译林版牛津英语-七年级-教材解析教学课件

心六初中并够」教材解析(七年级)译林出版社陆明、英语课程性质和课程目标外语是基础教育阶段的必修课程,荚语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践动,逯步李握英语知识和技能,提高语言尖际运用能力的过程,又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓畏视野、牛害生活经历开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程English--asaforeignlanguageEnglish--asaninternationallanguageEnglish--asaworldlanguage九级八级高考要求七级普通高中毕业要求六级五级九年义务教育初中毕业要求四级三级《二级九年义务教育小学毕业要求级英语课程情感态度目标结构动自合祖国机信作国际兴意精意视趣志神识野学习策略文化意识认调交资文文跨意知控际源策策策策综合语化化文识知理化和略略略略运用能力识解交能际力语言技能语言知识听说读写语词语功话音汇法能题基础教育阶段英语谍程的恿体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发長的基础上。语言知识和语言披能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发畏的重要因素。学习簟略是提高学习效率发畏旬主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成《牛津初中英语》学生用书《牛津初中英语》按照“话题一功能一结构一任务”相结合的思想编排,以话题为主线,任务为主导,辅以功能和结构项目,有效培养学生综合运用英语的能力。各单元圆绕一个话题長开,内容联糸社会生活,贴近学生生活实际,害有时代气息,体现肘代精神。圆绕话题内容的是一糸列的课堂活动和要求学生究成的任务,学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,真正体现以学习者为中心的教学理念。功能、语法和词汇是语言用的重要基础,同枰得到应有的重视。教材将语言知识置于生动的语言情景之中,使枯垛的语言学习成为真实、有趣的实践活动1《牛津初中英语》的整体框架7AModules1-2人与人的关系7BModules1—2人与环境的关系8AModules1-2人与自然的关系8BModules1-2人与社会的关系9AModules1-2人与人的关系9BModules1-2人与社会的关系7AModule1Gettingalongwithothers健康的生活方式和Unit1Thisisme正确的申美观Unit2MydayUnit3Let'scelebrate(个人的外貌特征和日常生活)Module2TeenagelifeUnit4FoodUnit5Goingshopping(生活的必需:食、衣)Unit6Fashion人与人的关系7BModule1HomeandneighbourhoodUnit1Dreamhome良好的习惯和公共道德Unit2WelcometoSunshineTownUnit3Findingyourway(生活的必需:住、行)Module2wonderfulthingsUnit4AmazingthingsUnit5abilities爱好能力Unit6Pets领领是环擦的8aModule1Teenagelife关注人文环境、自然环境Unit1friendsUnit2Schoollife(生活的小环境)Unit3adayoutModule2natureandenvironmentUnit4wildanimals(生活的大环境)Unit5Bird-watcherUnit6Naturaldisasters人与自然的关系8BModule1TravelintimeandspaceJit1Pastandpresent热爱科学,关爱他人Unit2TravellingUnit3Onlinetravel(与科学技术相联系)Module2Rightsandrespons