特色课程合作协议新

PAGEPAGE1草案一、前言本协议旨在规范特色课程（以下简称“课程”）合作关系，促进优质教育资源的共享，推动教育事业的协同发展。本协议适用于符合条件的学校和教育机构，如有需要，双方可根据实际情况进行修改和补充。二、合作内容2.1课程类型本协议所涵盖的课程包括但不限于以下几种：双师课程：由本机构名资深教师与受邀学校教师共同执教；线上课程：由本机构名与受邀学校共同协调线上教学资源；专题课程：由本机构名专家或受邀名师进行讲授；实验课程：由本机构名实验室、实验设备及教师与受邀学校共同使用。2.2课程费用课程收费标准应由本机构名和受邀学校协商确定；如需收费，应在合作正式签约前明确告知受邀学校；本机构名将提供阶段性优惠政策，鼓励受邀学校长期合作。2.3教材、教具提供教材、教具由本机构名在协议范围内负责提供，受邀学校则需要提供相应的使用设施；如需受邀学校自行购置，本机构名可提供意见及协助。三、合作流程3.1合作确定双方确认需要合作的课程种类、课程内容和课程时间；本机构名提供或与受邀学校共同制定合作方案和费用标准；双方就合作事项进行最终确认，并签署合作协议。3.2课程开设本机构名与受邀学校共同协调课程开设的时间和地点；本机构名提供教材、教具等必备资源；双方制定相应教学计划并安排教学人员。3.3教学管理学生管理：受邀学校负责学生的注册、选课和考试；教学质量管理：本机构名与受邀学校共同监督教学质量，并及时进行反馈和改进；课程评价：本机构名和受邀学校共同评价课程质量及效果，提出改进意见。四、合作价值4.1学生价值学生可以接触到来自不同地区、不同领域的教育资源，拓宽自己的视野；学生可以与不同学校的同学交流学习，提升综合素养和表达能力；学生可以获得更高品质的教育资源，提高自身能力。4.2教育价值通过合作，优质教育资源可以充分利用，提高教育教学质量；促进教育事业的协同发展，形成教育教学资源联盟；推动教育业的市场化、产业化发展，促进教育市场多元化。五、合作条件5.1受邀学校具有正式教育办学资质或社会培训机构许可证；注重学生的综合素质培养，有明确的教育教学理念和目标；遵守相关法律法规，不从事和谐社会建设相关的违法行为；优先考虑本机构名的合作项目。5.2本机构名具有较高的课程开发能力和课程执行能力；有丰富的双师课程和线上课程资源库；关注学生的学习效果，关心学生的身心健康；具备独立法人资格，遵守国家法律法规。六、合作保障6.1保密条款对于本协议中所涉及的所有商业、技术、或其他机密信息，本机构名和受邀学校应通过密钥等保密手段，保守机密并严格限制查阅或转介。6.2违约责任一旦发现任何一方违反了本协议的约定，另一方有权立即以书面形式通知违反方限期自行改正或承担违约责任。如逾期未改正或未支付违约金，则守约方有权采取其认为必要的措施并要求违约方承担所有相关损失。七、合作期限本协议自签订之日起生效，至达成协议所规定的合作目标之日止。一旦本协议到期，必须重新签署新的协议。八、协议争议解决如发生任何关于协议的纠纷或不一致，应以友好协商的方式解决。如无法协商解决，则应提交中国法院仲裁。九、协议变更和终止双方同意本协议可根据实际情况进行修改和补充，如需