关于象棋比赛活动的总结

关于象棋比赛活动的总结

为了丰富我校师生的课余生活，培育出积极的精神风貌，在校长室的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展现出了广阔师生的聪慧才智，加强了对中华民族文化的了解与喜爱，在棋艺对决中展现自己的沉稳与睿智，同时也让更多的学生领会国粹的无穷魅力。

在竞赛过程中，我们各班级同学之间相互关爱、相互鼓舞，增加了友情，增进了感情。在各部门的积极亲密协作下，竞赛的现场环境非常的宁静，围观的师生也非常的遵守竞赛规章，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分表达了竞赛的公正性。虽然竞赛剧烈，但是参赛选手就竞赛的竞争性并不赐予过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友情第一，竞赛其次’的态度来参与此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！

通过本次活动我们得到了如下阅历：

1.本次象棋竞赛活动规划周密，竞赛赛制、流程清楚，在竞赛期间能够有条不紊的进展，使得竞赛能够流畅、有序的进展。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，肯定要提前做好工作规划和工作安排，以免消失突发大事不知如何应对，或者竞赛不能按规划进展，延误竞赛进度以及耽搁参赛选手的时间等大事的发生；

2.本次竞赛由于各班主任积极协作，宣传到位，使得竞赛当天会场秩序井然，没有消失太多的吵闹声，并且在抽签和竞赛过程中，参赛选手们能够保持会场宁静，很好的维持了场内纪律。

3.竞赛中，组织人员的竞赛职责清楚、仔细负责，极大的保证了竞赛的顺当进展。负责抽签和维持场内纪律的”组织人员能够相互协作，很好的安排赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也能够相互协作好，顺当的将此次竞赛进展下去。

以后活动应当避开的缺乏：

1.参赛选手数目还是缺乏，没有到达全校全员参加的程度，在以后的活动中要设法加以改良，让全校广阔师生去不参加到象棋竞赛中来，体会其中的乐趣。

2.竞赛的奖品形式过于单一，以后的活动中预备的奖品应当是价值不高，但是创意要足，从而可以让更多的同学比照赛布满期盼，同时也能吸引更多的同学来关注本场竞赛。

最终通过此次竞赛，我院秉着?重在参加?的原则，各个竞赛段，分别评出了第一名一位，其次名一位，第三名两位。我信任此次象棋大赛肯定给我们校每位选手留下了深刻而又美妙的回忆！

以后我校要连续以象棋教育为特色，发挥好这项国粹的优点，带动学校文体活动的再富强。

篇二：象棋竞赛活动总结

一、活动目的

为了增加学校的文化气氛和民族气息，同时供应给象棋、围棋爱好者一个发挥自己特长，展现自己棋艺的平台，举办了本次竞赛。通过竞赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的沟通，增进友情，使同学们形成善思、镇静的处事态度，培育优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动详细内容：

本次竞赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮竞赛阵局，依次竞赛，实行淘汰制，胜者晋级，进入其次轮竞赛。其次轮竞赛规章为一局定胜败，仍实行淘汰制，定出前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。竞赛过程中，由学习部成员负责协调竞赛中的相关事宜，进展竞赛记录，并按状况安排竞赛对阵，并进展后勤效劳。本次竞赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参加到竞赛中,象棋竞赛圆满完毕。

三、活动预备工作：

竞赛前，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进展报名工作,统计好人数后，进展象棋、奖品、证书等的预备,最终，通知每位参赛选手竞赛地点及留意事项。

四、宣传工作：

由班进步行再班级里宣传，讲解竞赛的重要性，以及竞赛时是欢乐与激情，充分调动同学们的积极性，快速参与到象棋竞赛的气氛中。

五、活动反应调研：

参赛选手就竞赛竞争性并不赐予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友情第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次竞赛，大局部同学认为活动效果较好，有肯定的影响力，组织方面也很到位，根本上到达了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

六、活动阅历：

（1）本次竞赛在竞赛前做到团结协作，在预备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应连续保持和发扬。

（2）在效劳方面，部门成员全心全意为竞赛选手考虑，效劳周到，尽心做好这方面工作。

（3）在活动进行过程中，随机应变，敬重参赛者意见和建议，准时调整活动方案，到达最正确效果。