老师的爱作文

老师的爱作文关于老师的爱作文（精选46篇）

在学习、工作、生活中，很多人都有过写作文的经受，对作文都不生疏吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消失。写起作文来就毫无头绪？以下是我细心整理的关于老师的爱作文（精选46篇），供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

老师的爱作文篇1

老师的爱是什么样的爱呢?

我忘了第一次听到“老师”这个和气可亲的名词是在什么时候，只记得印象中的老师，是一个教会我们许多学问、让我们懂得人生道理的人，是一个很崇高、宏大的形象。

随着与老师接触的时间多起来，慢慢的，我从老师的一言一行中读懂了老师，也深深体会到老师那无声的爱。

老师为了我们，经常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，经常观察老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动;深夜了，老师的办公室的灯光依旧亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，悄悄奉献!你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲乏的哈欠。

老师的宽严，经常激励着我们奋勉向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓舞、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提示着，使同学门集中精神仔细听课。记得有一次，我们班期中考试成果不抱负，我们垂头丧气时，老师看到我们无助的眼神，她仔细细致地关心我们分析失败的缘由，还鼓舞我们在失败面前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教导，使我们能信念百倍地克服困难，奋勉向上;老师的爱在于一个个无声的眼神，经常鼓舞着我们、宽容着我们、关爱着我们。

总之，老师的爱无声无息，不是一句句批判与埋怨，不是一脸的生气与无奈，而是急躁、宽容与教导。这种爱，赛过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。

老师的爱，是人间最宏大的爱!

老师的爱作文篇2

在我成长的旅途中，有一位老师，她始终给我关怀，给我鼓舞，教会我许很多多的学习道理，给我撑起了一把学问之伞，又带我到了学问的海洋中游览。

那是在一个又闷又热的天气，我在教室里全神贯注地看语文书。为下节课做好预习预备。这时，老师轻轻地走到我的身旁，先给了我一个甜甜的微笑，然后说：“颖颖，你是个乖孩子，学习很仔细，上课要乐观举手发言，不懂就问，没有什么好难为情的。立刻就要考试了，争取考出满足的成果，努力吧!”

“感谢您，老师。”我们开心地聊了起来。

上课了，老师选了几篇文章，她让我、芳芳、明明一起读，内容幽默好玩，把大家逗得哈哈大笑。接着，老师用“假”、“套”、“空”三个字来给我们说明写文章的要素，并举例说明。那些例子特别好玩，像笑话一样，把我们肚子都笑疼了。老师还用方言给我们读了别人写的几篇作文。嗨，是几篇“笑话作文”，我们笑得前腹后仰。在笑声中，我最终明白了，写文章并不难，关键是要真实，写法不拘一格，语句不空泛。把握这几点，就能写好每一篇作文。老师又叫我把写作的要点大声地讲一边。课后，老师再一次的手把手指导我的写作，慢慢地我的写作得到了提高，我可兴奋啦!

在老师的教导和鼓舞下，我已经是五班级的同学啦，就要结束了我的学校时代。一转瞬就要离别了，老师与我一次又一次谈话的情景又出现在我的眼前。

假如把学校比作花园，那么老师就是园丁，我们是花朵，老师浇水、施肥、锄草，让我们健壮地成长，我永久忘不了老师对我的爱。

老师的爱作文篇3

从学校到学校，老师的爱始终围围着我们，正是由于有了老师的爱，才让我们能更加欢乐的成长，渐渐走向成熟，老师教会了我们做事，学会做人。

小时候，我曾经让老师操碎了心，由于当时我比较调皮，所以老师也拿我没有方法，直到上了学校，我的玩心才慢慢收了一点，记得上二班级时，我不知道吃了什么东西，肚子很不舒适，老师观察了，又问寒又问暖，还给我从药店买了药，吃药后，才慢慢好起来。

事后，我很感谢老师，始终很想找个机会好好感谢她，但是始终没有找到合适的机会，老师对我说只要我能考一个好成果，就是对他最好的报答，我便努力的学习，最终在年终考试时，取得了一个较好的成果，直到现在，虽然已经上了学校了，但是我却仍旧很怀念这位老师。

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。只是您，支撑起我们这一代人的脊梁，您像一支蜡烛，为后辈献出了全部的光和热，您的品行和精神，可以用量的字表达，就是——燃烧，不停的燃烧。

您工作在今朝，却建设着做过的明天，您教学在课堂，却成就在祖国的四周八方，老师，您是漂亮的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的讲课，是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界…

你给了我们一把生活的尺子，让我们自己每天去衡量，您给了我们一面模范行为的帽子，让我们到处有学习的榜样…

您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，闭幕爱更细腻，你有爱更纯净，您的爱，天下最宏大，最无私，最神圣。跑线上，紧急的心“咚咚咚”直跳，可怕的东张西望，突然，我看到了老师那布满盼望的目光向我投来，像是在鼓舞我。慢慢地，我不紧急了。

“砰”!枪打响了，竞赛场面激烈!看到其他选手都领先于我，我一下子紧急了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧急，别泄气，你有士气参与，我信任，你也有士气拿到好的名次!渐渐的，我克制自己的心情安静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望!

虽然我努力了，但我们班只拿到了第三名，赛后，我垂头丧气地对老师说：“刘老师，都怨我跑得慢。”刘老师笑着拍拍我的肩膀，眼睛里释放出温柔的光线，劝慰我：“别难受，你已经尽全力了。”

刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人;您像粉笔，磨消了自己，奉献了学问;您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人;您像园丁，终日辛苦，培育了满园花香……

您，就是这么平凡而宏大。我永久都忘不了您，友爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我永久学习的楷模!

