygreaternow,andnoonepersoncanhopetocomprehendmorethanafractionofit虽然现在积累起来的知识要多得多,而且任何个人也只可能了解其中的一小部分,但实际上,各学科之间的界限却变得模糊不清,科学将再次近似于两百年前那样的“大一统”状态。3.Aswasclearedupsometimelater,newscamefromadistancethatanearthquakewasfelttheverydaythelittlecopperballfell过了一些时候,从远方传来了消息:在小铜球坠落的当天,确实发生了地震。这一切终于得到了澄清4.Dr.Smithresumedtheactivitiesofanti-cancerexperimentbegunin1985andfinancedbythefederalgovernmentassoonashesnappedfromhisoriginaldisappointmentatrepeatedfailureswhichhadresultedinitsforcedsuspension史密斯医生于1985年开始着手由联邦政府资助的抗癟实验。由于累次失败,他感到很沮丧,被迫终止了实验工作。现在他一重新振作起来,便立即恢复了抗癌实验活动5.Inpractice,theselectedintervalthicknessisusuallyacompromisebetweentheneedforathinintervaltomaximizetheresolutionandathickintervaltominimizetheerror为保证最大分辨率必须选用薄层,为使误差最小却必须选用厚层,实际上通常选择介于两者之间的最佳厚度。7.中国人民正在中国共产党的领导下,团结一致地进行着伟大的社会主义建设。Ledbythechinesecommunistpartythechinesepeopleunitedasoneareengagedinthegreattaskofbuildingsocialism8.Hewitnessedthesixthpost-wareconomiccrisisofseriousconsequencethatprevailedinvariousfieldsintheUSa他亲眼目睹了美国战后第六次后果严重的波及各领域的经济危机9.这3个县经历了那场中国70年代第四次较为严重的遄及数省的自然灾害Thethreecountiesunderwentthefourthratherseriousnaturaldisasterthatplaguedseveralprovincesinchinainthe1970’s第四讲增词法Ifsogrand,whysopoor?Ifsopoor,whysogrand?既然那么阔,干嘛要叫穷?既然那么穷,干嘛摆阔气?”2.Howevercarefullyboilercasingsandsteampipesaresealed,someheatescapesandislost.不管锅炉壳与蒸汽管封闭得多么严密,还是有一部分热散失损耗掉3.Notethatthewords"velocity"and"speed"requireexplanation请注意,“速度”和“速率”这两个词需要解释。4.InBeijing,therewasadivinescale