幼儿学期家长工作计划三篇

幼儿学期家长工作计划三篇一、状况分析：

随着教育观日益深入人心，幼儿园教育与家庭教育相互支持与协作已成为教师们的共识。家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的安康成长有着不容无视的力气；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园治理及教育教学起着重要的作用，它不仅有利于幼儿园保教质量的提高，并使每位幼儿在良好的家园环境中和谐、主动、安康成长。

如今，我们常规的家长工作渠道和途径已根本建立，教师心中都明白家长工作重要性，但是在详细操作时缺乏深入的思索，更多依靠于学校，主动性不够，在指导家长工作时方式、方法单一，对不同层次家长的指导深度不够，对家长的需求了解不够，在运用家长资源上教师还缺乏影响力，有怕求家长、怕家长拒绝的思想。因而家长未能真正走进学校，不能自觉主动地关怀学校的进展。

本学期在原有的根底上，要发挥教师的积极主动性，创设良好的环境，搭建互动的平台，开拓形式多样的家园联系、开展小型多样的家园同乐活动，为家长供应学习、互动时机，亲密家长与孩子、家长与教师、家长与家长之间的关系。

二、工作目标：

1.、明确家长工作是幼儿园进展不行缺的合作伙伴的前提下，端正教师指导不同家长工作的思想理念，提高指导力量。

2、.利用多种有效的方式，吸引家长走进学校，共同参加教育，关注孩子的成长。

3、.让家长在学习过程中渐渐建立关怀幼儿园进展的自觉行为。

三、详细措施：

1、加强学习自培，提升指导力量。

(1)、学习《家庭教育指导工作大纲》及《为了孩子》、《幼儿教育》等杂志上的家教指导文章，开展“现代家庭教育应当关注什么？如何运用已有的家庭资源对孩子进展教育？的研讨活动，使教师和家进步一步明确教育目标，从而能在工作中运用恰当方法。

(2).完善家访、家长学校、幼儿成长档案、家长会、家委会、家园小报等各项家教工作制度。

2.拓展指导模式，和谐家园教育。

(1).丰富家长学校指导内容。针对外地幼儿多，家长文化低对幼儿期望值高的思想，进展如何以身作则摆正教育重心讲座、开展“爸爸、妈妈育儿心得”沟通等活动；针对幼儿年龄层次不同，开展“小班幼儿生活适应留意点”、“中班幼儿家庭环境创设”、“大班幼儿良好学习习惯培育”等家长学校讲座，以专题争论、案例辨析、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校.

(2).开展家长效劳需求调查。依据不同家长的需求开设效劳工程。为体质较差的幼儿供应特别儿童养分餐。

(3)、设立定期园长询问日。

(4)..进行形式多样的亲子活动，加强家园间的沟通，增进亲子间的情感，营造亲子共学气氛。

四、详细安排

九月份：

1．各班召开家长会。

2、制定家委会、家长工作规划。

3．推举落实好园级、班级家委会名单。

4、建立园长询问日，召开园级家委会会议。

5．发放九月份家园小报。

十月份：

1．各班召开家委会会议。

2．中大班年级组进展“重阳节与祖辈同乐活动“。

3.小班组向家长开放半日活动。

4.组织秋游活动。

十一月份：

1．召开园级家长委员会会议。

2．亲子一日游活动。（社会实践活动）.

3．召开班级家长会。

4.完成家园小报发放工作。

5．组织“爸爸、妈妈育儿心得”沟通活动。

6．中班组向家长开放半日活动。。

十

二、一月

1．迎新“亲子同台表演”

2．召开班级家委会会议。

3．大班组向家长开放半日活动。

4．各班家长工作小结。

幼儿学期家长工作规划篇2

一、指导思想：

随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的效劳、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教育过程中来。