老师的爱作文篇4

虽然已离开了在东北的母校，但是我的班主任常靖老师对我的爱还深刻地出现在我的脑海中。

常老师对我的爱让我改掉了很多坏毛病。

记得在刚上一班级的时候，我常常乱丢自己的东西，铅笔、橡皮等等文具。甚至今日丢两根，明天丢三根，后天全不见了。常老师发觉了我这个坏毛病，想帮我改正过来。一天下课，常老师把我叫到身边亲切的说：“博源，老师交给你一个小任务，你看到窗台上的那文具了吗？”说着便向窗台上一指。“那些文具全都是我们班同学乱丢的，老师就让你当‘物品保管员’一个一个的问同学们究竟都是谁丢的，并还给他们好吗？”“物品保管员”是干什么的呢？有这个官吗？可是，我还是兴奋的点了点头。第一次“工作”开头了，我在课间时拿这三个装满“失物”的大笔筒，一桌一桌的开头问了起来：“是你的笔吗？拿走。”就这样，全班的笔都被拿走了。其次次、第三次……慢慢地，我开头思索了：“假如我们大家每天都能保管好自己的东西不就不用这样走来走去了吗？”常老师见我肯动脑子想了也就满足的笑了。是常老师用爱和对我的细心观看改掉了我爱乱丢文具的坏习惯。

常老师给我的爱是无微不至的。在这里我要向常老师真挚的说一声：老师，您给我的关爱让我受用终生。

老师的爱作文篇5

米老师的爱最让我感动。

米老师长得不高，年纪却很大了，上课时喜爱带着一副老花镜，眼睛圆圆的，鼻子鼓鼓的，整体显得很端正，也带有一些严峻。

记得那是上四班级时，米老师让我们全班的同学都写一篇对于母友爱自己的作文，然后再选出几个人，去参与竞赛，其次天，我们把作文交给了老师，中午，米老师在班上选了几名同学，让我们带着钢笔，去大办公室，起初我还不知道是去干什么，但一到了大办公室，观察二班的几名同学正在抄作文，我才恍然大悟，原来米老师是让我们来抄作问的呀！米老师让我们找了一个空的办公桌坐了下来，然后把草稿发给了我们又让我们一个个的去他办公桌前，再给我们讲讲，我接到我的草稿，看到，上面全是红圈和红线，我在心里暗暗的想：米老师都这么大年纪了还这么仔细的给我们批改作文，而且我们班有有四十多个同学，米老师真厉害呀！该我到米老师面前时，老师对我说：“孟佳璐呀！老师知道你写的都是真情实感，你把‘说’前面的动词和神态都加上去，然后，把语句写通顺了，最终，再把文章的题目改一下，你的这篇文章就更好了。”我回到了我的椅子上，又把刚刚老师说的话，认真的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，开头改作文了，我改完了，有认仔细真的把作文抄了一遍。

米老师的爱，让我永久也忘不了，我也很喜爱米老师。

老师的爱作文篇6

转瞬间，学校五年过去了，即将跟母校和老师说再见了，望着母校，我想起了很多美妙的往事还有和气可亲的老师，现在我们要跟我们最爱最喜爱的老师说再见了，我们觉得好难过。

张老师特别和善，又很懂得我们的想法，在与张丽老师教我的这段时间，我觉得时间好快好快。

张老师非常关怀我们，一次我们班里的一个同学上课吐了，张老师让同学们拿收子去收土又走过去问他舒不舒适，用不用看看去？用不用回家，给家长打电话，那位同学摇了摇头，老师让他在桌子上趴会儿。又给我们上课。

我经常问自己老师是什么，镜子里的我对我说：“老师是一位辛勤的园丁，我们则是一粒小小的花种，老师给我们一每天浇水施肥让我们欢乐成长，成为一个祖国有用的人才。

老师是什么？妈妈告知我：”老师是一位你在学校里的母亲，时时刻刻在爱护你们，让你们欢乐长大，成为一个爱护祖国平安的人。“老师是什么？奶奶告知我：”老师是一棵大树，你是一棵小树苗，老是为你们这风挡雨让你们欢乐长大。“我明白老师是什么，老师是辛勤的园丁，是和气的母亲，是一棵参天大树，我爱我的老师，老师教会了我们学问，也教给我们做人的道理。

老师的爱作文篇7

大大的眼睛红红的嘴，说话幽默，不让人插嘴。卷卷的头发戴耳环，性格开朗人人爱。你猜她是谁？她就是我最爱的语文老师-----郦老师。

她的性情有时像一个光线四射的太阳，照射在我们身上，让我们感觉热乎乎的，暖和无比！有时像一场蒙蒙细雨，淅淅沥沥地打在我们头上，让我们感觉冷飕飕的，瑟瑟颤抖！

她像海豚一样有才智，她的肚子里装满了学问的墨水，所以她说出来的话就像一篇篇作文，我们可爱听了。

她的课堂很有制造又很有想像，比如一堂作文课，她会先让我们做嬉戏再写作文，这样我们写起作文来就便利多了。

郦老师像一个魔术师一样，她有很多让我们意想不到的点子，她为了让我们更爱学语文，所以她设计又制作了三十五匹小马卡片，只要积累到五十个苹果，小马就可换成银马了，再积累到一百个苹果，银马就可变身成金马了！得到金马的同学就像得到一个奥运奖杯，那是多大的荣誉啊！

小伴侣，你们是不是也有一位这样好的老师呢？假如有的话，你也跟我一样幸福了。

老师的爱作文篇8

爱心是一轮冬日里初升的太阳，使贫病交迫的人感到暖和；爱心是一泓消失在沙漠里的泉水；使濒临绝境的人看到生活的盼望；爱心是一首漂浮在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰。老师的爱是一剂抚平痛苦伤口的良药，使经受考试挫伤的我获得前进的士气。

记得那次语文测试，期盼的成果却大不如意，竟然会差那凤毛麟角的分数，才能达到优秀。我的心一下跌入了低谷，如同打翻了五味瓶，心里别提多难过。我的语文成果一向名列前茅，唯有这次——第一次不优秀。

这时，老师走了过来，我一见，赶忙用手遮住脸。老师呢？她便亲切地摩挲着我的头，说：“没事的，下次再考好一点。”一股酸酸的感觉随着老师温顺的话语立刻涌上鼻尖。望着老师轻快的背影，我的心里想：我是男子汉，不能哭，我不能气馁，要振作起来连续学习。没有什么困难能把我屈服，我要成为老师的傲慢。

至今，老师那句看似平淡的话语，对于我来说，如同赛场上的加油剂。接下来的测试，我清楚地记得考到了八十六分。感谢您，老师。我会始终成为您的傲慢，绝不会让您绝望。

人与人之间的沟通，只有爱是最好的桥梁。由于它触动了每个人的心。爱心如同一柄撑在雨夜里的伞，使无助的人获得心灵的暖和。

老师的爱作文篇9

谁都听过老师这两个字吧！可老师在暗地里付出的心血和爱又曾有谁知道？有句话说得好打是情，骂是爱。老师就是如此，可这种爱法却时常令人误会，我也一样。

那天风和日丽，我的心情也跟这天气一样开快乐心，随后踏入了和谐的校内。

叮铃铃~叮铃铃~上课了！我立刻坐好，以此来迎接张老师。第一节课是数学，学全新的学问，学完后，张老师布置了作业，我就自信满满的写了起来，可刚一写，自己就蒙了，我根本不知道该怎么写，并且这个题很难，我问了这个同学，又问了那个同学，每个人都想商定好了似的，说：这道题我也不会。老师好像看出了我们的疑问，边在黑板上写字，边说：这道题怎么这难呢？你看听到老师的讲解，我明白了，立马冲上去给老师，老师看后，一皱眉，斩钉截铁地说：我刚讲完这道题，你就能写错！仔细听没？说罢，老师啪一声，将我的分层的这页撤掉了，我的内心在抗议，我难过地将被扯掉的那页粘好，将错题改完，可却并不敢再次去找老师判。看着同学们一本本将作业判完，我也去找老师判了，老师那之前一脸怒气的表情已烟消云散，和气极了，对我说：以后长教训了吗？嗯！我小声说。说罢，便把作业交了。

回到家，我琢磨了今日发生的事，感觉到了老师的爱。

老师的爱，是严峻的，是和气的，是亲切地……

老师的爱作文篇10

老师,您知道吗?当我刚到六班级的时候.我没有以前活泼了,由于有很多伴侣离开了我.

