幼儿园亲子活动方案

—幼儿园亲子活动方案幼儿园亲子活动方案1

一、活动目的：

为了增加我园幼儿对手工制作的'爱好，促进家长和孩子之间的亲子感情，培育孩子的环保节约意识，发展孩子的制造力和动手操作力量，我园特举办“废物利用”亲子作品制作大赛。

二、活动时间：20XX年XX月XX日―20XX年XX月XX日

三、参赛对象：幼儿园小班组幼儿及家长

四、参赛内容

1、以“废物利用”为参赛主题，材料利用各种废品。（如：各类纸、铁、铝、木制盒子、各类饮料瓶罐、布料、废弃CD等。）材料各异，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工作品，可悬挂。

2、作品是由家长和孩子在家共同完成，全部参赛作品一律不退回，待评奖后在园内展现。

3、作品要求：写清班级、姓名、作品名称。作品有创意，具有肯定的欣赏性、适用性及可操作性。

4、奖项设置：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

五、赛事布置

1、参与本次活动的家长请于20XX年XX月XX日前把作品交回老师处。

2、20XX年XX月XX日之前将幼儿获奖参赛作品进行展现。

XXX幼儿园

20XX年XX月XX日

幼儿园亲子活动方案2

一、活动准备：

1、各班老师带给亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大好处，寻求协作，共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、布置。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参与本次活动。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园透过本次亲子游戏专心引导家长与幼儿亲切接触，构成相互关爱的感情气氛，为幼儿全面发展制造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规章；

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》

游戏材料：大帽子若干

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一齐回到。

游戏规章：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上连续回到。

游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单水果模型水果筐

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规章：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不行跨越平行线。

游戏3：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立刻将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规章：孩子务必从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一齐爬行，快者为胜。游戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自我原路跑回。

游戏规章：父母务必把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自我原路跑回。

游戏2：《投篮》

游戏材料：沙包若干小桶人手一个

游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规章：双方不行跨越指定的位子

游戏3：《运气球》

游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干

游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规章：气球吹得务必和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里连续运，在规定的时间内多者为胜。游戏４：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的.两脚，一齐爬行，快者为胜。游戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏1：《投沙包》

游戏材料：沙包若干小桶人手一个游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规章：双方不行跨越指定的位子

游戏2：《踩气球》

游戏材料：气球若干

游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子应对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规章：双方务必抱紧不能分开。

游戏3：《推小车》

游戏材料：无

游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规章：幼儿双脚不许着地。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一齐爬行，快者为胜。游戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。

4、托班组游戏：（不参与竞赛）

游戏一：愚公移山

游戏材料：小竹棒（两把）

游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失利，规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。

游戏规章：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失利，不能连续参与游戏。

游戏二：蚂蚁运粮

游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干游戏玩法：1、将空小碗放在幼儿的面前

2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前

3、幼儿和家长中间放个小碟

4、游戏开头，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自我碗中，规定时间内积木多者为胜。

游戏规章：幼儿务必自我用小勺把积木盛入自我碗中

幼儿园亲子活动方案3

在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20XX年X月X日下午X：00

二、活动地点

XX湾

三、参与人员

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体老师

四、活动

（一）材料准备：

1、公共汽车1辆（欧阳萍负责）。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张；积分卡各150张；红、蓝队标志牌各50张（全体老师集中制作）。

4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地赏识路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的.地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆布置。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉协作。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车布置，提示家长务必准时到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

幼儿园亲子活动方案4

活动目标：

1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，取得有关物体移动需要力的详细经验。

2、通过XX作活动，培育幼儿的分析推断力量。

3、激发幼儿主动探究科学学问的爱好。

活动准备：

1、各种外形、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。

活动过程：

一、第一次XX作活动，引出问题。

指导语：今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的`东西动起来呢有什么好方法呢让我们先来试一试好吗

