班会课教案班会课主题教案(四篇)

第页共页班会课教案班会课主题教案(四篇)班会课教案班会课主题教案篇一回了家，我把这个好消息告诉了妈妈和爸爸，他们也很快乐，然后我把准备说的话练习好，并对自己说：“你，一定能行!”下午，我信心满满并精神抖擞地走进教室。上了一节生动有趣的美术课后，下一节就是我盼望已久的——班会!首先，我先把五年级的方案为大家讲述，获得了大家的好评，接下来，教师就开场选班干部了。“先选卫生班长”。教师话音刚落，同学们就争先恐后地喊着支持人的名字。“陈星宇!陈星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“苏坤泰!苏坤泰!”。班里热火朝天。有的不知道该指谁，就指向他得同桌，他得同桌一下也蒙了，又不明不白地反指过去。有些人看别的人指的不是自己支持的，就和别人斗嘴：“支持***，就得支持***!”“不干，凭什么?”……教师的眼睛也看花了，最后选定了祈雍舜当卫生班长。班里顿时鸦雀无声，有的愁眉苦脸，有的脸上乐开了花。第一个名额已选定，那第二个名额会花落谁家呢?新的一轮的选举又开场了，同学们像热锅上得蚂蚁，七嘴八舌，最后，李睿杰同学幸运地获得了卫生班长的殊荣，然后，我又在卫生组长的评选中中选组长。我迫不及待地等着“班长”的到来，可教师就说完了。啊?什么?难道不竞选其他班长了吗?我疑惑的想着。但是命运对我不公，我失落地坐在座位上发愣。放学后，爸爸看见我哭丧着脸，问我怎么了，我一五一十地将事情告诉了他，爸爸慢条斯理地说：“你想当班长的想法是好的。如今当了组长，就要先把组长干好，假如你干好了，同学们和教师也就会看在眼里，记在心中。”我似懂非懂地听着。回了家，我反复考虑了一下，觉得爸爸说得有道理。对!我不能被打倒，我既然当了小组长，就要踏踏实实地干好这份工作。虽然心情调整好了，但我还是想对教师说：“教师，我想提点建议，您能不能每学期更换一下各科的班长?因为假如总按原来的搞，对其他的学生不公平，也没有让他们锻炼的时机，可以考虑一下吗?”班会课教案班会课主题教案篇二今天，我们在班级里进展了一堂让我刻苦铭心的班会课。这一节课，冯教师讲的是内容是：人生哲理，谅解父母。每个人的父母都是辛苦的，那些线也都不是大声刮来的，我们用的每一分钱都是父母拿辛勤的劳动和汗水换来的，用这些钱来供我们吃，供我们喝，而我们却身在福中不知福。“你们的这些父母们每天去上班，但是挣钱不是我们所想象的那么简单。”当冯教师说到这句话的时候，我的眼泪在眼眶中聚集，这让我想起了我的爸爸妈妈不管是什么天气，他们顶着风雨交加的天气去干活，爸爸早晨5点就起床去上班，妈妈每天10点才回家，所以，我为爸爸妈妈而感到了不公平。冯教师又说：“尤其是这两三年，生意是很不好做的，如今连国际市场的生意都不好，那更合何况你们父母的小生意呢，如今，做什么都不好挣钱，也不是一天就能挣到钱。我给你们举个小例子吧。我家旁边有一个邻居，他的岁数在50几岁左右，家里还有一个生病的妻子，他的妻子也不能干力气活儿，这个人就每天拉着苹果去镇上卖，每天挣不了的几块钱，有的时候一点也卖不出去，他每天都吃方便面，即使他的水果摊旁边都是饭店，他也不舍得去吃一次，像这样的日子都不好过。”我的眼泪留了出来。我们的父母把家的重担都挑在自己的身上，不管受了多少苦，自己也忍在心里，天下的所有父母都是这样的。那么我们如今就要好好学习来回报父母。我们都上六年级了，自己也有主见了，但是我们还是要听父母的话，要帮助家长做一些自己可以做到的事情，不能总是让爸爸妈妈生气。自己也要拿一个好成绩来回报父母，孝敬父母，让父母的心愿让我们来完成。让我们来报答父母吧！班会课教案班会课主题教案篇三一天上午，我们班的语文班长杨雨晴对全班同学说：“嘿嘿！下午呢，我们将举办一场……”还没等杨雨晴说完，班里立即炸开了锅，非常热闹。有的同学说：：“难道要举办一场隆重的跑步比赛？”有的说：“希望举办一场热闹的笑话大赛！”还有的说：“假如能举办一场演讲比赛，那就太好了！”这是，杨雨晴用手拍了拍讲台，说：“no！安静！大家说的都不对！下午答案就会揭晓了。”