莫老师,您知道吗?我有很多话想对您说;您还记得有一次,我没有把家作做完,一开头,我脑里跳出来一个想法,那就是骗您说家作掉在家里了.但过了一点时候,我打消了这个念想,便拿起本子开头默字，等我把字默完了，我心想这次又要被您骂一顿了，当我把本子给您批时，您当时并没有骂我，反而叫我把这次月考考好。

可是我只考了80分，没有达到您的目标，您会怪我吗？我想您肯定会怪我的，由于最高比我的分数高许多。

还记得有一次，您说每个人都要说一句话，当时我没有预备名言，我便从“课课通”上背下了一句名言：世上最聪慧的人是最狡猾的人，由于只有狡猾的人才能事实和历史的考验。当时您没有叫到我，可是我特别盼望您叫我来背这句名言。

可当时我的心情特别杂乱，我骗了您，也骗了我自己，整个一下午我始终闷闷不乐的，我心里始终想对您说：我错了！可是我没有士气，在这里，我严肃地对您说一声：我错了！

老师我尊敬您！！！

老师的爱作文篇11

我们班主任可是凶得出名，被我们班同学称作是“霸王龙”，只要她踏着“哒哒哒”的高跟鞋，还没走近，我们班就立刻鸦雀无声。否则，当你被她看到你在吵闹，那么就大祸临头了。但是有一件事却转变了我对她的看法。

我们从外面回来，预备上课。班主任正在教室里面检查卫生。突然，她“哒哒哒”地走近，盯着我的脖子后面看，我背后一凉，心想：我不会犯了什么错吧。立刻坐如针毡，冷汗连连。她眉头皱成了一团，语气温顺地问我：“你脖子后面怎么了，被虫子咬了吧？”我不禁摸了，果真有个凸起的点，还不小。我低着头回答：“应当是的，还好不是很痛。”话音刚落，就听见班主任说：“我去拿药膏！”抬头之时，就发觉“哒哒哒”声离我越来越远了，我原先想说的“不用”被我吞回了嗓子里。很快，她就拿来了药膏，非常贴心地帮我擦好药，又一再嘱咐我当心一点。

我立刻觉得心里暖洋洋的，班主任常常骂我们，甚至有些同学不太喜爱她。不过我现在才明白，其实她对我们严峻都是为了我们好。那一抹药膏，是她对我们承重爱的证明！

老师的爱作文篇12

说到爱，人们大多会想到家人之间的爱，伴侣之间的爱，而我最想说的是老师对我们的爱。

人们常常说老师就是我们的另一个母亲，学校就是我们的另一个家。老师的爱如涓涓细细流，润物无声。

在紧急的学习之余，杨老师常常对我们说：“今日你们累了，出去玩会儿吧。”这样一句原本特别一般的话，在我心中却像暖和的春风，把一天的疲惫化解，从这句话中我体会到了老师对我们的关爱。

不知是什么时候，我最终明白：“你们还好，只用写一份作业，而我要判四十五份作业。”这句酷似埋怨，却从中表达出“不要偷懒”这四个字的言外之意，我从这句话中体会到老师对我们的严峻的爱。

上个学期我们班在区运动会上破了区记录，杨老师感动得直接趴在桌子上哭了起来，兴奋极了，我从老师的每一滴眼泪中可以体会到她把我们当成新生孩子一般，体现出她对我们的疼爱。

老师对我们的爱有许多种，或许是一个慈爱的微笑，或许是一道赞许的目光，或许是一条作业的批语。她就像一只蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。

老师的爱作文篇13

自打我进到南学街中学校至今，有一份真心实意的爱，始终陪着我个人成长，爱的那么深来源于严厉 仔细而慈祥的张老师和教育主任李老师。她的脸肉乎乎的，秀发笔直，脸部始终挂着美丽的微笑。

她平易近人，和气可亲，因此同学们都把她当做母亲。她对工作中非常的专心，对大家规定严苛，很细心细腻让我们授课，万般关怀。夜里，她老为大家批作业忙到深更半夜，那时候的我们早已进到来到甜甜的梦乡。早上她却比大家起得早，她起來为当日的课程内容做预备。并且不管啥事都不简单耽搁大家的学习培训，看得出来她是一位多么的可亲可敬的老师啊！

老师的爱也为在学习上引入了驱动力。我性情一些内向型，李老师经常要我交心。她激励我创作，我明白了来到留意观查的好方法。她帮助我找到优秀作文的差别，提示我怎样把优秀作文写的栩栩如生、实际，要我尝到创作的快乐！我的作文经常被取得班里诵读，也获得了同学们的夸赞。这一份打动，要我牢记。

老师的爱，如轻风；老师的爱，如绵绵细雨。淋浴想和你在一起中的大家，常满怀一颗心怀感恩。我肯定要勤奋学习，将来为国出力，不负老师的期盼。

老师的爱作文篇14

老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田;老师的爱如同春雨绵绵，滋润着我幼当心灵;老师的爱好像星星，照射着我的成长之路。

在我7岁的时候，我刚上一班级，来到生疏的学校，抱着妈妈的大腿，哭喊着：“妈妈，我不要上学。”妈妈无奈地对老师说：“愧疚，还请你多多关照一下陈宣午。”张老师蹲下身子，摸着我的头并亲切地说：“小伴侣，不要哭了，假如你不顽强，就不能像奥特曼一样英勇了。”我擦着眼泪说：“我要做一名像奥特曼一样无敌的战士。”

