第一学期班级总结800字

1/1第一学期班级总结800字

关于第一学期班级总结，精选6篇范文，字数为800字。一眨眼的功夫，一学期又过去了。在校领导的正确指挥下，在各位班主任的辛勤工作下，我们圆满地完成了本学期的教育教学工作。回首这一学期，有成功的喜悦，也有失误失误的愧疚。本学期我班在学校和年级组的直接领导下，在任课教师的大力支持和配合下，顺利地完成了教育教学工作任务，并取得了一定成绩。现将本学期的班主任工作总结如下。

第一学期班级总结(范文)：1一眨眼的功夫，一学期又过去了。在校领导的正确指挥下，在各位班主任的辛勤工作下，我们圆满地完成了本学期的教育教学工作。回首这一学期，有成功的喜悦，也有失误失误的愧疚。本学期我班在学校和年级组的直接领导下，在任课教师的大力支持和配合下，顺利地完成了教育教学工作任务，并取得了一定成绩。现将本学期的班主任工作总结如下。

一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在这个学期里，为了能在班里更加严格地管理好每一位学生，我在班中实行值日班长负责制。我在班级的监督和指导下，首先注意培养学生自觉遵守纪律的习惯。其次，在学习上培养学生自主的意识，培养他们的自学能力。在生活中，无论是、学习、还是纪律、作业，大家都能做到自觉遵守纪律。

二、培养学生的良好习惯，提高班风班貌。

一个优秀的班集体，是班级的一面旗帜，这个旗帜在学生心中的地位更加高远，它的性质主要体现在学生的行为规范上。我们班的学生，大多来自农村，家长在家都希望自己的孩子成材，能有一个出色的班级。但由于家庭环境，因而形成了“不良学习风气”“不良卫生习惯”，因此，在学生中的威信很不强。于是，我在平时的班里、班中的事情中做了这样的一项工作：每天的晨会课上，我先让学生谈谈各科的表现情况。让他们各有所想，然后我再让班分析说明情况，让学生谈理由，谈理由，再让全班同学讨论，最后做通总结，提高学生的思想认识。

三、培养学生的良好习惯。

我们班的学生比较早来到学校，学生的行为习惯差，不太听指挥，所以对他们的行为约束还不够。于是我就先从学生的学习习惯抓起，培养好的学生爱读课外书的习惯。每天中午，在学校中，我都会提醒学生按时按量完成课外作业，并且在课后注意观察学生的行为。课前两分钟，我会在班里纠正学生的坐姿，检查他们的作业，对于坐错了一个、不整洁的学生，要求他们站在课桌旁边，并且及时纠正他们的坐姿。

我觉得，班主任工作是一项既有挑战性又复杂的工作，做一名优秀的班主任是我永恒的追求，通过这些日子的努力，我觉得自己在以下方面还有待加强：

1.培养学生的集体意识。

一个班级的班级，在班主任工作中，要让学生具有集体荣誉感，在班级活动中也要发挥班级的力量。

2.教师的一言一行，一个不经意的行为会影响学生的一生。

3.及时了解学生的思想动态。

4.做好个别学生的思想转化工作。

四、加强学生成绩的检测，加强学习方法的指导，培养学习委员。

本学期我组织了两次考试，考试后，及时进行了分析，针对学生中的弱点，加强辅导，提高学习成绩。

五、加强家校联系，争取家长的配合。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。

总而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心对待，我们将一如既往，不断学习，不断总结经验，用心进龋

第一学期班级总结(范文)：2本学期，我担任六（1）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学

本学期我担任的是六（1）班的班主任，这个班级非常特殊，小学升高年级，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。而六（1）班学生特点是两极分化严重，大部分学生比较自觉，但学习的积极性不够，课堂上不善言谈，学习自觉性不高，家长监督不到位。因此我针对学生的特点，积极开展以下活动来引导他们：

1、树立班级奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，要认真制定班级的奋斗目标，制定班级的共同理想，就要在班级中建立起具有良好的班风。

2、加强学生思想教育，培养学生高尚的道德品质。

我班有学生共30人，其中男生19人，女生20人。通过学生的思想工作，使其树立了正确的人生观，学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体。

班主任要根据本班学生的实际情况，通过制定班级公约，组建和实施班委会，使学生形成具有强烈的集体荣誉感，热爱劳动，树立不怕苦，不怕累的精神。要以身作则，为人师表。同时要密切注意学生的思想动态，经常与学生进行思想交流，组成一个团结向上的班集体。

3、重视课堂纪律的管理

要组织纪律好，班主任首先要以身作则，这样才能以身作则，带头遵守班级纪律。班里制定的各项规章制度要件件落实如果成绩好了，在班里开一个“小灶”，纪律差了，就不能继续留在学习上；而在纪律上，又必须严格执行学校的相关规章制度，如：迟到，旷课，中途离校，对于违反规定的学生，要给予一定的经济处罚，于是每次班里的清洁公约都由他负责。

4、开展好活动，为班级争光添彩

活动是班级文化建设的载体，也是培养学生能力、增强班级凝聚力的有效形式。如每天一次的升旗仪式，我都会安排一些内容丰富的活动，如拔河比赛，学生们在活动中受到教育。

5、做好个别学生的思想工作

我会利用一定的时间去了解他们。了解他们的性格特长、兴趣爱好、家庭情况等，从而对他们进行相应的辅导，以满足他们的需求，避免他们盲目的学习。

6、开展丰富多彩的活动，为班级争荣誉

活动是班级文化建设的一个重要组成部分，通过活动可以提高学生各方面的素质。如每天的早都会安排学生排好队，做到快、静、齐，以一种饱满的精神状态迎接每一天的训练。每周的卫生工作都由他们负责，还有每一天的早自习安排他们负责。使学生感到班级大家庭的温暖。