到了中午布置作业时，杨雨晴又说：“下午我们要准备一张白纸，而且要考：语、数、外三门功课，中午要复习前三个单元的内容哦！”有的同学双手抱头，趴在桌上，说：“啊！又要考试！哎！”有的同学好奇心强，问：“带白纸干嘛？画画？写字？折纸？还是……？”同学们都在议论着这个话题。中午放学了，我回家后，想：“嗯……带白纸到底要干嘛呢？”我带着这个疑问，吧白纸装进了书包，开场复习语、数、外的前三个单元。下午，我来到学校，有以为同学指着我的鞋子，说：“鲁越，你的鞋带开啦！”因为当时我怕正穿着有鞋带的鞋子，所以我毫不犹豫的蹲下来准备紧鞋带。正当我低下头准备系时，我顿时发现自己被骗了：鞋带正工工整整的系在上面。我看了看他，他笑着对我说：“哈！愚人节快乐！”我心里想：“我被骗了，哎。”不一会，一位女同学对我说：“鲁越，你头上有条虫子！快爬到你眼睛旁啦！”我汲取了上次的教训，双手叉腰，笑着对那位女同学说：“额，我的头上要是有虫子我就试出来了，不要开玩笑了，我不是aprilfool！〔四月傻瓜的意思〕”那位女生说：“嘿嘿！但是我要祝你愚人节快乐！”等到第一节课一下课，我和几个好朋友在一起讨论着班会的事情。这时，上课铃“叮铃铃！”地打响了，杨雨晴走上讲台，写了“考试”二字后，说：“把你们准备的白纸拿出来，开场考试！如今我开场出题！第一题……”我们听后，安安静静掏出白纸，开场了一个“独一无二”的考试。其中有一道语文题，让我忍不住捂着嘴差点笑出声来。那道题是：“爸爸出差给我带了一包五颜六色的彩色贝壳。”我当了次小医生，毫不犹豫的给句子宝宝打了一针，把“彩色”这个恶毒病句消除了。还有道英语题，美国的英语除了usa还有种说法怎么说？“american！”张睿脱口而出。可是光知道怎么读可不行，关键是怎么写。班里只有张睿一个会，我呢，也是最后收卷时想到的。考完试后，杨雨晴与其余班长异口同声地说：“祝大家愚人节快乐！”我们听后，全班同学开场抗议，有的都站了起来。随后，班长又说：“四月傻瓜们！”我们大家都笑了起来。过了一会儿，一群男生表演了自创小品，让我们开怀大笑。“叮铃铃！”下课了，同学们依依不舍的下了课，走出座位，干起了其他事。这次班会课开得真有意思，真希望每个星期都有一个这样有意思的班会啊！篇二：班会课的感悟作文这是难得的和孩子们用整节课交流的好时机，平时自己的语文课是不舍得整节都用来谈心的，我理了一下思路，对，就和孩子们谈一谈他们在我心目中的形象。孩子们的一张张小脸像过电影似的快速闪过我的脑海。大概想了一遍，就走进了教室。我先转身在黑板上写下了“聪明”这个词，然后开场来分析^p这个词语，先是“聪”，左边是“耳朵”的.“耳”代表“听”，右边上边的两点是眼睛，代表“看”，中间是口，代表“说”，下边是心，代表“想”，也就是说，会听、会看、会说、会考虑才称得上是“聪”，那么，在听、看、说、想这四种才能中，“会听”尤其重要，因为“耳”占了“聪”这个字的一半呢，并且这四种才能要可以日日锻炼、月月锻炼，才能成为真正“聪明”的人。然后就从班上会听的孩子入手进展表扬：马佳、张煜博、尚鲜丽就特别会听，上课的时候，总是眼睛亮亮的盯着教师，特别好。只是张煜博写作业的速度略微有点慢，能在写作业的时候注意力集中一点，就可以很快的写完了。说到写作业，咱班的张真瑜的字是最漂亮的，可以称为“小小书法家”，宁、李梦哲、郭甜格的作业也是写得最认真的，横平竖直，间架构造在田字格里很正确，郭甜格这个学期进步很大，进步很大的同学还有周义翔、郑梦怡……就这样，我如数家珍的找着班上的每一个孩子的优点，同时指出个别孩子需要改良的方面，比方轻轻放凳子，不影响到别人；很懂礼貌，下课让教师先出教室门；看到地上的纸片就捡起来；能安静的看书；读书很好听，像唱歌……教室里很安静，被点到名字的孩子脸上是灿烂的笑容，说到的缺乏看不出有反感的表现……有六个孩子因为在排练六一的节目，不在教室，但我仍然点名表扬，我想，课下她的好朋友也许会把教师的表扬转达给他们的吧。一节课很快就完毕了，下课后，孩子们没有像往常一样特别的喧闹，大都轻轻地放好凳子、拾掇书包，分开教室，表扬到的爱劳动的王宗胜正拿着拖把，卖力的