金蝶标准方案体系-供应链教学课件

金蝶标准方案体系-供应链1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。金蝶标准方案体系-供应链金蝶标准方案体系-供应链1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。金蝶标准方案体系制造解决方案演讲人:FFF金蝶软件(中国)有限公司K/3ERP全面的解决方ERP解决方案行业方案及非ERP应用金蝶OA成本管理管觳灯龛觳+金蝶商业分析解决方案决方案第二方部件管理解决方案制造全面管理设计平台金蝶精益管理报表设计器基础人力资源管理业经典报表BOS企业应用厂数据交换工具K/3业务系统接口战略人力资源管理BOSEl集团战略HR管理传输工当前，随着我国教育体制的不断深化改革，在初中阶段开展物理教学，应用情境教学十分关键，情境教学逐渐成为当前物理教学的重要模式。情境教学就是在课堂教学中，通过引入一些贴近生活的例子激发学生物理知识的兴趣，提高对物理的理解程度，进而提高学习质量和效率。在情境教学中，教师要处理好知识和情境的两者关系，为增强教学效果起到良好的推动作用。一、初中物理情境教学模式的应用效果（一）激发物理兴趣。兴趣是学好知识的关键因素，对于物理学科同样如此，教师开展课堂教学的关键目标就是激发学生对物理学科的兴趣，提高学生参与课堂的主动性和积极性。学习物理学科需要很强的思维能力，初中生受到思维能力以及自身年龄的限制，在学习物理知识时感觉力不从心，但是初中阶段的学生具有较强的好奇心，向往新鲜的事物。在课堂教学中，教师要合理利用初中生的特点，进行情境教学。物理学科具有加强的实用性，通过情境教学可以让学生感受到物理知识的重要性和实用性，进而提高学生对物理学科的兴趣。例如在学习液体压力这一知识点的时候，教师可以选择用一个装满水的矿泉水瓶做教具，然后在瓶底打孔。水一定会从瓶底的孔中流出，矿泉水中的水位会不断下降，通过这种现象让学生近距离观察到液体压力。选择用学生生活中常见的物品作为教具，通过简单的物理小实验，让学生感到到物理知识和生活的密切联系，进而激发学生对物理学科的兴趣。（二）培养创新精神。随着时代的发展，社会对人才也有了新的要求，不仅要求人才具备一定的专业能力，还要具备较强的创新精神，创新精神也是新时代下，社会所提倡的重要能力。同时，创新能力也是一个民族、一个国家，甚至整个人类进步和发展的根本。因此，在初中物理教学中，教师要注重培养学生的创新能力和创新意识。在课堂教学中，教师可以通过科学有效的教学方式将学生引入到情境教学中，进而激发学生的创新思维。将被动接受变为主动学习，让学生在物理的海洋的中不断探索，自由徜徉。通过情境教学模式，可以让学生成为课堂的主人，在兴趣的驱使下，不断探索物理知识，培养学生的创新精神。（三）提高教学质量。物理学习是一个十分漫长而复杂的过程，在课堂教学中，学生的学习效果受到内部因素以及外部因素的影响，进而对物理教学质量产生一定程度的影响。为了确保课堂教学质量以及效率，教师要以学生的实际情况为立足点，制定合理的情境教学模式，完善物理知识体系。同时，教师还要灵活运用情景教学，如果准备的教学课件与学生的认知水平不相符时，要马上更改教学方案。并且按照学生的认识能力以及思维能力开展教学，进而提高物理课堂教学的质量和效率。二、初中物理开展情境教学模式的方法（一）利用实验创设情境。实验是物理学科的关键组成部分，教师要科学利用实验为学生创设情景。首先，实验是产生理论的基础，实验同教材知识具有密切的关系，如果知识单纯的传授物理知识，很容易导致学生丧失学习兴趣。其次，物理学科具有很强的规律性，通过实验可以让学生深刻体会到物理知识的规律，改变学生物理学科的认识，让学生通过实验加强学过的物理知识。最后，通过实验可以体现物理知识的实用性，教师要联系学生的生活实际创设情境实验，进而促进学生主动开展实验探究[1]。（二）通过生活实际创设情境。