英语四级阅读理解做题技巧

英语四级阅读理解做题技巧

英语四级阅读理解做题技巧

一阅读理解的特点以及命题趋势

阅读理解是历年高考课程命题中难度最大、分值比例最高的题，一般要求同学在30～35分钟内完成5篇不同题材、体裁的短文的理解。每题2分，共计20小题，总分40分，属客观题部分。主要目的是用来测试同学对一篇也许300字的书面英语课程的理解力量，即在阅读中精确     地猎取信息的力量以及推断材料隐含意义的力量。

分析近几年来全国以及各省的高考英语试题，发觉阅读理解部分的主要特点是：

1.内容新奇，语言地道

几乎全部的阅读材料都来自于国外的媒体或者仅在语言上稍做了加工，但是都保持了原文地道的语言特点。

2.体裁多样，话题广泛

阅读理解考察最多的是说明文，占45%左右，其次为记叙文，占30%左右，应用文和谈论文各占15%和10%。

3.题型分布合理，突出智力题目的考察力度

近几年的高考英语《考试大纲》对同学的考察角度大都从以下几个方面着手：1理解主旨和主要意义。2理解文中详细信息。3依据上下文推断生词的意义。4做出简洁的推断和推理。5理解文章的基本结构。6理解的意图，观点和态度。

二有效提高同学阅读理解力量的技巧

1.先审题，后阅读

在做阅读理解部分的试题时，很多同学急于先精读文章，而不看题目所问。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

而事实上，对于一些特别的文章首先应当对后面的题目扫瞄一下，弄清晰每一道题问的是什么，然后再带着问题有目地地阅读文章。

例如：2024年全国卷I阅读理解A文章以条例文本框的形式消失，如先精读文章就没有太大的作用，反而铺张时间，不利于文章的理解。遇到这样类型的文章，应当先看题目然后直接带着问题找答案。

2.精读全文，找到主旨

高考阅读理解的考查点是理解文章的主旨和要义，这就需要我们在读文章时找准文章的主旨句，理解文章大意。一般状况下，在一些新闻报道中，主题句一般都消失在文章的第一段，以概括全文的中心。而在说明文或者谈论文中，则在段首开门见山地提出文章说明的中心或阐述的观点或在篇末概括全文，少部分文章的中心句消失在句中，而极少部分文章的主旨需要读完全文来进行自我概括。总之，找到主题句对做主旨大意题有很大关心，而高考阅读理解则以这样的题目消失得较多，也是近几年来考题的一个热点，几乎每个阅读里面都会消失，所以肯定要加强这一部分的训练。下面就以2024年全国卷I为例：

阅读理解B篇59题：Whatsthetextmainlyabout?

阅读理解C篇63题：What’sthetextmainlyabout?

阅读理解D篇67题：Whatdosethetextmainlydiscuss?

3.扫读文章，划出细节

事实细节是文章的有机组成部分，是表达中心思想的详细手段。在高考阅读考查中，命题人一般都是通过对文章的细节加以改写，以考查同学精确     理解细节的力量，因此，在阅读文章时，要养成边读边划的习惯，把文章中所涉及的时间、数据、地点、缘由结果、人名、事实、手段目的等详细细节划

出来。这一类题通常以疑问词who/what,when,where,why,which,

how等提问，例如2024年全国卷I：阅读B61题：HowdidChristyMckinleyknowMsSchatzmanisopinionofthechitea?

阅读C66题：Whydohoatzinscollecttogetherinsmallergroupswhentheracingseasones?

阅读E74题：Wherewasthewritegoing?