二、幼儿XX作、探究

1、幼儿尝试XX作、观看，老师指导，重点启发幼儿想方法让桌子上的物体动起来。

2、提问：请你们说一说用什么好方法让这些动起来（幼儿用动作讲解并描述表演）

3、老师小结：

原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。

三、幼儿第二次XX作活动，进一步探究力与物体运动的关系

1、老师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。

2、老师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。

四、第三次提问，XX作尝试，稳固教学内容1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，如今请你们想方法让四周的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样重的东西用力怎么样

2、今天，我们用了各种各样的方法，让东西移动起来，我们明白轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。

五、延长活动：幼儿到室外XX作稳固和感受物体移动的秘密。

幼儿园亲子活动方案5

秋风送爽，秋意怡人，正是小好友外出秋游的好机遇。为了让小好友能更活泼、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体游戏的欢乐。我们大班班级组结合园本课程本月主题活动“好好友一起玩”，让小好友和爸爸妈妈们一起拥抱大自然，和大自然来个亲切的接触。今天下午组织我们大班幼儿前往健康运动主题公园（江滨公园）进行亲子秋游活动。

我们的活动宗旨亲子同游，伙伴相随，增进亲子伙伴的感情。

欢乐游戏，食物共享，感受集体活动的乐趣。

希望各位家长能够遵守我们的规定，看好自己的幼儿留意安全，听从班级老师指挥，开心的和我们大班全部的小好友老师们度过一个快乐的下午。如今就让我们动身吧！

活动布置：

（1）健康起步点：健康就从这里起步，小好友们让我们跟爸爸妈妈一起跑出健康，跑出欢乐！

大树附近稍作休息，集合整顿拍集体照。共享美食，环保教育及游戏活动。

（2）集体热身舞蹈负责人：宋亭

各位家长，如今进入我们的热身环节，请大家以班级为单位站好队，家长站在孩子的两边，有请我们活波可爱的宋老师为大家带来热身操，大家掌声欢迎！

（3）班级组集体趣味游戏：（每名幼儿参与不少于二种）

接下来进入我们的游戏环节，请大家留意听游戏规章，一会情愿参与哪个游戏的就请跟我们的负责老师走。共有四类游戏，

游戏一：穿越火线

物品准备：跳绳（大一班负责）魏晶老师负责

游戏规章：由家长志愿者负责捉住跳绳两边，参与游戏的家长将孩子背在背上从下面穿过，每两组一比，先到获胜得小红花。

游戏二：小兵向前冲（大三班负责）江莉老师负责

游戏规章：家长手撑地做成门洞样，幼儿从门洞穿过，每两组一比，先到获胜得小红花。

游戏三：毛毛虫爬呀爬（大二班负责）李艳老师负责

游戏规章：分两组，每组十人，家长将幼儿背在背上，蹲下捉住前面人的`衣服，获胜的一组幼儿得小红花。

游戏四：撕名牌（大四班负责）屈蕾老师负责

物品准备：长方形即时贴（各班自选一色自备）

游戏规章：两班一组，每班10名幼儿，能够在爱护自己名牌的情况下撕掉对方的名牌，就可得小红花一朵。

（预备）游戏五：斗鸡乐

游戏规章：4班一组，每班十名幼儿和家长，幼儿围成大圈，家长站在圈里，最终十名家长获胜得小红花。

休息非常钟

（3）亲子寻宝环节

下面进入我们的亲子寻宝环节，本次寻宝请家长指导幼儿完成这幅寻宝图，也就是我们的观看记录表，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受到大自然美妙，培育幼儿的观看力，丰富学问，开阔眼界，提高幼儿动手、动口的力量。内容：查找与发现，秋天的天气、植物、动物有什么不同与爸爸妈妈一起发现做好观看记录图表，拍照，统一交给老师。

（4）亲子作品：树叶粘贴画

大自然不仅神奇美妙，而且为我们提供了丰富的资源，小好友们就让我们一起与爸爸妈妈就地取材捡拾树叶，制作一幅漂亮的树叶粘贴画吧。

（5）各班拍趣味集体照。

九、结束活动。

幼儿园亲子活动方案6

一、设计思路

在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。

二、前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”

三、活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐；

2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩；

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

四、活动准备

1、组织幼儿娴熟演唱歌曲；

2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐；

3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容；

4、搜集幼儿帮妈妈做事的照片；

5、布置活动环境。

五、活动过程

（一）导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

老师：小好友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗你明白为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗

幼儿：由于妈妈要过节了!