我和妈妈告辞之后，战战兢兢地走进教室，老师在后面叮嘱：“加油，奥特曼。”我听到这句话，我鼓起士气做了自我介绍。老师带头鼓起了掌声。

放学后，老师带我去吃饭，我有点可怕，老师鼓舞我：“你只要多吃饭，多运动，就会有和奥特曼一样的强壮身体。”我点燃士气之火，狼吞虎咽地吃着饭，老师说：“慢点吃，别噎着。”

至今，我还记着张老师那慈爱的目光和和气的笑容。我虽然自己不行能成为奥特曼战士，但是体会到了老师的浓浓爱意。

老师的爱作文篇15

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师。

从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我犹如一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而健壮成长;您的一句鼓舞，就犹如母亲鼓舞孩子，让我有了自信;当您批判我时，我的心里好像明白了什么，悄悄地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己全部的学问传授给我们，毫无保留，给人以暖和的感觉。友爱的老师，待我们长大，预备去外地时，您会含着泪水深情凝视;每天晚上，我们在玩嬉戏，看电视时，您却在呕心沥血的备课;

您是培育21世纪的领导的园丁，这些新一代世纪的仆人，肯定不会忘恩负义，辜负您的期望;您看着我们长大，不管是优等生还是差等生，都是您的孩子，爸爸妈妈只是生育了我们，哺育了我们，而您却是教育了我们，告知我们怎样做人，您犹如父母一样爱惜我们，关怀我们，我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊！！！！！

感谢您。有一种爱，如橄榄：生生的，涩涩的，淡淡的，甘甘的，可以让人咀嚼一辈子，感觉不厌。

老师的爱作文篇16

我们常常说儿童是祖国的将来，是含苞待放的花朵，它在辛勤园丁的细心呵护、细心浇灌下健壮成长。将来成为能建设祖国的栋梁之材。

儿童是花朵，那么为我们无私奉献的老师就是园丁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的老师就是只讲奉献的春蚕，就是给人类带来光明却不图一丝回报的焟烛。三班级时，我由于体质太差，所以常常生病，因此耽搁了正常的上学，每当我误课后，老师就会在百忙之中抽出时间来给我补课。老师的爱是真诚无私的，这种爱体现在她们废寝忘食地工作、三更半夜地备课、早来晚归的批改作业。那年的汶川大地震，一位老师用自己的身体爱护了两个同学，钢筋和水泥砸在了他的身上，他用血和肉换回了两个同学的生命，他是多么的崇高宏大呀！这种宏大的精神在我们幼小的心灵里留下了不行磨灭的印象！记得我们学过一篇课文《倾斜的伞》，外公那把墨绿色的大伞是向丹丹倾斜的，而老师那把布满了温情，布满了爱的伞是向她的同学倾斜的。

老师这种无私的爱，更加大了我们努力学习的决心，以此来报答我们最尊敬的老师！

老师的爱作文篇17

世间有很多种爱，有父母暖和宏大的爱，有同学间相互关心的爱，有生疏人感动的爱，还有老师无私的爱！

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。是老师教会我们做人的道理，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路！

感谢您黄老师，没有您的爱，没有您的坚持，就没有现在团结的班级；没有您的辛苦和教育，就没有现在的我们；是您为了便利照看我们，在学校四周租房子；是您为了我们悄悄无闻地批改如山一样的作业；是您为了我们熬夜预备着明天要上的课；是您为了不耽搁给我们上课，忍着痛苦。友爱的黄老师，您呕心沥血地为我们操劳，而我们却不理解您！

您在台上讲课，而我们却在下面搞小动作，不仔细听讲；您为了多讲一道题晚下课几分钟，而我们却埋怨您；您为了提高我们的计算速度，让我们多练习，而我们却不理解您的良苦专心；您为了提高我们的语文成果，想尽各种方法，而我们却不仔细完成。

友爱的黄老师，感谢您的爱！如今的我们，再也不会惹您生气。我们要更加努力学习，用优异的成果报答您！像您一样，用爱暖和身边的每一个人！

老师的爱作文篇18

我的老师她姓刘，她很和气可亲，对每一位同学都很温顺。我们特别喜爱她，她有时还令人很感动。

记得有一次，我们正在上数学课。突然，不知怎么，天上下起了倾盆大雨，我心里很担心宁，怕爸爸今日不能来接我，由于爸爸这几天发了高烧。

我等着，等着爸爸的到来。1个小时、2个小时过去了，爸爸还是没来，老师观察了我，对我说：“老师今日送你回家！”

在路上，老师把伞给了我，我在雨伞下，老师却被雨水淋成了一个“落汤鸡”。老师在雨中背着我，时不时地摸着我的小手，给我带来暖和。她的衣襟、脸上、鞋子上全是雨水。看到这儿，我悄悄地流下了感动的泪水。

老师渐渐地走上楼梯，喘了一口气，这时，我赶忙从衣兜里掏出了纸巾，给老师擦擦脸上的雨水。这时，爸爸从门口出来，手里拿着雨衣。

原来，爸爸正预备去给我送雨衣，可是看到老师冒着雨把我送回了家，爸爸很是感谢刘老师。

这个时候，我才明白老师的爱是世上最宏大的。无论我们走到哪里，都不能忘了老师对我们无私的关怀、照看，还有对我们的爱。

老师的'爱作文篇19

在我五彩缤纷的学校生活我明白了很多，如：什么是友情、什么是感恩、什么是耻辱等等，我还明白了一个特别重要的：老师是我们的其次个父母，这一点我深刻的体会到了。

这是我学校3班级的事情，一天下午，我和伴侣在路子亭公园玩嬉戏，我一不当心就把脚摔断了，医生说我必需要卧床3个月，其次天，老师从我的同学那里得到了消息：江宏宇的腿一不当心摔断了，老师听到了这个消息就迫不及待的来到我家，老师最终熬到了5点下班，他来到我家中给我补习功课，黄老师进到我家，我的老妈问黄老师：黄老师您来干什么，黄老师说：我是来给江宏宇补习功课的，于是黄老师进到我的房间中。

正在睡觉的我被黄老师叫醒了，我恍然大悟，手忙脚乱的把电灯打开，问黄老师您来干什么，黄老师将语文书从包里拿出来，说今日我们上到啦这一课，于是黄老师一字一字的教育我，不知不觉已经过了5个小时了，黄老师还是没回家，这时黄老师的电话响起了，黄老师接了，里面蹦出一个小女孩的声音：妈妈你怎么还不回来吃饭呢，我听到这里就热泪盈眶了，心想：原来黄老师还没吃饭的啊！