4.理解文章，推理推断

推理推断题是高考阅读理解题的重头戏，是阅读理解中层次较高的试题，而且常常不把我们需要的理解直接表达出来，而是需要我们去领悟文章的内在含义。因此，在阅读文章时，我们应当吃透文章的字面意思，仔细体会的写作目的，了解的态度倾向，留意文章中消失的关键词语。推理推断题题干常用的提问词有：infer,suggest,intendto,thepurposeofthepassage,conclude等。做这类题肯定要谨记：是材料原文的不选，脱离原文的不选。还要留意一些关键的程度副词：probably,mostlikely,certainly等，有这些副词的存在与否与文章出入很大。

例如：2024年全国卷I：

阅读C：Whatcanweinferaboutprimitivehindsforthetext?

阅读E：Whatcanwelearnfromthestory?

总之，阅读理解是一个长期训练的过程，因此，我们在平常的教学中要注意教学过程，老师在讲解试题时要从题目上引导同学从阅读中找到方法，循序渐进地达到目的。

英语四级阅读理解复习方案

四月：基础备考核心：词汇及语法积累

(4月1日至4月16日，每日复习时间：2小时~3小时)

打牢词汇基础是本时段的中心任务。选择一本四级词汇书，制定约15日至20日的背词方案。在新词方面，四级与高中水平差别不大。

背词时，需要特殊训练“眼熟”的力量，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。

已经做过部分真题依旧但依旧未过级的同学，不用过早进入做题连续错题再做再错的怪圈。可以利用做过的真题来背词，这样效率更高。尤其推举通过播放听过的听力材料的形式，抽查自己的听写单词及短语的力量。

特殊提示：多次考试处于420分数以下的同学务必尽早开动。此分数段同学英语学习方法存在重大问题。听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。

四月到五月：强化备考(最核心期)核心：真题训练

第一轮：(4月21日至5月20日，每日复习时间：2.5小时~3小时)

谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题，但假如你做真题时消失以下状况，真题基本没有发挥作用：

1.完成一套，对答案，一段时间后再做下一套;

2.把阅读和听力选择题作为重点，一般不写作文，不做听写;

3.只有一本真题集。

推举的方法是：

1.买两套真题，根据约4天一套题目的速度练习;

2.根据考试时间，完成全部题目(包括作文和听写，写不下去也要撑30分钟);

3.确认答案，估量分数，标记在题目之前，作为记录;

4.分析全部错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)，并且总结记录消失在精确     选项，你选错的选项，答案对应原文等位置的生词;

5.尝试翻译全部题目的精确     答案项以及对应原文;

6.听力至少再听两遍;

7.努力记住第四步记录的单词或短语。

如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特殊提示，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。

其次轮：(5月21日至6月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时)

这段时间，拿出其次套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。假如精确     率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特殊留意重复做错的题目。

这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了全部过级可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。清明和五一长假的肆意玩耍常常会使得之前学习成果瞬间灰飞烟灭。还是那句话，坚持，就几乎等于成功。

六月上旬：冲刺备考核心：回顾错题，模拟考试

(6月6日至6月13日，每日复习时间：2.5小时~3小时)

几乎全部考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场力量成为最终时日的关键。

拿出最终剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前方案在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。

当然，连续背那些重复消失却总是记混的单词也是好的选择。

英语四级阅读理解解题方法

一、背诵

通过范文的背诵，考生可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的逆境。但是，考生肯定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但现在离考试还有一周的时间，能背上10篇就可以了，但是肯定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。

许多考生埋怨过，我背了许多范文，可还是什么也写不出来，根本缘由就是这些范文背诵不够娴熟，根本没有深化成自己的东西。

二、默写，保证质量还要掌握时间

光背是不够的。有些同学基础不太好，好多单词自己觉得会了，其实还是不会拼写。默写的过程就是对自己背诵状况的一个检查，默写不是抄写，所以一篇文章背熟了之后，把书合上，把它默写下来。默写下来之后对比一下范文，会发觉，假如和范文的意思全都，但有些错误，比如语法、拼写、标点的错误。文章背得滚瓜烂熟还是写错了，那么上了考场更不行能写对了。这就是你写作的弱点。然后对比范文，查找差距。哪些地方写错了，把它订正