老师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来!

老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

（二）赏识图片——世上只有妈妈好

1、老师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小好友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个漂亮的世界。”小好友，你明白吗是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好好友。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2、老师：这是谁幼儿：啄木鸟。老师：啄木鸟在干什么幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。

老师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小好友，你明白吗在你还不会吃饭的时分，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小好友一每天地长大了。来，请小好友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3、老师：这位体积巨大的动物是什么呀幼儿：是犀牛。老师：小犀牛怎么了幼儿：它累了。

老师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小好友，在你还走不稳的时分，妈妈是怎样扶着你学走路的呢如今就请小好友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。

老师：小好友回头看看，妈妈扶着你学走路的时分，是什么样的'姿态

幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。

老师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小好友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。

4、老师：小好友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢幼儿：是它的宝宝。

老师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小好友看看，灰鹅妈妈是怎样做的

幼儿：用翅膀爱护着它们。

老师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小好友遇到危险的时分，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗（表示家长合作，播放打雷下大雨的音效）

老师：小好友看到了吗当遇到下雨、刮风或是有危险的时分，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“谢谢你，妈妈。”

5、老师：这只小松鼠在做什么呢原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在气愤耍赖呢。请小好友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈气愤其实我们都有过跟妈妈气愤、耍赖的时分。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了

幼儿：没有。

老师：对，没有，妈妈总是能够谅解你，无论你怎样，妈妈一直是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

（三）家长讲话——妈妈真辛苦

老师：小好友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照料还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

松松小好友的妈妈（医生）出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小好友的妈妈（老师）出示辅导同学的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。

（四）家庭活动展现——做关怀妈妈的好孩子

老师：妈妈为了照料我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小好友也表现得非常好啊，我明白我们班的小好友最近常常帮忙妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小好友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。

（五）表演活动——祝妈妈节日欢乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3、儿歌《健康欢乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼品“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

4、歌曲《鲁冰花》音乐响起。老师：最终，小好友还有一份最最宝贵的礼品送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

幼儿园亲子活动方案7

设计思路：

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。

本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃活力和大自然的美妙，也让家长在游戏中观看到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。为此，我们将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通，统一教育理念。

活动目标：

1.让孩子愿意与伙伴、家长一起参与游戏活动，感受与父母、伙伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的发展。初步建立孩子的环境爱护意识。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

活动流程：

本周一（20XX.3.18）

1.发放春游告家长书，请家长提前布置好工作，周六准时参与孩子的春游活动。

2.给孩子们发不同的准备资料：春天的.歌曲。

下周一（20XX.3.25）

1.开简短家长会，商议春游的相关准备事宜，如：相机。

2.安全工作：提示家长留意小河和路旁的草地，留意安全。

3.环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六（20XX.3.30）

地点：农耕年华

活动一、闹春

亲子游戏

（一）对唱

目标：感受与父母对唱的好玩，感受春天的美妙。

玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参与春天的歌曲对唱，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对唱（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对唱）实行的抢答方式，哪对亲子对的多哪对成功。

（二）贴心亲子

目标：激励孩子擅长动脑筋去克服困难。

玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。

活动二、惜春

家长、孩子自由结伴活动

1.欣赏并爱惜花草树木

2.放飞自带的风筝等

3.摄像：各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑容或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览。

幼儿园亲子活动方案8

一、活动目的

1、发展幼儿的大动作和反应力量，增加自我爱护力量，在躲避和奔跑，投掷的'过程中，肢体得到充足的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。

