初一美术教学计划范文（6篇）

第第页初一美术教学计划范文（热门6篇）时间总是过的很快,岁月从不等人,我想,每个人都对将来的工作充分了期望!为什么不赶快为接下来的教学工作订立一个方案？莫非是没有思路,没有思路吗？以下是我为大家收集整理的初一美术教学计划范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。初一美术教学计划范文第1篇一、引导思想以科学进展管、现代教育理论和新课程标准为引导，贯彻《全国学校艺术教育进展规划（XX—20xx年）》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素养教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的爱好小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高同学美术技能，促使同学全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探究，使我校艺术教育在全县乃至全市有肯定的特色和影响。二、基本情况今秋本校初一有3个班，同学大约170人。通过初步摸底，该班级同学虽然美术基础较差，重要原因是小学阶段没有专职老师辅导，同学缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但同学对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，颜色常识、造型本领等边教边补。要调动同学参加积极性。三、方法措施1，擅长吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。2，全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要予以更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。3，照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视交流评价和同学情感体验。4，课堂内外结合，学用结合，书画社常常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。5，积极参加教学讨论，激励老师和同学发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取讨论课题，开发校本教材等。６，做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。四、教材分析本册教材是经全国中小学教材审定委员会XX年初审通过的义务教育课程标准试验教科书《美术》（七班级上册），由课程教材讨论所、中小学课程教材讨论开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域：五、教学进度预估周次课序教学内容课时1—2一《你、我、他》23—4二《我的故事》25—6三《向日葵》27—8四《梅竹的精神》29—10五《花圃》211—12六《和平鸽》213—14七《灯与光》215—16八《门》217—18《美术赏识》考试1说明：依照部颁教学计划，七班级美术每周布置1六美术教学专题讨论本学期专题初步定为《学习中国画，感受人文精神》。中国画寄予着画家崇高的人生努力探求，表达着独特的审美意趣。我们计划通过艺术教育，使同学了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，加强爱国主义精神，培育感受美、表现美，鉴赏美、制造美的本领，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，进展个性，启迪智慧，激发创新意识和制造本领，促进同学全面进展。初一美术教学计划范文第2篇新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际情形，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现订立出本学期工作计划如下：一、引导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习，提高同学对美术的爱好和喜好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中重视培育同学的察看、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，本身独立的，大胆的去完成学习任务。三、实在工作①连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为重要讨论活动，加强本身对案例讨论，使本身由认得新课程到走进新课程。②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥本身的制造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高本身的教学水平。针对于中学同学在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，赏识等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的特别处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能充足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3.依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或加添其它的内容，从而更利于同学的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4.要求同学作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。五、教学要注意的问题1.注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2.注意卫生，自调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。初一美术教学计划范文第3篇本学期由我担负初一美术课，在对同学情况做了大约了解以后，结合教材我对新学期的教学做了初步的计划如下：一、引导思想全面贯彻美术新课程标准，实施素养教育，重视美术学科的特点，更新教学手段，大力推行尝试洋思模式教学法，挖掘丰富的课程资源，激发同学学习美术的爱好，提高课堂效率。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，努力为同学的全面进展，打下坚实的基础。二、基本情况1、同学基本情况初一新生对新的学校环境和课程都充分着古怪和憧憬，在小学期间他们的美术学问有了一些基础和积累，但是技能水平仍停留在天真的阶段，学习态度上缺乏自主自发性，学习方法较单一，在今后的学习中要依据他们的特点有针对性地进行教育和培育。2、教材分析本册教材包括基础学问和基本技能两大部分。基础学问包括赏识评述、造型表现、壁报信息的搜集和交流和字体的设计与版面设计、壁报编辑制作等基本学问。基本技能包括学会学习、赏识、学会素描建筑和人物的画法，以及四周环境的描绘等。以教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性为原则，强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近同学的生活阅历和感爱好的事物，有利于同学学习主体性的发挥和个性的张扬。以激发同学的学习爱好为前提，兼顾同学个性进展和学问技能两方面的需要，在美术教学活动中，培育同学艺术制造本领是作为本学科紧要的内容和目标。三、教学目标通过对各种不同表现形式的美术作品的赏识，进一步认得设计艺术及其几个重要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美本领和生活情趣，培育酷爱生活的情感。