本学期，我班以《幼儿园园务规划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往力量。

二、详细工作安排：

贯穿一学期的有：

1、家长定期来园参加半日活动，感受教育。（每月家长分批来园来园一次）

2、联系本定期与家长沟通、沟通。

3、每天做好家长工作记录。

4、每天做好与局部家长的口头沟通。

5、每周更换家长园地内容。

6、每月出一份《亲子小报》。

7、建议每个家庭预备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓舞幼儿进展变废为宝的活动。

8、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

9、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

逐月安排：

二月、三月份：

1、召开家长会，转变家长对现代教育观念的熟悉，

2、家长和孩子一起自制灯笼参加

幼儿园灯展。

3、预备妈妈的照片入园布置专栏《我爱妈妈》。

4、妈妈来园参加三月八日《为妈妈庆贺》活动。

5、家长帮助孩子收集与灯、羊年、元宵节、雷锋等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

四月份：

1、家庭造型活动“变废为宝”。

2、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求春天的信息。

五月份：

1、亲子活动

2、班级“小记者活动”，幼儿在家庭中了解不同家长的职业内容，邀请医生、护士、小学教师等不同职业的家长到园，和幼儿一起进展“我身边的职业”补体探究活动，现场采访家长。

六月份：

1、请小学教师的家长来园为幼儿进展“升小学预备”教育活动。

2、家长参加“毕业典礼”的预备工作，来园参与“毕业典礼”。

幼儿学期家长工作规划篇3

转瞬间就到了大班的下学期，在这个学期里，我们班共有35名幼儿。经过三年的沟通，家长们特别协作班级的工作。小朋友们经过上学期的预备，本学期正式进入幼小连接的培育，家长对我们的工作提出了更高的要求和更高的`期望，为使幼儿更顺当的进入小学，特制定本学期的家长工作规划，引导家长树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，提高家庭教育水平，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推动班级的整体工作。

一、状况分析

经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教育的观念已有了很大转变，但同时也发觉家长针对孩子在幼儿年龄阶段应当实施的教育方面熟悉差异大。大多数家长能积极主动协作幼儿园和班级的工作，积极参加幼儿园的各项活动可也有局部家长这方面的意识较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而无视非智力因素。对幼儿马上升入小学没有充分的心理预备，不知道如何教育。局部家长不能客观评价自己孩子在班级中的水平，协作教师进展针对性的教育不够。

依据这些状况本学期规划将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有规划、有针对性地向家长宣传科学育儿学问，转化家长的观念。介绍幼儿在园状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入小学奠定良好的根底。

二、工作目标

1。通过多种渠道帮忙家长树立正确观念，使家园教育目标全都，教育影响相互融合，共同促进幼儿的和谐进展。

2。注意家长工作共性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参加合作的主动性得以增加。

3。以幼儿的进展为根本目标，引导幼儿参加评价，造就幼儿园与家庭、幼儿教师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增加家园合作的针对性。

4、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。

三、详细措施

（一）连续开展家园共育网上沟通活动

依据目前家长工作繁忙，与教师沟通时间少的实际，我们连续开展网上沟通平台。利用班级网站，准时更新内容。公布本学期的班务规划和家长工作规划及家委会成员，开展信息状况互通和育儿热点话题探讨，进而提高家园共育水平。

（二）公开教师移动电话

连续公开教师个人移动电话，保证让家长有事随时能与教师取得联系，特殊是上网不便利的家长或遇有急事能与教师准时勾通，以便利家长。

（三）开拓家园联系专栏

丰富“家园天地”的形式、内容。一方面对家长介绍幼小连接学问、宣传本月的保教重点内容和要求，情感方面的培育目标、手段和措施，生活中应把握的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注意与家长互动。

（四）组织开展以家长助教形式的亲子活动

组织家长参加幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓舞参加，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当“教师“，叙述、表演自己所在行业的好玩的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩大了见闻。这样教师在引导家长参加活动过程中，不仅从家特长获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的积极性，丰富幼儿园的教育活动。

（五）家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮忙家长准时了解幼儿园教育，了解幼儿在园进展状况，理解教师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织家长开展专题争论：“孩子入小学应预备什么”。针对大班阶段是入小学前最为关键的预备时期，我们将以“幼小连接”为主题向家长宣传，指导家长为幼小连接工作做好心里预备。

四、详细工作安排

三月：

1、完善家长工作规划。

2、开展“三八”爱妈妈德育教育宣传。

3、进展家长开放日活动。

4、连续开通班级博客，利用其公布本学期的班务规划和家长工作规划。

四月：

1、组织家长开展专题争论：“孩子入小学应预备什么”，在家园天地中沟通。

2、邀请芦臻怡爸爸讲一节消防学问课

3、更新班级博客内容。

五月：

1、全园召开“幼小连接讲座”

2、