2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供心情发泄的时机，增进亲子之间的感情。

二、活动对象：

大班幼儿和家长

三、活动时间：

20XX年5月27日下午3：00

四、活动地点：

幼儿园大操场。

五、活动准备

1、活动邀请信

2、各班孩子准备水枪，小水瓢

3、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服

4、孩子必需穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。

5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。

6、水的供应。

7、桌子

8、现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等

六、人员安全

1、活动总指挥：戴火娇

2、活动副组长：朱裕柳

3、安保工作：谢振强、陈运发组长，其他教职工协作

4、医保人员：钟慧红

5、老师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。

6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯及如今加水等。

7、音乐：林海伦

8、现场摄像：钟慧红

9、主持：朱裕柳

七、活动流程：

暖场音乐：《快欢乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等

1、幼儿缤纷泳装秀

2、园长致词

3、亲子热忱夏日舞

4、亲子游戏：水枪大战

5、亲子游戏：接龙水

6、全园欢乐打水仗

八、留意事项

1、请在活动提前一天将游戏所需的全部物品全部准备充足。

2、在活动时老师和家长肯定要留意幼儿的安全。

3、幼儿当天自带玩水装备（不答应带高压水枪），穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。

4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。

5、提示家长和幼儿不答应拿水枪对准脸部射。

幼儿园亲子活动方案9

一、活动时间：

20XX年12月31日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

来园活动（各班教室）

生活活动

新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1）律动“新年好”

2）亲子运动游戏

放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小好友一齐听主持人发令，根据规章进行。

开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师（6――8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（务必下蹲走）

袋鼠跳

准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小好友与自我的'爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小好友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开头后，小好友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园亲子活动方案10

一、活动目的

1、通过活动激发亲子感情，展现家庭的风采，突出家庭的幸福和胜利感。

2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿区分空间方位的力量。

3、在活动中，激励幼儿能独立、自信地进行判断并解决问题，并体验胜利的欢乐。

二、活动准备

X家庭准备

1、家长帮忙孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。

2、家庭才艺展现。（自备音乐、演出道具）

3、家长可利用与孩子在小区漫步或是走亲访友的时机，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们依据指令开展有目的'地查找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是训练孩子的方位感。

X幼儿园准备

1、家长自愿报名登记表（以报名先后排列，每次活动四组家庭负责人：王媛媛）

2、活动场地布置（背景布红地毯音响装备观众席负责人：王倩丁苏平潘蝶吴贤）

3、活动主持：王媛媛王倩

4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对周围环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简洁的方法来解决生活中的实际问题为主题）

5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

三、活动地点：幼儿园操场内

四、活动时间：20XX年XX月XX日上午10：00

五、活动流程

1、家庭抽签确定出场先后挨次

2、幼儿自我介绍（全场挨次根据1—4）

3、家庭才艺表演（三分钟以内）

4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

5、家庭亲子游戏

X我做你猜（主持人依据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）

X晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样

6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

幼儿园亲子活动方案11

活动目标：

1、让幼儿理解春游的意义。

2、学会古诗《苏堤清明即事》，并明白意思。

3、学会观看和总结春天的景象。

活动准备：

幻灯机、幻灯片等。

活动过程：

借助幼灯，进行以下活动：

1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景象，并用“有……有……还有……”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2、给幼儿介绍今昔春游、春游故事。

（1）杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。”

（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”

3、学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的`：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。

4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景象，如：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾戏耍闹。

幼儿园清明节活动方案五：放风筝

活动目标：

1、让幼儿了解风筝的种类及结构。

2、培育幼儿放风筝的爱好，增加幼儿的活动力量。

活动准备：

各种类型的风筝各一个。

活动过程：

1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。

2、老师启发提问：

①小好友放过风筝没有你的风筝是什么样的

②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3、出示各类风筝让幼儿赏识。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

①老师边出示各类风筝边让幼儿观看它们的颜色、结构，以提高幼儿的审美力量。

②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。

4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的'乐趣，锤炼跑的力量。玩法：

幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。

幼儿园亲子活动方案12

活动概述：

正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小好友一起制作风筝，放飞风筝放飞想象，充足享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。

