福建省龙岩市文亨中学2021-2022学年高二物理测试题含解析

福建省龙岩市文亨中学2021-2022学年高二物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.在某次闪电中，持续的时间约0．005s，所形成的平均电流约6×104A．若闪电过程中流动的电量以0．5A的电流通过电灯，可供灯照明的时间为(

)A．600sB．300sC．150sD．4.1×10-8s参考答案：A2.有关洛伦兹力和安培力的描述，正确的是

()A．通电直导线在匀强磁场中一定受到安培力的作用B．安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现C．带电粒子在匀强磁场中运动受到的洛伦兹力做正功D．通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行参考答案：B3.（单选题）在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接。往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流的变化D．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化参考答案：B4.关于元电荷的理解，下列说法正确的是：(

)A．元电荷就是电子

B．元电荷是表示跟质子所带电量数值相等的电量元电荷就是质子

D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍参考答案：BD5.下列说法正确的是(

)A.由于液体表面分子间距离小于平衡位置间距r0，故液体表面存在表面张力B.布朗微粒做无规则运动的原因是由于它受到水分子有时吸引、有时排斥的结果C.一定量的0℃的水结成0℃的冰，内能一定减小D.液晶既具有液体的流动性，又具有晶体的光学的各向异性参考答案：CDA、由于液体表面分子间距离大于平衡位置间距r0，故液体表面存在表面张力，故A错误；B、布朗微粒做无规则运动的原因是由于它受到水分子的撞击力不平衡造成的，故B错误．C、一定量的0℃的水结成0℃的冰，放出热量，分子势能减小，分子动能不变，内能一定减小．故C正确．D、液晶既具有液体的流动性，又具有晶体的光学的各向异性的特点．故D正确．故选CD。【点睛】本题是选修模块3-3部分，分子动理论和热力学第一定律是重点，也是考试的热点，要加强理解和记忆．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.电磁灶是利用

原理制成的，它在灶内通过交变电流产生交变磁场，使放在灶台上的锅体内产生

而发热。参考答案：7.图1为某一热敏电阻的I-U关系曲线图，在图2所示的电路中，电源电压恒为9v，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250，由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压约为

v，热敏电阻的阻值约为

，电阻R2的阻值约为

。（结果均保留一位小数）参考答案：5.2v

152.9

111.8

8.某同学选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验，变压器原线圈两端所接的电源应是电压为12V的低压▲

（选填“交流电源”或“直流电源”）。先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压

▲

；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压

▲

（选填“增大”、“减小”或“不变”）。上述探究副线圈两端的电压与匝数的关系中采用的实验方法是

▲

（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。参考答案：9.如图所示，线圈内有理想边界的磁场，当磁场均匀增加时，有一带电微粒静止于平行板（两板水平放置）电容器中间，则此粒子带______

电，若线圈的匝数为n，平行板电容器的板间距离为d，粒子质量为m，带电量为q，则磁感应强度的变化率为

（设线圈的面积为s）

参考答案：10.边长为L=0.2m的正方形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，穿过该区域磁场的磁感应强度随时间变化的图象如图乙所示．将边长为L/2，匝数n=100，线圈总电阻r=1Ω的正方形线圈abcd放入磁场，线圈所在平面与磁感线垂直，如图甲所示．则在0～4s内通过线圈的电荷量q为_______C,

0～6s内整个闭合电路中产生的热量为_______J.参考答案：0.2C

，

0.09J

11.（实验）如图所示是研究电磁感应现象实验所需的器材，用实线将带有铁芯的线圈A、电、滑动变阻器和开关连接成原线圈回路，将小量程电流表和线圈B连接成副线圈回路。并列举出在实验中改变副线圈回路磁通量，使副线圈回路产生感应电流的三种方式：（1）

；（2）

；（3）

。参考答案：（1）合上（或断开）开关瞬间;（2）将原线圈插入副线圈或从副线圈中取出;（3）将原线圈放到副线圈中，移动滑动变阻器的滑动片。12.理想模型是物理学中重要的思想方法之一，在解决实际问题中有重要意义，例如质点是物理学中的一个理想模型，请再举出一例：

。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法，例如定义加速度就用了这种方法，请再举出用这种方法定义的一个物理量：

。参考答案：点电荷（检验电荷）；电场强度（电容、电势、电势差）13.（4分）下表是某物理老师上“牛顿第二定律”一课时演示实验所记录的部分实验数据：组别小车质量m/kg受力F/N加速度10.50.25

2

0.50

3

1.00

41.0

51.5

若利用l、2、3三组数据探究加速度与受力的关系，则2、3组数据中物体的质量分别为 ，

；若利用3、4、5三组数据探究加速度与物体质量的关系，则4、5组数据中物体所受的力分别为

，

。(每空1分)参考答案：0.5，0.5，1.00，1.00三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实际都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。 （1）在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是

A．N

B．m

C．N/m

D．Pa

（2）在一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图15（甲）所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20．00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4．000mm，那么测量工具a应该是___

_。

（3）用如图（甲）所示的装置就可以测出这种橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。处理数据时，可在图（乙）中作出F-x的图像，由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=______N/m。（保留两位有效数字）拉力F（N）510152025伸长量x（cm）1．63．24．86．48 （4）这种橡皮筋的杨氏模量Y=______。（保留一位有效数字）参考答案：15.在“研究平抛运动”实验中，一定要使斜槽末端的切线保持_______。平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动；②竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（

）A．只能说明上述规律中的第①条

B．只能说明上述规律中的第②条C．不能说明上述规律中的任何一条

D．能同时说明上述两条规律参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.在真空中速度为v=6.4×107m/s的电子束连续射入两平行板间，如图所示，极板长度L=8.0×10-2m间距d=5.0×10-2m，两极板不带电时，电子将沿极板间的中线通过，在极板上加一个50Hz的交变电压u=U0sinωt，如果所加电压的最大值U0超过某值UC时，电子束将有时能通过两极板，有时间断而不能通过（电子电荷量e=1.6×10-19C，电子质量m=9.1×10-31kg）.求：（1）UC的大小为多少；（2）求U0为何值时，才能使通过与间断的时间之比Δt1∶Δt2=2∶1.参考答案：17.如图所示，圆锥摆的摆长l＝50cm，小球质量为2kg，摆角α＝37°.（,，）试求：（1）小球的线速度υ的大小；（2）绳子受到的