这就是我的老师，我的其次个母亲。

老师的爱作文篇20

有一位老师，她让我感受到老师的爱，她就是唐子琳老师。简称子琳老师，由于我们称呼子琳老师时，会有一种亲切感。子琳老师是我班的班主任，也是我们经常见到的老师。

子琳老师是把我们从五班级带到六班级。她经常劝说我们要今日事，今日毕，但是，有些同学没有把功课完成。子琳老师就劝我们诺要人不知，除非己莫为。

记得有一次，我的语文课考的特别差劲，子琳老师就给我一个小辅导课。我每次都会见到子琳老师仔细的眼神，我都感到很欣慰，由于有这么细心的老师。虽然有点凶，可是都是为了我好。

经过长期的辅导课，我的语文课大有进步，当时我快乐的不得了。我能理解到老师对我和其他同学是相等的，子琳老师从不偏心。

虽然子琳老师的爱比不过父母的爱，但是她就像我们的其次个父母一样，教育我、教训我和关怀我。我们都常常埋怨老师给功课特别多，但是当中我们也感受到在作业里的爱。

子琳老师就如我们的靠山，她对我们的爱是无法用语言解释的。子琳老师就是我感受到许多爱的老师。

老师的爱作文篇21

人们常说父爱如山，母爱如水，思恩似海，大爱无言。老师的爱如潺潺细流，悄然潜入，润物无声，她便是我的班主任——颜老师。

颜老师，有着一头乌黑的卷发，一对弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴，漂亮极了。

颜老师，不仅长的美丽，也还很爱我们，她的关爱，让我们有了很大的变化，刚上一班级的我大方、可怕布满在我的心中。那时的我，上课不举手，不说话，又不合群，细心的颜老师发觉了这一点，慢慢让我带领大家朗读。读完后您向我笑了笑，似乎在说：“”没关系，读不好没事，明天连续加油。”看到您看我的眼神，是温顺，是鼓舞。我都会觉得心里暖暖的，对自己布满了自信。经过一次次的练习，我现在变得大胆了，慢慢地，我敢去校内的舞台上演讲、朗诵。是您让我变得更自信。

老师的爱像丝丝雨水，滋润着我们的心田，老师的爱像缕缕春风，刮入我们的心灵，您的爱给了我们自信，给了我们暖和。让我们明天更加美妙！

老师的爱作文篇22

全部人都有爱，无论是世界上任何职业者，都不会缺少爱这个东西，而有一部分人的爱比较特别，不是说他的爱比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些爱——同学的爱。

老师，一个多么平凡的字眼。而他，却把其他人所拥有的，对父母，孩子，爱人的爱拿了出来，分给了一个五十多人的团体，日日批阅着文字，夜夜批改着数字，可从未放弃。他并没有多么优秀，更没有多么宏大，只是做了一个很简洁，却又很简单的事，让他的爱，撒到每一粒种子上，让他们可以汲取学问的汪洋，可以健康平安的成长，最终变成苍天大树，搭起通往新世界的桥梁。

有时候，我们可以看到老师气红的脸;我们可以看到老师写完黑板后手上的粉笔灰;我们可以看到卷子上红色的勾勾叉叉，那都是爱染成的颜色啊！

而我们终将会离开这里，此时他的心颤抖着，呐喊着，不舍着，最终，还是渐渐的归于安静，他知道，早晚会有那么一天，但他还是无怨无悔的把全部的爱投入到了一个大家庭中，他对同学的爱最终飞到了哪里？无人知道……

老师的爱作文篇23

“那天我就给了他一句话‘见鬼’，哈哈……”这是什么声音？是谁发出的笑声？让我来告知你吧！他就是我们的新任科学老师——汤老师。

汤老师中等个儿，不高不矮，体型也中等，不胖不瘦。大大的头上有一小片乌黑的头发。那一片头发像刚被修剪过的茅草，油亮亮的。一张淡黄的圆脸上有一双又大又亮的眼睛，活像两颗熟透的大葡萄。一旦笑起来，两只眼睛就成了两叶小舟。那大鼻子下方的嘴，是一张可以讲出笑话的大嘴，嘴角边有一颗又大又黑的痣，仿佛是幽默的标志。

汤老师总爱讲笑话，有一次上课讲到了机器人。汤老师讲着讲着就给我们讲笑话了，只见他嘴角微微上扬，鼻孔变大，笑着说道：“我还记得我小时候，和我的校友们跳一种舞，叫‘机器人’舞。”说着，他一边跳起了舞，一边发出“嘀嘀嘀”的声音，那滑稽的舞姿逗得同学们哈哈大笑。下课的时间到了，我们的科学教室里还响着“嘀嘀”声……

汤老师不仅爱讲笑话，还喜爱关心他人。有一次，汤老师来我们教室，一进门就观察好多同学在搬东西，他二话不说，立即搬了起来。

老师是园丁，我们是树苗。我们的成长既少不了父母的爱，也少不了老师的爱。

老师的爱作文篇24

每个人都有自己所鄙视的人，我最鄙视的人是一位品德高尚又特别敬业的人。她每天是第一个来到却是最终一个离开教室的人。工作了一天回到家，为了能把同学白天的作业批改完，她连晚饭都顾不得吃，甚至会连续工作到深夜。她就是我鄙视的老师——王文英老师！

自从四班级第一学期开头教我们的时候起，大家都说王老师留的作业多，有的家长甚至说他的教学方式老套。间或听到王老师说她常常凌晨三点起床为我们批改作业，我才知道，王老师在给我们留作业后，她要亲自一笔一笔地批改，并且对每位同学消失的错误都在作业上赐予批注，同时要与同学面对面沟通错误的缘由及怎么改错，让我们每位同学的语文成果都大幅度地提高了。

期末考试前，我们四班级被抽到参与全市统考，她不停地给我们讲解各个学问点，讲得嗓子都发炎了，依旧坚持上课，并且在考试的前两天赶了个通宵，为我们打出了一份完善的复习资料，为我们期末考试打下了良好的基础。

在这里，我想说：“王老师，我鄙视您，我们都爱您，我们再也不会埋怨您给我们留作业了。老师，您辛苦了！”

老师的爱作文篇25

在我小的时候，由于不擅长和人沟通，每到上学的时间，我总要哭闹。是幼儿园的钟老师带着我走进那可爱的学校。她还教我学习本事，还让我从不懂事……

在我读幼儿园的时候，有一个疼我如疼自己的孩子一样的老师，她叫钟老师。她有一双小小的眼睛，一个直挺挺的鼻子和一张会讲笑话、讲故事的嘴，还有一双会弹钢琴的手。每一次，她学会折什么玩具，都会教给我。在我读大班时，她很关怀我们这一群孩子，还很关怀我们大家的健康和学习。