活动对象：

1岁半到8岁均可协父母参与

活动时间：

20XX年4月14日

活动流程及内容：

1、报到：接待到场家庭家长与孩子签到（工具：签到本，笔）

2、家长领取制作创意风筝材料（白色风筝，线板，彩笔）1套

3、巧手风筝diy：家长和小好友在规定区域内共同设计、绘画独具创意的风筝。

4、休息：整理现场环境；上洗手间等；场地转移。各家长及小好友手整理垃圾到垃圾桶

5、风筝飞飞：以家庭为单位放飞风筝

6、颁奖及活动结束：主持人宣布风筝节各奖项，宣布结束。在“放飞风筝”的活动环节后可设计布置“设计奖”“协作奖”等奖项的评比。

7、孩子作画的同时，主持人给孩子科普风筝的由来。

风筝源于春秋时期，至今已20XX余年。相传墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开头成为传递信息的工具。从隋唐开头，由于造纸业的兴旺，民间开头用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们宠爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明季节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的'《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的活泼景象。当今，我国放风筝活动，在对外文化沟通，强化与世界各国人民友情，发展经济和旅行事业中发挥着重要作用。

操作原理：众所周知，风筝上天有两个必要的条件：

（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；

（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。

扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的堵塞，空气的流速减低，气压上升；上层的空气流通舒服，流速增加，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素：

（1）风力；

（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中根本上是到达受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向根本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线便利地

幼儿园亲子活动方案13

一、指导思想：

为了亲密家园联系，丰富孩子们的在园生活，培育孩子们的审美力量、艺术素养、动手力量和设计创新力量。我们大班组设计了水果拼盘秀——家庭创意水果拼盘大赛。让幼儿在探究中发现，在发现中尝试，在尝试中学习，幼儿在家长一起制作水果拼盘的同时，动手剥水果、拼水果等，激发幼儿的乐趣及动手操作力量。通过与父母共同参与活动，增进与双亲之间的感情，营造和谐的家园教育环境。

二、活动目标

1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受胜利的经验；强化家园联系，增进亲情。

2、培育幼儿的审美力量、动手力量和设计创新力量，并在与家长的协作中培育合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的养分价值，懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

3、

三、活动准备

1、家长需自带竞赛时所需要的.各种水果、刀具、盘子。

2、布置竞赛场、记录表、家庭号牌、摆放位置布置。

四、竞赛规章

1、各参赛家庭在赛场现场制作水果拼盘，讲究美、味、养分、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上“亲子水果拼盘”参赛标签。

3、评比标准：

卫生：考察参赛家庭是否洁净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜亮。

整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

颜色：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济：看是否铺张了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

孩子参与：在活动中，家长要激励孩子大胆想象，家长协作做出造型美丽，颜色搭配漂亮的拼盘来。

竞赛设有：评比最正确创意奖、最正确造型奖、最正确颜色搭配奖、最正确美味奖等。

五、活动流程：

1、准备阶段（时间：11月21日）发出竞赛通知，向家长和幼儿传达竞赛信息及准备事项，参赛家庭提前做好各项准备。

2、竞赛阶段（时间：待定），参赛家庭在幼儿园操场进行创意制作，作品完成后贴上参赛标签统一摆放到指定位置。请家长填写好参赛标签。

3、评比阶段（待定）由本班全部参赛家庭进行投票评比，评比结果当场公示并颁发奖状。

4、品尝阶段（待定）参赛家庭开头轻松快乐的互相品尝水果。

6、因时间关系，竞赛结束后，孩子由家长接回。

六、其他留意事项：

1、留意安全和卫生，刀具肯定要当心，临时不用就请珍藏好。

2、拼盘肯定要现场制作，并布置好孩子的工作，让他们有忙可帮。

3、活动结束后，请家长带着宝宝一起清理活动现场，为孩子做好典范。

幼儿园亲子活动方案14

米线时，判某队获胜。

（二）若竞赛到达2分钟时限，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，则该局为平局。

（三）显现以下情况判对方获胜：

1、某队队员任何一只脚踩出边线时；

2、某队队员手超过限制标志握绳时；

3、留意安全

2、游戏名称：吸乒乓球

游戏准备：9个乒乓球，6只箩筐，吸管若干。

游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规章：不能用手拿乒乓球。

十：幼儿与家长一起享受美妙的饺子（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并对爸爸妈妈说辛苦了）

