教师英语个人述职报告(5篇)

第页共页老师英语个人述职报告(5篇)老师英语个人述职报告篇二时间过得飞快，不知不觉半学期过去了。我在xx也差不多待了三个月，也形成了自己的教学风格，对我所带的两个班级都有了较深的理解，可以根据这两个班各自的特点制定不同的教学方法。经过这半个学期的任教，我发现老师这份职业远非我本来想象的那么简单。特别是作为新老师的我必须花费更多的精力，在这条道路上渐渐探究。反观过去半个学期的教学，我发现很多需要改良和反思的地方。首先就是背诵单词。初一学生虽在小学时学过英语，但没有系统的学过音标等背诵单词的方法。很多学生都是通过记中文白字的方法硬背，甚是痛苦。还有一个问题就是背了就忘。艾宾浩斯遗忘曲线指出，学生学过的东西，二非常钟之后忘记40%，当天忘记70%，第二天忘记75%。根据这一先快后慢的遗忘规律，必须让学生及时复习学过的知识，特别是单词，以减少遗忘。不过在学习英语的过程中适当的强化记忆也是必要的。对一些句型搭配及习语等，必须准确掌握，因此需要一定的强化记忆手段。在教学过程中不妨也可以适当地运用强化记忆的方法。我觉得可以采用在“图文提示”下让学生背诵或复述课文的方法。《新目的英语》每一页都有幽默生动的画面，而文字材料相对来讲占的比例小一点，我们可让学生看图说话，看表格讲句子，只要学生能纯熟地运用语言，目的也就到达了。其次就是良好学习习惯的培养。这一过程必须在学期刚开场的时候实行。我曾听好些有丰富教学经历的老老师们说过初一学生培养良好学习习惯的重要性。经过这几个月的亲身经历我深化体会到了这一点。良好的学习习惯涉及到学生学习的方方面面。以英语早自修为例，要对学生明确指出该做些什么，不该干什么。就算是朗读，也要给出详细的要求。对前半个学期的教学反思可以对我以后的教学起到积极的作用。我觉得在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，按照新《课标》的要求，在教学思路和方法上做到务实，创新;同时注意学生在学习方法上的打破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;培养自主学习的才能。老师英语个人述职报告篇三尊敬的各位领导和同事：初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年经历的资深老师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都非常珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老老师请教。而老老师总是很热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深化地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了自己的教学方案，列举了需重点帮助的学生的，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开场实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要修改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来根底上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。老师英语个人述职报告篇五尊敬的各位评委：我叫xx,xx小学英语老师，xx年毕业于xx师范专科学校，xx年xx月到xx一直工作至今。毕业后，我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训，作为一名英语老师，在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原那么，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步。英语是一门多元化的学科，这就要求英语老师需要具备各方面的根本素质。在这学期的教学工作中，我不断反思自我。除了教学工作之外，同时我还加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之理论；积极参加各类各级教学观摩活动课，示范课等，取别人之长，补自己之短。从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加鼓励了我对教育教学工作进步的渴望。这一年的教育教学工作即将接近尾声，我已完成学校所规定的课程，我的教育教学质量比以前有所进步，学生们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。我深化体会到，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自己在学习中不断进步教学程度和思想觉悟。自参加工作以来，我深知师德在教育工作中的重要性，在各方面严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业：为了工作需要，我的婚假只休息了xx天；我也咬着牙克制了这些困难，不管刮风下雨没有耽误过一节课，尽到了教书育人的老师职责。在平时工作中做到为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析^p新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校的校本课题的教科研工作，积极的写教研总结，协助教科室开展教学研究工作。爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同讨论教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。目前，新一轮的根底教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在英语课上，以进步学生学习英语的兴趣为打破口，努力进步教学质量。在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，进步教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风的建立。我还把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习才能。我在理论的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思。几年来，在各级领导的指导及同事的帮助下获得了一些成绩，先简要介绍如下：〔结合自己的详细情况分析^p〕作为一名老师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名老师必需要有深沉的文化底蕴，因此毕业后，我自学专科本科。但我深知文凭不等于才能，我在以后的工作中仍要加强自己理论储藏。作为一名老师不公要有一技之长，还要拥有综合才能，这样才可以瞧在教学中融会贯穿，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合才能的培养，力争做更优秀的老师。老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完美结合起来，以身作那么，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民老师而感到自豪和骄傲。在工作中，可以为人师表，使思想、言行与道德标准到达一致。特别是在班主任工作方面，我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学形式，课堂语言不够生动。在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们！我将在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探究和理论中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！老师英语个人述职报告篇六我叫xxx，目前是初三英语组老师。我于1999年8月开场工作，于20xx年8月获得中学二级老师职称，至今共5年。工作以来一直是满工作量。20xx年10月和11月分别通过了职称计算机和二外日语考试。本人99年毕业于xx专业本科。毕业后的就参加非师范类新老师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，获得老师资格。在工作后20xx至20xx年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。1999年大学毕业后在xx学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作局部，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20xx年6月开过苏，锡，常地区公开课一堂。20xx年8月调入xxxx中学至今，一直任教英语课程。其中20xx~20xx学年担任班主任。20xx~20xx年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20xx~20xx学年担任初一年级组长助理。在xx的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年老师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探究新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细那么，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了标准自己的根据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生获得进步，走出学习的困境。在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的才能。在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时理解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的程度。我指导的孙柯凡学生在20xx年全国中学生英语才能竞赛中获得初三年级组三等奖。在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力进步自己的业务程度。20xx年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干老师省级培训班学习，顺利结业。20xx年1月份开场，业余时间参加由外籍老师教授的口语听力的培训。20xx年开场，我校招收双语实验班，我在创办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校开展出一份力。其中20xx年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评。20xx年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的公开课。20xx年，我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》，教案《nutritionandbalanceddiet》收入到《苏州市双语教学教案精选》。20xx年，我的教案和文章收入校《双飞燕——双语教学成果篇》。20xx年，我的论文《小图片，大身手——生物双语课堂上的重要元素》登载在校报《草桥》总第76期上。20xx~20xx学年还负责管理我校与教育局结合主办的外教班，学员在参加剑桥英语的ket和pet等级考试中获得了优异的成绩。我将在今后的工作中再接再厉，继续在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步进步自己的业务程度，争取做一名优秀的老师。老师英语个人述职报告篇七我于20xx年7月毕业于济南大学，20xx年9月份到本校任英语老师。如今已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的带着和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对参加的情况做如下述职：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化知识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们安康快乐的成长。在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加鼓励了我对教育教学工作进步的渴望。作为一名人民老师不但要有纯熟的教育教学技能，而且还必须具有良好的课堂驾御才能，灵敏机动的教育机智，人际关系的处理才能以及更新知识的才能。学会学习，不断探究、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名老师自身必不可少的。经过这一年的教育教学，我学到了很多，例如；如何在课前充分的解析教材，课后如何分析^p和改善自己的缺乏。如何能帮每一位学生更好、更快的进步学习成绩是我工作一年来最大的收获。勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作态度。全新的工作环境