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2数2《六个馒头》……初步感受到人与人之间那份真情，体验97（1训练学生的能力训练学生的能力训练学生的能力无22第1训练学生的能力训练学生的能力训练学生的能力（一）1：给下面的字选择正确的读 dàng）尴尬（gǎgà）露出（lòulù）搀扶（chānchán） 大腹便便 2：形近字组词浃搜判歇酸劝峡瘦胖喝峻幼骏幻提高生字、词加深对重点音形义的区分、巩固、掌3：搜（ （ 劝（ （ (二)自读课文,结合课文内容解释词4：结合课文内容解释词语的5：给加点的字选择正确地解酷热 ）①②程度深培养在具体语言环培养归纳主要内容培养质疑能力，同时从中发现一些非重点的问题并当堂 22一根普通的拐杖会一个令人快速读课文。想本文主要讲了一件什么事？围绕拐杖都发生了哪些事？（给学生以提突破重点，抓住课文主怎样说的？边读边画出有关内容。（板书：拽怎样？为什么还要这样做？当时在批画中提高学生的读书能力，体会小姑娘深入体会小姑娘关爱他

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