了解美术表现的多样性，能用临摹，写生和创作等方式，体会美术不同的创作规律，使同学对现行美术作品和表现美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认得。表达本身对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。四、实施目标的方法措施1、加强理论学习，进一步对洋思教学法理论进行深入细致的学习，认真落实洋思教学法的教学。2、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学。通过美术的'各项活动的开展，全面进展同学的自主本领，使同学们的水平有所提高。3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的认得，并渐渐培育同学的美育方面的素养。4、提高同学对生活、自然以及美术作品的察看本领、审美本领、鉴赏本领。同学们在实践中，在生活中学习，渐渐培育同学的动眼、动脑、动手的本领，渐渐提高同学对美的认知本领，培育同学的审美素养。初一美术教学计划范文第4篇新的学期，应对美术学科在社会进展，教育改革中的实际情形，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现订立出本学期工作计划如下：一、引导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我将依据以往的教学阅历，针对于初一同学的心理特点和学习情形，透过美术课教学，将赏识，绘画，工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续理解颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高同学对美术的爱好和喜好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美潜力和动手潜力。并在教学当中重视培育同学的察看，记忆，思维，想象和动手潜力的提高。让同学能够脱离开书本教材，本身独立的，大胆的去完成学习任务。三、实在工作：①连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为重要讨论活动，加强本身对案例讨论，使本身由认得新课程到走进新课程。②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。"同时发挥本身的制造精神，结合实际情形开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高本身的教学水平。针对于中学同学在心理上渐渐成熟的特点，针对于对学问高要求，同学对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，赏识等教学活动有机的结合在一齐，以调动同学用心性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的特别处理：1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能充足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或加添其它的资料，从而更利于同学的实际情形，突出本校美术课的特色教学。4、要求同学作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，就应注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。初一美术教学计划范文第5篇寒假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了肯定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。为了能使我校中学美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，订立教学计划如下：一、教学目标修订后的新教材突出了“美术、人文、科技”文化融于一体的创新教育理论，以“美术与人文”“美术与科技”两个方面组课，观念适度超前，兼顾实际的可操作性，可促进的创新意识和动手实践本领的'进展，呈现视觉艺术的魅力，注意拓展其内涵与外延，并沟通与其他相关学科的关系，以提高同学综合素养和创新实践的本领为目标，培育同学成为“学会学习，学会做人，学会爱美，学会制造”的小主人。二、同学分析六班级的同学经过了半年的中学学习，对于学习节奏已经基本能适应，对于中学美术的学习也比较谙习，但是由于地方基础薄弱，美术的教学还有很多局限性，对于这门课程，同学的认知面还比较狭窄。况且一直受到“语数外为中心”的思想观念的影响，部分同学对此更是漠不挂念。家长不支持，同学不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给老师的教和同学的学各方面都带来了很大的难处。针对这种情况，我计划先激发同学爱好，再普及美术基础学问，深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。三、教学内容分析本册教科书共设置了五个单元的主题教学内容，虽然每个单元各有精彩内容，但它们之间贯穿着一条主线：美术多元文化与风格多样化。第一单元“心的耕耘美得制造”重点是了解艺术家创作艺术作品的过程，以及三种基本的美术风格；第二单元“春天的畅想”重要是学习颜色的基础学问，认得颜色的联想并能运用颜色去画铅笔淡彩画。第三单元“校运会上展风采”，围绕学校运动会打开学习，学习设计制作运动会标志，吉祥物，奖牌奖杯；第四单元“学校艺术节”重要体现了学校文化学校中丰富多彩的生活，学习设计海报，请柬，面具；第五单元“聚焦视觉清楚传达”重点介绍视觉传达设计作品即平面设计。四、完成目标所实行的教学措施针对学校当前境况，我将实行如下措施：1、选择合理的教学内容。依据课本中提到的内容，再结合本地的实际情况，选择符合地方性课程的教学内容，必要情况下，可自行利用课本外的内容作为教学的主题，只要思想和大方向不变，只要立足于同学的进展，我们合理的利用和处理教材，我想是可行的。2、充分的现有资源。学校再前几个学期曾购买了肯定数量的陶泥，并且自助开发了剪纸课程，我们可以大加利用，不仅可以加强美术的趣味性和广泛性，还可以进展学校的美术特色，提高同学学习美术的积极性。3、照料突出的同学。众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在某方面天赋极佳，成就极其突出的个体存在，他们就像那些天生就具有某种形象的石头，稍加雕琢便是一件完美的艺术作品。对此，我利用肯定的课余时间，对那些在美术方面表现突出和极强趣味的同学进行培训。4、走新课程的思想理念道路。依据大纲的要求，美术教学应针对全体同学的异性、以人为本，这与上面提到的并不冲突。对于大多数的同学，我们不能局限于美术技能的传授，更紧要的是同学美术素养的养成，这方面，美术老师决不可轻视。5、立足于美术的生活化。美术源于生活，而又高于生活。对此在美术的教学中，我们决不能脱离实际，以生活为教学资源，以生活来带领同学探究和学习，让同学在学习中加强了经营生活的本领，这才是美术教学所要达到的最后目的。五、教改试验和课题讨论计划1、构建以同学学习活动过程和同学成长体验为主线的编写框架。2、注意加强学习内容、学习方式、工具材料及学习评价的选择。课题讨论《音乐在美术教学中的合理使用》总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。初一美术教学计划范文第6篇一、引导思想以科学进展管、现代教育理论和新课程标准为引导，贯彻《全国学校艺术教育进展规划（XX—20xx年）》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素养教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的爱好小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高同学美术技能，促使同学全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探究，使我校艺术教育在全县乃至全市有肯定的特色和影响。二、基本情况