湖北省武汉市青山区 八年级（上）期末语文试卷（含解析）

湖北省武汉市青山区八年级（上）期末语文试卷（含解析）2022-2023学年湖北省武汉市青山区八年级（上）期末语文试卷

一、语言文字运用（共15分，每小题3分）

1．（3分）下列各项加点的字音和字形有误的一项是（）

A．抑扬顿挫推崇chóng记载zǎi巧妙绝伦

B．潜滋暗长倔强juè嶙峋xún自出新裁

C．惟妙惟肖匿名nì____________教诲huì深恶痛疾

D．因地制宜映衬chèn主宰zǎi坦荡如砥

2．（3分）依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（）

这里的鸟类以反嘴鹬、红嘴鸥和灰雁居多。它们在湖面上时而逍遥_______地游弋，时而______，像喷泉的水花一样在空中翻飞起舞。这来自大自然的舞蹈________着人的心绪

A．悠闲冲天而起拨弄洗刷

B．散漫拔地而起撩拨洗刷

C．悠闲冲天而起撩拨冲散

D．散漫拔地而起拨弄冲散

3．（3分）下列各项中，有语病的一项是（）

A．爱国主义精神是中华民族的精神基因，激励着中华儿女一代又一代为祖国的繁荣发展而不懈奋斗。

B．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，获得独特的审美体验。

C．云考试不仅是对学生学的检验和评估，更是对他们思想品质的考验和完善。

D．为了后代能仰望星空、荡漾碧波，我们应该秉承绿色生活理念，采取低碳生活方式。

4．（3分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．家庭和睦，社会才能和谐；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会充满正能量。

B．家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。

C．某经济学家指出：不能简单地看待经济收入与幸福的关系，必须同时考虑到大的制度和环境。因此，“涨工资”不能与“幸福”画等号。

D．新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇；时代托举起青年，青年也不会辜负时代。

5．（3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。

②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限

③读书之法，贵在选择经典作品。

④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。

⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。

A．⑤③②①④B．⑤①②④③C．③②④①⑤D．③①⑤②④

二、实用文本阅读（共9分，每小题9分）

6．（9分）阅读下面的文章，完成问题。

遇事要善于转换角度

①生活中，理解事物需要有多个角度，比如遇到困难时，那么就要换一条新的路试试，如果还不行，直到找到合适的路为止。如果我们不懂得如何变通，一条道走到黑

②当然，选择角度不能乱选。意大利思想家马基雅维利说：“要领会高山，可立足低谷之渊，则站在高山之上。”就是说，要根据实际情况，才具有可靠性。如果只是不假思索地去选，结果肯定一塌糊涂。可是，所以面对一些选择时就要敢于打破常规，另辟蹊径。要知道，往往潜藏着很多的惊喜。

③因此，我们做事，就要选对角度，不好的角度通向失败。扁鹊就深谙此道。《史记》中记载：他路过邯郸，听说当地重视妇女；路过洛阳，听说周人敬重老人；来到咸阳，听说秦国人喜爱小孩，他早就失业了，遑论成为神医了。当然

④人生是一本写满意外的书。当我们突然陷进一个不好的境地时，更需要选择一个好的角度来面对。

⑤诗人于坚在一首诗中写道：“有一回，我漫步在林中/阴暗的树林，空无一人/突然，掉在林中空地/停住不动，我感觉有一头美丽的小鹿/马上就会跑来，只有几片阳光掉在林中空地/我忽然明白，那正是我此刻的心境/仿佛只要我一伸手/就能永远将它捕获。”原本阴暗可怕的森林一下子变成了一个诗情画意的世界。诗人从乐观的角度，生活就是暗中寻光、苦中找乐。

⑥可是，我在想，如果一个消极、失落乃至绝望的人，可能是另一种情形——他更加消极、失落或绝望，甚至将它视为绝境，一个会选择适合自己的角度来做人做事的人，往往具有一定的辨别力、智慧力和品格力。