物理学科与生活具有密切的联系，因此在教学中，教师要通过生活中常见的例子为学生创设教学情境，而提高提高学生对物理学科的兴趣。例如在学习惯性这一知识点的时候，教师可以联系学生身边常见的例子：学生在玩耍奔跑时，想要停下来后，依然会向前奔跑一小段距离才可以停下来。在公交车中，当公交车刹车后，乘客会不自觉的向前倾倒。通过这些生活中常见的现象结合惯性知识，让学生体会到惯性现象，引发学生思考和共鸣，进而提高课堂教学的质量和效率。（三）利用多媒体技术创设情境。初中生由于受到思维能力的制约，同时物理知识也比较抽象，因此学习物理的难度较大。教师为了让学生充分理解物理知识，可以通过多媒体技术为学生创设教学情境。在课堂教学中引入多媒体技术具有较高的操作性，通过为学生播放声音、图像以及视频的物理内容，让教学情境十分真实[2]。如在学习光的传播这一知识点的时候，教师可以通过多媒体为学生播放月食以及日食的形成，模仿月食以及日食形成场景，让学生置身于情境中，进而对物理知识形成更加直观和清清晰的了解，有助于提高学生的学习积极性和主动性。三、结语总之，在物理教学中，合理应用情境教学是当前重要以及高效的教学模式，可以有效激发学生对物理学科的兴趣，简化学习难度。将抽象的物理知识变得更加具体，提高教学质量和效率，培养学生的理解能力和创新能力。促进学生的全面发展。19世纪末到20世纪前半叶，在知识本位、儿童本位和社会本位三种不同的课程范式的影响下，综合实践活动课程的思想体系和实践类型初步形成。20世纪60年代以后，在一体化课程、人本主义课程等影响下，综合实践活动课程进入了一个蓬勃发展的阶段，至2003年开始，国家开始全面推开新一轮课程改革，中小学开始根据国家课程改革纲要旨在构建完整的综合实践活动课程体系。我国中小学先后开展了研究性学习、社会实践学习、社会服务等相关主题活动，从宏观（区域）、中观（镇/片）、微观（学校）三个层面，对课程研发、课程管理、课程实施、课程评价进行了整体设计与规划，开展了不同版本教材的“四维同构”（教学策略、教学内容、教学模块、教学资源）研究，通过行政推动、模式驱动、教研带动、片区联动，以推动综合实践活动课程区域常态有效实施。一、农村中小学综合实践活动课程常态实施的困难1.传统教学理念占主流虽然新一轮的课程改革以提升学生的整体素质为目标，旨在促进学生的全面发展，但是传统的应试教育的教学观念已经根深蒂固，唯分数论、唯成绩论在社会中仍然占有一席之地，特别是在教育教学观念比较落后的农村，这种应试教育的传统理念仍占主流。在农村中小学，很多时候衡量学校质量高低的评价标准仅仅是学生的成绩和学校的升学率，只关注传统的“语数外”的教学，对于综合实践活动课程不重视。在这种应试教育教学观念的影响下，很多中小学开设的综合实践活动最终流于形式。2.课程实施资源匮乏在农村中小学综合实践活动课程常态实施的一个很大的问题就是资源匮乏。资源匮乏不仅包括学校办学条件、教学设备上等硬性条件上的资源匮乏，也包括综合实践活动课程本身课程资源上的匮乏。综合实践活动课程的顺利实施对教学条件是有着比较高的要求，需要现代化的教学设备、实施场地以及与之相配套的图书馆、实验室等教学辅助设施。农村中小学由于自身办学条件上的制约，学校办学经费比较紧张，使得在农村开设综合实践活动课程举步维艰。3.教师专业化水平不高综合实践活动课程作为一门提升学生能力的课程，它的实施主体是教师。由于综合实践活动课程本身的复杂性，课程对教师的专业化水平有着比较高的要求。但在现实的农村中小学环境中，教育发展比较落后，能够担任综合实践活动课程专人教师的数量比较少且教师的专业化水平不高。对于综合实践活动课程这门新兴课程，大部分教师的理论学习时间较短、起步较晚，对于课程如何有效实施也缺乏比较系统的指导，这些都影响着农村中小学综合实践活动课程的常态实施。二、农村中小学综合实践活动课程常态实施的积极探索广州市南沙区榄核镇是广东省中心镇、革命老区以及人民音乐家冼星海的故乡。