老师：如今哦我们亲自包的饺子终于出炉了。小好友自己做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自己的爸爸妈妈，也可以跟我们的伙伴共享。

十一、活动结束：今天，我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参与哦我们的亲子活动，也由于有你们的.参与协作，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年欢乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！

收费通知

活动要求：

1、提前告知家长开放日时间。

2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参与。

家长需做到：

1、把手机调制静音或震惊

2、禁止在幼儿园抽烟

3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

幼儿园亲子活动方案15

小兔采蘑菇

一、活动目标；

1、训练双脚向前跳动，发展协调力量。

2、培育孩子参与体育活动的爱好，体验和伙伴一起游戏的欢乐。

二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。

三、活动重点：能双脚向前跳

活动难点：跳时轻轻跳

四、活动流程：

1、情景导入

老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗你是怎么走的呀（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。

2、游戏兔宝宝采蘑菇

我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。

b、提示每次只能拿一个蘑菇。

c、激励幼儿多采几次。

3、吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后结束，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。

幼儿园亲子活动方案：盖楼房

活动名称：盖楼房

顺应年龄：1岁9个月10个月

设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关怀和爱惜，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟识的外形匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模拟成人的动作，也会认识几种不同的外形。在日常生活当中，幼儿还可以答复一些简洁的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。依据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。

活动目标：1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。

2、能将各种积木进行筑房，锤炼幼儿的思维力量。

3、发展幼儿四肢的协调性。

活动过程：（一）准备部分

（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）进行部分

（1）孩子和爸爸妈妈一起探究搭轿子的方法。体验共同欢快的心情。

（2）引导幼儿和爸爸妈妈互相介绍方法，看哪一种方法最好。

（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏，裁判员介绍方法和规章。

方法：游戏开头时，由爸爸妈妈手腕手交叉相握，搭成轿子自己的孩子坐在轿子上，把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

老师发出口令后，爸爸妈妈开头抬轿子，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房，最终三人照旧搭轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

规章：1、必需等老师发出口令才能动身。

2、必需让孩子在建筑工地独立盖楼房。

（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必需自己独立到建筑工地盖楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢

家庭延长：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，连续发展孩子的思维力量和制造力量。

活动资源：1、学问经验准备：进行安全教育。

2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。

3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。

串珠宝宝搬家

游戏（区角活动）

串珠宝宝搬家

目标

让幼儿训练运用勺子，培育手眼协调力量。

环境与准备

托盘一个，小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠；另一只饭碗空着，幼儿吃饭用勺一个。

两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放。

过程

（一）导入

1、师：小好友，今天我们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们搬家好吗

幼儿自由答复。

2、老师示范

右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一点。

3、激励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。

5、结束后将托盘中的串珠放到碗里，将托盘放回原处。

活动内容：彩色飞标

活动内容：彩色飞标

活动目标：

1．能把皱纸撕成长条状，并在老师的帮忙下做成飞标。

2．学习把飞标投向空中。

3．体验做飞标、玩飞标的欢乐。

活动准备：皱纸、木夹。

活动过程：

1．出示彩色飞标：你们见过这个吗它叫彩色飞标，可好玩了。

2．老师玩飞标，引起幼儿学习爱好。

3．老师示范做飞标：先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠在一起，最终用夹子夹住，一个彩色飞标做好了。

4．幼儿分组操作，老师帮忙幼儿夹飞标。

5．户外玩飞标，指导幼儿用力把飞标抛向空中。

提示与建议：

可当户外活动玩具，老师抛飞标，幼儿捡飞标。

生活游戏：我会搬椅子

活动由来：

珍宝们心情稳定下来了，情愿参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，常常乱放。搬椅子的方法也不对，拖