记得有一次，我父亲病了，去成都看病，妈妈也去了，所以只能让奶奶来陪我了。有一天，我突然肚子疼得厉害，在地上打滚儿。钟老师劝慰我：“小英，你先吃饭，吃好饭，我带你去医生那里去。”我牵强地吃了几口，就吃不下了。钟老师抱着我急匆忙地来到人民医院，医生叫我打针，可我怕疼，就不敢打。钟老师给我讲故事，我才肯乖乖地打针。打完针，又要输液。钟老师对我竖起大拇指说：“好孩子！”我微笑着说：“感谢老师！”

虽然那时我还小，不懂事，老师说的什么，可至今我都不会遗忘的。虽然老师离开了我，但是老师的教导让我一生受用！

老师的爱作文篇26

营今日结营了，我早上起来就开头不舍得，由于我可能以后再也见不到余老师，也见不到各位助教老师了。各位老师始终都很关怀我。下面我为大家讲讲各位老师关怀我的故事吧！

我8月13日那天来到欢乐营，就见到了力图老师和毛毛老师。第一天，力图老师和毛毛老师觉得我很可爱，所以很喜爱我。其次天毛毛老师离开了我们班，去了四班，我感到巨大的哀思。从那天起，力图老师就独自一个人带我们这个团队。

第三天，大竹笑长给我们讲课，还送了我们两把宝剑。上课的时候，我边上课我边嚎啕大哭，开头时，力图老师看到我哭得特别大声，她抓紧过来抱住我，劝慰我，我感觉到了暖和，我懂得了孝顺父母。后面我又哭了起来，其他同学也哭了，力图老师去劝慰其他同学，毛毛老师过来给了我一个大大的拥抱。

结营的前一天晚上，我和另外三个同学来到力图老师房间里，一起帮力图老师打作文。由于力图老师每天都要一个人给我们组的同学录作文，点评作文。力图老师每天只能睡三个小时，最多也就是四个小时。这几天由于疲惫过度所以生病了，但是她还是坚持带我们。

这就是老师对我的爱，但你们有几个这么爱你的老师呢？

老师的爱作文篇27

一双大大的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张小巧的嘴巴，她是谁？她就是我们的数学老师刘老师。

记得有一次，在考试的时候，我马虎写错两道计算题。放学时，刘老师特意把我留了下来修改卷子。我望着窗外的大雨，心里感到很焦急。同时，又怕刘老师将这次考试的状况告知妈妈。不一会儿，我把计算题改完回家了，可窗外的雨越下越大似乎在说：谁让你马虎，要不早回家了。我正预备顶着大雨跑回去，正在这时，刘老师大声喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以为老师有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回头等待着老师。过了一会儿，老师渐渐走过来，递给了我一把伞，看到这把伞，我立刻愣住了。这可是老师经常撑着的那把伞呢！老师把这把伞送给了我，她可怎么回家呢？我怀疑地问老师：“刘老师，你把伞给了我，你怎么回家呢？”老师摇了摇手说：“没事儿！老师等一会儿有人来接的。”说完老师就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的脸上，感动的泪水也一滴一滴地落下。

刘老师，您的爱太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。刘老师的爱，天下最宏大，最高洁。

老师的爱作文篇28

谁像春雨一样为我付钱，装扮我的世界？谁，像夜晚的烛光，照亮前方，指引我旅行…你，老师！

我记得有一天，当我在扫地时，我突然感到一阵痛苦。结果我撞到了桌子的角落。我赶忙跑到厕所去看伤口。没想到，当我在路上遇到我的卫生老师王老师时，我吓了一跳:“你的额头在流血！快点，去医务室！”我焦虑地看着镜子，深吸了一口气，泪水在我的眼睛里打转。

一进医务室，卫生老师就不敢耽搁一会儿。他马上拿出棉球吸血并消毒。他还不时关切地问我:“疼吗？”我试着忍耐，但我的脸色苍白。一切完成后，班主任冲向我，甚至着急地摸着我的额头，劝慰我，问我父母的电话号码。然后，卫生老师去请假，带我和我父亲去了儿童医院。在公共汽车上，她用自己的棉花压住我的伤口，不敢放手。每次医院处理这件事，她都不会离开我。为了缓解我的心情，她还会开一些玩笑。对我来说，就像我妈妈对我一样。最终，医生告知我，他是我的母亲。我没有订正，心里说:“妈妈，感谢你！”

啊，事实上，有这样一位母亲的爱也是相当好的！

老师的爱作文篇29

老师是大手，扶着我们走向光明大道；来是是接替，让我们攀上山的高峰；老师是一本书，让我们在书的海洋里游览；是老师给了我们丰富的学问。

记得那一次，我在教室里上课，我在跟别人说话时，老师发觉了，狠狠地教训我们，老师的心里肯定很难受，我的眼眶里溢满了泪水，心里似乎被刀割了似的，我当时觉得自己真不应当。老师虽然用手打了我的脸，深深地印在了我的心里。我之所以现在发奋图强，是由于那一次您打我的一巴掌。我知道，那次的巴掌蕴含着深深的爱。

辛苦的老师为我们辛苦的工作，从老师眼神里可以看出老师是多么无私，多么宏大……

是老师把一个无知的丫头培育成一个懂事的孩子；是老师教我们明白是非，辨别好坏；是老师……

老师，您是辛勤的园丁，谓祖国打造出一朵又一朵花朵。当同学们讲话是，您会摆出一副严峻的脸，头上冒着火；当同学们发言是，您会摆出一副慈爱的脸，是如此的和气和亲啊！

有人说，师恩如山，由于高山雄伟；而我说师恩如海，由于大海浩瀚。

感谢您，老师！您用这双眼睛，滋润着同学心灵的沃土，培育着同学求知的种子，那么清亮，那么温顺。老师，您真是宏大！

老师的爱作文篇30

我们的毛老师中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，有着一头乌黑的头发。她对我们的关爱令我没齿难忘。

记得那是一个下雨天。我们正在另外一座教学楼上书法课，天空中乌云密布，不一会儿就电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。下课了，有的同学也许是想快点回去吃饭，就不顾一切地冒着大雨跑回教室了；有的同学不知所措地在原地打转；还有的同学在边上若无其事地聊着天。

不一会儿，一群同学撑着伞把我们这些没有忙着跑回教室的同学给送回了教室，我们饿极了，便狼吞虎咽地吃起了饭。

不少同学的头发都湿了，像一只只落汤鸡，毛老师像一只热锅上的蚂蚁—–团团转。突然，毛老师跑出教室，向其他班的老师借来了毛巾和吹风机，这是要干什么呢？原来毛老师这是要给他们吹干头发呀！