⑦《贞观政要》中有这样一段记载。有一次，唐太宗问许敬宗说：“在所有的大臣中，你是最贤能的一个，这是为什么呢？”他回答说：“春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄稼，行路的人却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它。超能的上天尚不能令每个人都满意，何况我一个普通人呢？我没有用肥羊美酒去调和众口是非，是非之言本不可听信，听到之后

⑧显然，唐太宗站对角度了。如果他听信谗言，许敬宗就会失去他的信任乃至丢命

⑨可见，角度也有两种：一种属于真、善、美，一种属于假、恶、丑。前者，后者往往是品格低下者的选择。要想让自己的选择总是跟好的角度在一起，那就要不断地修身养性

（文/韩青，选自《思维与智慧》，有删改）

（1）对“选择角度”的理解，下列表述不正确的一项是___________

A.选择角度时要懂得变通、适时调整。

B.选择角度时要结合实际、科学判断。

C.选择角度时要认真思考、细致分析。

D.选择角度时要打破常规、不惧困难。

（2）对“好的角度”的理解，下列表述不正确的一项是___________

A.好的角度可以发现常规之外的惊喜。

B.好的角度可以让人更容易走向成功。

C.好的角度很多时候能让人暗中寻光，苦中找乐。

D.好的角度可以让人成为一个品格高尚的人。

（3）对本文内容的理解，下列表述不符合原文的一项是___________

A.扁鹊依据自身特点，找到合适的角度，成为神医。

B.于坚的诗启示我们从乐观的角度看世界，能在困境中发现愉悦。

C.唐太宗聪慧谨慎，站对了角度，保住了忠臣。

D.要选对角度，就要加强个人修养，提高自己的辨别力、智慧力和品格力。

三、古诗文阅读（共18分）

7．（3分）阅读下面的古诗，完成问题。

恨别

[唐]杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵①立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。

[注]①宵：夜晚。②司徒：李光弼，唐朝中期名将。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）

A．首联点明思家、忧国的题旨，从空间角度写离家之远，从时间角度写战争之久。

B．颔联描述诗人流落蜀中的境况，草木的盛衰变易暗示入蜀已多年，与下句“老”相呼应，暗比自己的飘零憔悴。

C．颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，曲折地表达了思家忆弟的深情。

D．尾联抒写诗人盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情，感情悲凉沉郁。

8．（15分）阅读下面文言文，完成问题。

李少翁传（节选）

李少翁者，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，未尝预问病者病，第令伸臂出示，形神忽往①。久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。

余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“暝矣”!翁至，视其脉：“治也!”进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾，法当死，翁数起之。已而友得绵疾翁起如之以是益神翁医。于是，人争家之，念缓急可立应⑤，翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈⑥？

翁性不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。其为长者如此。

（选自《钟惺散文选集》，有删改）

[注]①形神忽往：全身心迅速投入到诊断病情上。②隐结：隐伏的病根。③掇（duō）：拾取。④尸蹶：一种病症，类似休克。⑤祲（jìn）（xǔ）：粮食。这里指报酬。

（1）下列句子中加点词的意思解释有误的一项是___________

A.徐以一二语病者隐结语：语句

B.会余弟妇病风眩会：适逢

C.后余数患奇疾数：屡次

D.安问糈安：怎么

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是___________

已而友得绵疾翁起如之以是益神翁医

A.已而友得/绵疾翁起/如之以是/益神翁医。

B.已而/友得绵疾/翁起如之以/是益神翁医。

C.已而友得绵疾/翁起如之以/是益神翁医。

D.已而/友得绵疾/翁起如之/以是益神翁医。

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是___________

A.李少翁不太爱说话，病人进门，他很少去看

B.“我”的弟媳得了风眩病，全家都觉得不行了，李少翁看了一下脉，弟媳就病愈了。

C.李少翁给病人看病，能急人所难，会根据病人病情的轻重缓急而答应什么时候去诊治。

D.李少翁如长者一般德高望重，不因为别人做不到而让别人惭愧，也不因为别人有所不知而轻视别人。

（4）请把文言文语段中画横线的语句翻译成现代汉语。

余始奇其言，神其术。

四、名著阅读（8分）

9．（8分）阅读《昆虫记》语段，完成问题。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体，住所是很简朴的，清洁、干燥，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口

