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文档简介
1/120XX年国庆节活动讲话稿模板人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来我人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
国庆节活动讲话稿篇一下午好!
中国的历史,是一部中国人民族责任薪火传承的历史,几千年来,中国人用绵延不绝的责任,惊天动地地注解着民族精神:大禹治水,三过家门而不入,身影何其匆匆;漫漫长路,屈原上下求索,心志何其虔诚;虎门销烟,林则徐铸我中华尊严,神情何其巍巍;呐喊声声,鲁迅让沉睡的雄狮惊醒;“神舟号”刺苍穹,杨利伟圆中华民族几千年的飞天梦!
毫无疑问,责任,是我中华民族生生不息,永远不倒的长城:责任,是我中华民族生养灿烂文明的良田沃土;责任,是我中华民族傲立于世界民族之林的坚强基石!敢负责任,我中华民族怎能江山多娇,国力强盛,社会进步,人民幸福?
今天,生活在这四季鲜花盛开的中学的学子们,让我们设想一下吧,如果人人缺乏责任,人人放弃责任,我们将会生活在一个怎样的世界?读书将会无用,洪水将会泛滥,田地将会荒芜,工厂将会倒闭,疾病将会横行,国家将会衰亡。无责任无以为人,无责任难以立国。同学们,我们应当把培养责任意识作为构建我们健康精神世界和弘扬民族精神的首要元素。有了责任,有了民族精神,我们就不会成为一个自私自利的人;我们就会成为一个讲究卫生,尊重他人的劳动成果,爱护环境,尊师重学的好学生,我们的道德品质、人生观、价值观将会超越个人和狭隘,走向高尚和开阔!
同学们,我们是祖国的未来,只有我们成为一个有责任感的人,立志成才,服务社会,我们的明天才会更加美好。希望你们有所选择,选择责任,选择民族精神,做一个有责任感的中国人,用一生一世的责任去创造一个更加辉煌的中国!
老师们、同学们:
看,花溪大道,车水马龙,国运兴旺。听,芦墟二中,国歌声声,书声朗朗,一千多个优秀学子在这里健康成长。今天,让我们在主题班会上共同发个誓吧!我们全体师生一定要肩负起历史赋予我们的责任,让芦墟二中更加发展壮大,让中国的明天更加美好。
谢谢大家!
国庆节活动讲话稿篇二同学们:
随着国庆的临近,大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧,但要记住虽然我们大家放假了,但安全教育不能松懈。
为保证大家过一个愉快而又安全的假期,今天我们以“安全为先,预防为主”为原则,对大家进行一次假期安全教育。
1、遵守交通规则,注意交通安全,走路要走人行道,不横穿马路,不翻越栏杆,不在公路上玩耍。外省市的学生和家长不乘坐超载车辆,不坐非法营运车辆。
在乘车、转车途中一定要遵守交通规则,注意人身、行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施,防止意外伤害。
2、遵纪守法,不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所,不结交不良青少年,不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学,如有不良青少年向自己要钱要物,要及时告诉家长或向警察求救。
3、防火防盗。学会锁好防盗门,将能够进人的窗户关好,防止坏人破门而入或从窗子潜入室内;有人来访,可以隔着门窗与之对话,千万不能开门,对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人,要给爸爸妈妈联系,问清情况后决定是否开门;如果发现坏人进屋,千万不要惊慌,尽快躲藏起来或伺机逃走,不提倡与坏人搏斗。到安全的地方后赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。
4、合理安排作息时间。同学们要保证充足睡眠,多学习(例如:唱歌、绘画、看书等),并做到学习与休息相结合,不要长时间沉迷于电视或电脑。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。多帮大人做些力所能及的事,多参加有益的活动,不找大人乱要零花钱,这样容易养成乱花钱的坏习惯,不去网吧或观看赌博游戏。多读书,读好书。结合学校的征文开展读书活动。
5、注意饮食卫生,不暴饮暴食,做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品,不吃腐败变质的食物,以免食物中毒。很多家庭都备有一定量的药品,不明情况时不要随便服用,对一些在家庭角落里的一些食物不要食用,在外时地上散落的食物也不要拣起来食用。
6、学会保护自已。在许多的地方,经常会遇到陌生人,虽然不是每个陌生人都是坏人,但由于同学们的识别能力的关系,不轻信他人花言巧语,不接受陌生人给的食物和其他物品,更不能和陌生人走。要和同伴出去玩耍的时候,要先告诉家里人,要准时回家,不在外过夜。
7、远离危险。暑期天气炎热,不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。不到江边游泳,注意预防血吸虫病。并且做到不爬树,不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙,确保自已的人身安全。
8、遵守社会公德。要爱护公物,爱护花草树木,外出游玩不乱扔垃圾,注意个人素质。
此外,我们提倡同学有针对性地进行人际关系,
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