毛老师对待他们，就像对待自己的孩子一样，将他们一个个地擦干，吹干，并且告诫他们以后再这样就先等一下，老师会来把他们送回教室的，否则这样会感冒的。慢慢地，雨停了，大地又恢复了安静。

毛老师对我们的关爱我们始终都忘不了，可是她现在去其他的地方教了，真盼望她六班级又会回来教我们。

老师的爱作文篇31

老师的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您——老师的爱，天下最宏大，最高洁。

师恩如山，是一份最深厚的情；师恩似海，是一种最深远的爱。“似水流年，师恩难忘”，生命的流程里总有这样的召唤。回报老师的，也只能是这一份最朴实的情。

尊敬的老师，有几句话在我心里已经很久了，可每次观察您，由于胆小，话刚到嘴边，但又咽了下去。

您还记得吗？刚开学，就在去年那个九月，我的数学成果并不抱负，但是您却每天给我讲解作业。我还记得，有一次，我上课时开小差，下课了，老师您布置了作业，有一道题我不会做，但这道题却是您在课堂上反复强调的。我当时真怕您生气，可我走到您跟前问这道题怎么做时，您却停下手中正飘舞着的笔，急躁地给我讲解，并不时地在黑板上比比划划，光为我一个人，就用去了大半块黑板。这时，我好像看到您由于操劳，头发又掉了好几根。我真想说声对不起给您添麻烦了，可又开不了口。

老师，我肯定会好好听讲，不再犯以前的老毛病。

我肯定会好好努力，不辜负您对我的期望，感谢老师的爱。

老师的爱作文篇32

《难忘的八个字》这篇文章给我留下了深刻的印象。伦纳德老师对同学的爱让我深受感动。在我看来，这种爱是天地间最宏大的爱。

生活学习中，这种爱时时刻刻都陪伴着我们，让我们享受爱的阳光雨露。老师的爱也并不生疏，我和我的老师之间就发生了这样一件事。

有一次，我腰疼，疼的很厉害，几乎不能动弹，当时我都疼哭了。几个围在我身边的同学把我腰疼的事告知了老师，老师一听，急坏了，推开厚厚的作业，匆忙忙忙地从一楼办公室跑到了班级，气喘吁吁地问：“你这是怎么了，孩子？哪里不舒适啊？”“老师，我腰疼，疼得很厉害。”我说。老师坐下来帮我轻轻地揉了一会儿，我觉得一股爱像暖流一样流遍了我的全身。揉了好一会，老师问我：“还疼吗？”我哭着说：“还疼。”老师看我难过的样子，就给妈妈大了电话，妈妈把我抱出了班级，当我回头的一刹那，观察扶着我的老师头发都被汗水湿透了。我心想：老师是为了我才急成这样、累成这样啊！

其实，细观生活中，爱无处不在。爷爷奶奶的爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱……同学们，让我们专心去享受那不经意间流淌出来的爱吧，它滋润着我们的成长。

老师的爱作文篇33

老师的爱，像黑暗中的一盏明灯；老师的爱，像大海中的一座灯塔；老师的爱，像沙漠中的一片绿洲。我们是花儿，老师就是雨点，那么滋润着我们。我觉得这就是我们班的杨老师。

常常，我会观察许多同学遗忘带水笔，或者水笔写不出了，没墨了。那些同学愁眉苦脸的，不知该怎么办？这时，杨老师便会毫不迟疑地把水笔拿出来，借给那些（忘带水笔或水笔没墨的人）同学。

在我和俞昊哲做同桌时，有一次在上语文课，大家都在写课堂作业本，他的水笔突然写不出墨了，可是四周的同学不是不情愿借，就是只带了一支水笔。我也只带了一支水笔，自己正好用着，只得不理他了。俞昊哲没有方法，只好傻傻地坐在那儿一动不动，也不写作业了。正在这时，杨老师观察了，便走到他跟前，温顺地问：“俞昊哲，发生了什么事？为何不写呀？”俞昊哲看看手里拿的水笔，又看看杨老师。我从杨老师的眼神中看出，老师已经知道了。杨老师二话不说地走上讲台，从自己的笔袋子中取出黑笔递给俞昊哲，说：“这是老师的笔，你拿着用吧。”俞昊哲接过老师手中的笔，便刷刷地写了起来。

从这一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了杨老师的爱。

老师的爱作文篇34

生活中，爱无处不在：父爱、母爱、亲人的爱、生疏人的爱。我要讲的，是几年前一位老师的爱。

那时的我很小，还在幼儿园里无忧无虑地疯玩儿，爸爸妈妈每天都会早早地接我，把我带回那暖和而舒适的家，直到那一天……

“孩子们，现在放学了，在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦！”老师用她那温顺而细腻的嗓音嘱咐着我们。教室里的小伴侣越来越少，最终只剩下我和年轻的女老师，由于我们放学早，我俩都不觉得太迟，老师陪我滑滑梯，拿各种各样的玩具和我玩。过了很久，天黑了，已经八九点钟了，玩耍着的我才觉得天黑了，感觉我似乎是个没人要的孩子。我号啕大哭，那声音惊天地泣鬼神。老师并没有用太多的废话哄我，也没有视而不见，而是买了两只雪糕，带我坐到门口，教我拼音，给我唱歌，让我和她一起读小鸭子的故事。虽然她只是我的一位老师，但她却像母亲一样关怀我、教育我，不仅让我感受到爱的力气，还让我学会关怀别人、爱惜别人。那一晚，我们在门口坐了很久，她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆忙离开学校，踏上回家的路。

直到现在，我还清楚地记得那晚的情景，想起她微笑着向我招手的画面。

老师的爱作文篇35

老师的爱不像母亲的爱，不是无微不至的，不像父亲的爱，不是严峻的，老师的爱是那种简洁，不易察觉的爱。

我们自从搬到了我们租的地方以后，家离学校就不那么近了，而且还有些远，走快也要40分钟才能到学校，所以我们每天都要起的很早才能不迟到。

有次清早我起晚了，七点才起床，赶快胡乱的洗漱一番，匆忙忙忙的去上学了，走到十字路口了，又发觉铅笔盒忘带了，这时已经七点二十了，我一路上走走跑跑，最终赶到了学校，我心里始终在祈祷千万不要遇见老师啊，千万不要遇见老师啊，由于我怕一见到老师就会被批判一顿，不过我这是第一次，应当没那么倒霉吧。

可是，我刚到班级门口，还正好碰见老师，我只好低着头等老师批判，可是老师不但没有批判我，还摸摸我头，说：“赶快进去吧，还能跟上呢。”