二、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、跳绳比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好教室、寝室卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报

第一学期班级总结(范文)：3一学期来，我们班的老师以强化班级管理为中心，努力营造一个良好的班团体及其氛围，培养学生具有良好的心理品质、

良好的行为习惯及健全人格，促进学生身心健康发展。在学校和年级组的领导下，在学科教师的指导下，全班学生通力合作，各项工作顺利开展，取得了一定的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入调查摸底，制定班级管理的工作计划

为了加强学生思想教育工作，

1、加强班级管理。我充分利用班会课对学生进行思想教育。通过对班级的整体情况分析、学生的思想动态，制定出阶段性的工作措施，实施各个阶段的工作重点。

2、针对各个不同的学生的特点，进行思想教育。在学习、纪律等方面加强监督，强化他们的责任感。

3、积极与家长沟通，争取家长的意见和建议，齐抓共管，形成合力，提高教育效果。

4、在工作中，我充分利用班会、队会课对学生进行思想教育，让学生学会做人，做事，做学问。

二、以养成教育为主，加强学风建设及班风学风的建设

5、学习习惯。

我们班学生大多都是刚从高中升上来的新生，很多学生在学习态度、学习方法上都还比较稚嫩，为了让学校、学生的行为习惯得到进一步形成，在此基础上我在班级中建立学生学习评价制度，将学生的学习成绩与学校的奖惩制度进行结合，以此来调动学生学习的积极性，共同进步。

6、学习习惯。

学生的学习习惯的养成，除了学习知识，更重要的是对学生学习习惯的培养。为此，我在班级中开展了“一帮一”活动，将学生在学习上遇到的问题以各种不同形式及时地反馈给家长。在这一过程中，使得每个学生都得到了教会和帮助。

三、开展活动，丰富班级精神

开展活动是班级文化建设的重要内容。通过活动，使得学生陶冶情操，加强班级凝聚力。同时，通过活动，班主任也积累了宝贵的班主任工作经验。

四、注重家校联系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我常和王老师沟通。比如王老师经常到班级了解班级情况，发现班级纪律有问题时，第一时间与家长联系，让家长知道孩子在校的情况，同时也能取得家长的信任，使家庭教育与学校教育同步，共同促进儿童的成长。

总之，班主任工作是一项很繁杂但很重要的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，发挥出每个班主任老师的优势，形成自己的特色也是我本学期工作的主要目标。工作中有苦也有乐，但更多的还是充实和提高。我相信勤能补拙，在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

第一学期班级总结(范文)：4本学期，我担任了六一班的班级管理工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

初xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。多多让学生参与班级管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

二、培养学生的集体荣誉感。

我班拥有好的班风，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，这些好的品质将在学生身上得到强化。

具体做法：

1、加强学生行为习惯教育，使学生养成良好的学习习惯，教会学生学习方法，学会管理，班主任要注意寓学习于活动中，寓学习于中，学生才能亲身感受得到集体的温暖，进而养成乐学好思的好习惯。

2、开好班会。每周一的班会，由班长和我总结当周的情况，表扬做得好的同学，并做好记号，让他们向优秀靠拢。

3、组织学生学习有关规章制度，让他们明确哪些事该做，哪些事不该做，班主任要带领全班学生学习，以身作则，时时处处讲规章制度。

4、经常向任课教师了解班里学生的学习情况，以便进行有针对性的学法指导。

三、做好个别学困生的转化工作。

在我班，有几个特别调皮的男孩子，行为习惯较差，学习不认真，上课不能集中精力，作业拖拉、马马虎虎，作业经常是经常不交的；但他们的学习兴趣很高，很热爱劳动。我就经常到班上去找他们谈心，让他们明确学习的目的，学习成绩好了，劳动能积极肯干，也大胆开展工作，树立了威信。

四、与家长密切联系，共同促进孩子的学习。

本班有几个特别调皮的学生，行为习惯也不太好。我就找他们谈心，帮助他们明确学习目的，端正学习态度。一方面利用班会课加强学生的思想教育，另一方面我主动与家长联系，使家长能够对孩子在学校的各个方面有一个更深入的了解，以便使学生能够更有针对性地学习。

五、开展各项活动，提高学生素质。

本学期，学校开展了丰富多彩的活动，学校组织的歌咏比赛，元旦晚会等活动，我们班同学积极参与，努力拼搏，取得了可喜的成绩。其中张静同学被评为县优秀班集体；李文彬同学被评为县优秀学生；王玉婷同学被评为县优秀学生。同时，我班在第十五届中小学生电子作品大赛，我班荣获县一等奖两个名次；张静同学被评为县二等奖两个名次。通过各种活动，使学生的素质大大提高，班集体更加团结向上。

总之，

第一学期班级总结(范文)：5一个学期又过去了，这学期我担任的是七八班的班主任，这个班有学生的共同特点：（1）学生刚进入初中，个人的生活习惯以及行为习惯都还不如小学生，因此，我在开学的第一天，就对他们进行了以下的训练：要求学生讲文明，懂礼貌，守纪律，讲卫生，有爱心。我首先从他们自身的穿着打扮做起。穿着打扮成了我的特色。首先，我在第一次班会上强调这次的班会课就是以学生xx日常规为重点，从小事抓起，抓好常规训练。从一开始我就强制学生上课发言，只要一发言，我就马上表扬。课堂上多给他鼓励，多表扬。我经常对学困生说，人人都有优点，只要你天天表扬，他就能进步，只要你天天表扬，他就不怕别人瞧不起。在学生面前树立了良好的形象，发挥了榜样的作用。在学生中树立了良好的班形象。

其次，在班的组建和培养方面。

在这个学期的班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生从小养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明