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12330跑活动,学生性高,会努力地跑,这样步频发展得到了保证,又培养了学生学习的,体验到了体育给自己带来的快乐。 过程集合由二路纵队变四讲述学习生学习一、1 老师2(3)(3)(4)引导学生,师“今天我们来赛创设教学情景,激发学生学习的。徒手练习 (2)18897短距离跑三、1下一段比赛速直线跑进(跑过终点后从两边21234四、14思思反学教
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