如此简洁的一句话，却让我的心里感到暖暖的，不知道老师为什么没有批判我，可能是老师知道我家远，老师可能早已忘却了这件事，可却让我牢记在心很久。

每个孩子都学要家长的爱，同学的爱老师的爱，这样他们才能健康成长。

老师的爱作文篇36

世界上有许多的爱，有老师的爱，有父母的爱，有爷爷奶奶的爱，我们生活在爱的海洋里，被爱浇灌，被爱滋润。但是，唯有老师的爱，使我感到更加暖和。

一次在课堂上，我们正在上课，老师让我们看一看园地的词语盘点，我和任飞扬没有仔细看书，结果在听写的时候我有许多字不会写，更糟糕的是在默写的《雨中的树林》时，我也不会，只能也许的写出一点来，这时我就想偷偷的看看书，我乘老师老师不留意就偷偷的看了一下书，结果还是被老师发觉了，我心里想：“王老师来的真不是时候”，没有方法，只能被罚抄课文。我认了，谁让我自己不争气？老师对我的“嘉奖”其实也是一种爱。

上个星期，我们进行了第三单元考试，我有许多题都做错了，阅读题也错了不少，作文写得也不算太好，结果才得了81分。后来，老师把我爸爸请到了学校，把我的不足之处都讲给了爸爸。回家后，爸爸狠狠的教训了我，并说以后肯定要踏踏实实的学习，将来才能成为一个有用的人。王老师对我们的点点滴滴都非常关注，她不想让一个同学掉队。

爱的方式有许多种，王老师用她自己独特的爱滋润着我们健康成长。

老师的爱作文篇37

转瞬间，学校五年过去了，即将跟母校和老师说再见了，望着母校，我想起了很多美妙的往事还有和气可亲的老师，现在我们要跟我们最爱最喜爱的老师说再见了，我们觉得好难过。

张老师特别和善，又很懂得我们的想法，在与张丽老师教我的这段时间，我觉得时间好快好快。

张老师非常关怀我们，一次我们班里的一个同学上课吐了，张老师让同学们拿收子去收土又走过去问他舒不舒适，用不用看看去？用不用回家，给家长打电话，那位同学摇了摇头，老师让他在桌子上趴会儿。又给我们上课。

我经常问自己老师是什么，镜子里的我对我说：“老师是一位辛勤的园丁，我们则是一粒小小的花种，老师给我们一每天浇水施肥让我们欢乐成长，成为一个祖国有用的人才。

老师是什么？妈妈告知我：”老师是一位你在学校里的母亲，时时刻刻在爱护你们，让你们欢乐长大，成为一个爱护祖国平安的人。“老师是什么？奶奶告知我：”老师是一棵大树，你是一棵小树苗，老是为你们这风挡雨让你们欢乐长大。“我明白老师是什么，老师是辛勤的园丁，是和气的母亲，是一棵参天大树，我爱我的老师，老师教会了我们学问，也教给我们做人的道理。

老师的爱作文篇38

在世界上，不仅仅只有亲人才能给我们爱，还有许很多多爱着其他人的，比如，一位悄悄无闻、却为了我们的学习而无私奉献人——老师。

儿时的我，也非常爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校支配大家带上家长一起到学校。由小伴侣们领着他们处处参观着，非常不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓悦耳地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是伴侣，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎么办？”立刻，大家七嘴八舌争论起来。有人说放生，有人说送人，…，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回答：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了‘小猫爱吃鱼’。”大家哄堂大笑，我突然意识到自己似乎错了，就面红耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的呀！”我恍然大悟，老师又瞪了一眼称赞的同学王小伟：“谁还有问题？别人回答错了，我们该赐予她称赞吗？不！”听着老师的话，我身上的尴尬迷雾散去了。

老师的教导，我肯定记住，并永不忘却…

老师的爱作文篇39

1.事例叙述生动详细趣味性强且与前面的比方…一脉相承。最终用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

2.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。

3.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

4.细心的构思，深邃的思考显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。

5.全文语言流畅行文伸展自如自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作。

6.语言虽然并不华丽但却极为精确     生动情感丰富而真实读来津津有味。

7.文章的结构简洁合理对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

8.这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

9.文章按事情进展的挨次记叙了…的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融。

10.全文节奏明快语言清爽始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

老师的爱作文篇40

杨老师是我们班的数学老师，她工作负责，教书仔细，她很爱我们，我们也爱她。

平常星期二、星期四中午，扬老师总顾不上休息，早早地在班上等候，待我们一到齐，她就立即拿出《补充习题》《练习与测试》《小数报》给我们讲题目。下课了，扬老师还在用她那嘶哑的嗓音费劲地讲着。有一回，还有一分钟就要上下午第一节课了，方老师已经向教室走来，谁知扬老师见此情景，竟“呯”的一声把方老师拒之门外，气得方老师又蹦又跳。快到期中考试了，她又为几个学习不太好的同学补课，期中考试时，我们的成果很抱负，扬老师也露出了欣慰的笑容。

说句实在的，扬老师的爱有时也会让我们受不了。有一次，第四节课的下课铃已经响了许久，可她的两片嘴唇还在蠕动，直到11：45才宣布下课，结果到食堂时，汤也没了，勺子也没了，只剩下最终一道我们最厌烦的菜了。还有几次，她中午下课迟了，没让我们好好休息，害得我们下午上课老打哈欠，被方老师批判了，为这些事，同学们常常发牢骚，说她烦，为此她哭了好几回。

扬老师，您知道吗？我们都很爱您，只是，我们认为您让我们中午歇会儿，下课不拖课，效果确定会更好。

老师的爱作文篇41

老师，不知用多少词语、句子来形容过了，不同的老师有不同的教学风格和性格。

步入学校后，老师变得严峻了，我也有惦念过我曾经的老师。我们班的李老师，是一个特别严峻的老师，刚开头，我们都对这老师有点警戒心，怕一不当心就把老师惹生气了。可到了后来，我们发觉，老师也是一个对我们特殊好的人，她的脸上也有了笑容，也喜爱和我们嘻嘻哈哈地打闹。

每个月都有一次“生日会”，同学们在那个月过生的人，还可以得到老师亲自写的贺卡，虽然不是老师亲自做的，但里面也是包含了老师对同学们的爱。

我曾观察过一个新闻，一个地方发生了大地震，一所学校察觉后就抓紧疏散同学。有一个班里有几个同学还没逃出去，已经有东西往下掉。这时，老师用自己的身体帮同学们拦住了石头。同学们得救了，但老师不幸去