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文档简介

1、教师准备：收集相关、故事等，制作多课件 “(请说一说中秋节是哪一天23（1）嫦娥奔月的动画故把课 搜集 一下吧1、民海边赏月望金门、舞火龙迎中秋小朋友玩花灯迎中秋、中秋赏月、农村吃、1、出 老师问：我们来看这幅画，脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。(同学发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自《月下独酌》)3、知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?、，1知道这句诗描写的是什么节日吗？（出示写的“独在异乡为异客，、，在民俗观念中，九阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989打秋千吹笙歌舞等活动活动完毕时由众人选出两位有声望的人装扮成"秋老人"，2、望果““3课下可以继续搜料，了解秋天里的节日习俗。受到浓浓的亲情和，重阳节让我们知道重视亲情,关心老人是中华民族的传统美德，赶

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