在《基础教育课程改革基本纲要》的指导下，笔者从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程，从榄核镇的现实条件出发，就农村中小学综合实践活动课程常态实施的问题进行了积极探索。1.建构镇本特色的综合实践活动课程体系根据区域特色文化以及以往在综合实践活动课程上的实践，将综合实践活动课程分为“人与自然、人与社会、人与自我、人与文化”四个模块，结合榄核镇课程资源的现状，构建“模块―领域―主体”的课程体系，主要涵盖“榄核生态环境、榄核生态农业、榄核幸福家庭、榄核名镇名村、榄核品牌学校、养成教育、生命教育、成功教育、榄核文化、榄核名人”八个领域，从而确立综合活动时间课程的主体，具体如表1。2.编制综合实践活动课程镇本课程和校本课程根据综合实践活动课程的模块设计，结合榄核镇课程资源的现状与发展，在“人与文化”模块中榄核名人这一领域由榄核镇教育指导中心主编了《人民音乐家冼星海》这一镇本课程，供全镇中小学作为补充教材使用。本书以叙述形式讲述冼星海一生奋斗的故事，包括：苦难童年练就奋进人生、艰难求学追求音乐梦想、怒吼歌声包含大爱无疆、传奇之音传承后世瑰宝、短暂一生流传万古芳名五个篇章，让师生在开展“寻找冼星海的足迹”、“我看星海精神”等主题活动中提供研究资料或金蝶标准方案体系制造解决方案演讲人:FFF金蝶软件(中国)有限公司K/3ERP全面的解决方ERP解决方案行业方案及非ERP应用金蝶OA成本管理管觳灯龛觳+金蝶商业分析解决方案决方案第二方部件管理解决方案制造全面管理设计平台金蝶精益管理报表设计器基础人力资源管理业经典报表BOS企业应用厂数据交换工具K/3业务系统接口战略人力资源管理BOSEl集团战略HR管理传输工基础业务管理解决方案基础业务管理解决方案概述与客户方案概述客户价值本方案适用于希望规范基础管理,通过销售订单的全程跟踪与管理,实现物流信息和财务信息共享的有效监控销售活动各个环节,降低营运风险,提高客户满意度。企业。提供销售管理、采购管理、仓库管理、财务管理等一体化管通过规范采购流程,提高采购透明度,降低采购成本。理系统。帮助企业建立科学的管理体系及通过业务与财务信息的共享与集规范的业务流程,夯实基础管理,成,强化内部控制。提升业务处理效率础业务管理解决方案销售报价供应商档案采购申请价格策采购价格库销售订单折扣策略业务供应商官理采购订单信用管理管理发货通知收料通知调拨管理入库管理采购入库务管理应收款管理或本管理存货核算应付款管理财务管理总账长现金管理销售价格分析销售利闸分析销售结构分析采购价格分析采购结构分析分析报阵在A0分折呆料分折库存库龄分析饼批次分折动滴务警方案典型模块配置和差异性优势典型模块配置差异性优势核心模块灵活的流程自定义,支持客户行业财务核算或特定的流程。全面的信用控制,有效防范经营风险管理系统、应付款管理系统、现金供应链&成本灵活的价格策略管理,支持复杂的、库存营销模式。管理系统、存货核算系统、成本分析系统、成本控制系统支持企业多种业务模式的自动财务选配模块:会计处理。进口管理系统出口管理系统质量管理系统基础业务解决方案主要业务功能销售业务管理面销售整体流程的功能,通过具体的销售订单前置业务、信用额管理、销售价格管理、发货数量控制、销售订单监控等功能加强业务的监控,满足企业销售业务的全面管理采购业务管理仓库业务管理存货核算管理供应链其它功能销售管理解决方案流程销售管理体系通过实现对销售报价、销售订货售可单执门汇总主生严通过客户管理、价格及折扣管理信用管理等各个销售环节进行管月曾己护理,对销售全过程进行有效控制和跟踪還句上快汇钟售出存片长算_妞售收入能计丧彩震销售报价功能与客户价值主要功能支持价格政策及历史价格查询;墨艹支持获取价格折扣资料销售报价单料计到条记都时国:联支持下推生成销售订单内群#计提高给客户老产品报价的效率和往确性;业4公减示证中工金南图公司074地拟报价功能与客户价值主要功能维售接单时根据喜户要求维护模品品拟和模拟的工序资料模拟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