（1）请用简洁的语言概括选段的内容。

（2）从选文可看出蟋蟀具有哪些性格特点？请作简要分析。

五、文学作品阅读（20分）

10．（20分）阅读下面的作品，完成问题。

棋义

①父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方棋艺如何，父亲总是认真对待，经常让对方乘兴而来，以后谁还理你!”父亲扬起眉毛说：“不给面子，找我下棋的人也没少

②我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我分不清“马别腿”，也不懂各兵种的配合，一味追求杀得痛快，于是悔棋成了家常便饭。父亲尽管无奈，也只能苦笑着同意。等我完全学会规则，我让子不让棋。让几个子、让什么子，你说了算，你必须落子无悔，我也决不手软。”我嘴上应承，我的“将”被逼得走投无路，我又习惯性地悔棋，你让他一步不行吗？”父亲说：“那不行，棋有棋的道，为啥？棋子落地，板上钉钉。现在我让着他，只得转而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺负孩子。”母亲的话像催泪弹，我哽咽着对父亲说：“再也不跟你下棋了。”

③可惜，我撑不过两天，又求着父亲下棋。父亲欣然同意，倒也隐约明白了，不敢再漫不经心。

④高三下学期，我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的画面，我愈加烦躁。尽管强迫自己打起精神学习，感觉希望从此破灭了，整天把自己关在屋子里。父亲若无其事地说：“大小伙子哪能整天在家里睡觉啊，一边摆棋一边说：“你说这些棋子，‘车’能疾行千里，而小‘卒’只能一步一步挪动，为什么还需要小‘卒’呢？”我从未想过这个问题，虽然它每次只能走一步，却只进不退。对弈搏杀，就来试试!”

⑤明知父亲用了激将法，我还是忍不住接了招。谁知一连下了五局，倒有三局栽在了小“卒”上。我盯着棋盘发愣，‘过河’对卒子来说是一道坎儿。你现在就是小‘卒’，没过去这道坎儿。怎么样？敢不敢再做一次小‘卒’？”我瞬间感觉自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力点了点头。

⑥后来通过努力，我如愿考上理想院校。倏忽间十多年过去了，整日为工作和生活所累，为照顾他，帮他进行康复训练，父亲基本恢复了行动能力，只是记忆力大不如前。改善这种情况最好的办法就是让病人多动脑

⑦可是下棋时我才发现，以前那个“乡村棋王”不见了，此刻的父亲拿起棋子半天不知该落往何处。有一次我实在受不了，跟您下棋真急死人!”父亲像个受了委屈的孩子一样，嗫嚅着说：“我不想走错了悔棋。”我突然想起当年父亲教我下棋的情景，羞愧、难过、敬佩，一起涌上心头。

⑧后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时，我就指给他一个可以吃到我棋子的地方，又假装懊悔地说：“哎呀，总会露出开心的笑容，话也多起来。母亲背着父亲对我说：“我都能看出来你是让着他

⑨我笑而不答，心里说：当初他不让我，是教我守棋道，正是以“义”报之。棋中不仅有道、有理，其实更有“义”……

（取材于风疏的文章）

（1）阅读第②自然段，说说和“我”下棋时父亲的态度有何变化？

（2）第③段中写到：“我听得懵懂，倒也隐约明白了”，结合①～③段的内容说说“我”明白了什么？

（3）阅读第④、⑤自然段，说说你对“我瞬间感觉自己灰暗的世界‘仿佛若有光’”这句话的理解。

（4）结合全文内容，说说你对文章题目“棋义”的理解。

六、作文（50分）

11．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。

我们经常置身在一些“包围圈”里，“包围圈”可能来自诱惑，如游戏；可能来自心理，如怯懦、懒情等，如矫情、浮躁等。一个人的成长就是走出“包围圈”的过程。走出“包围圈”我们将拥有坚定的意志，将拥有勇敢的内心，是一种成功，是一种体验

请结合自己的生活实际，以“走出来，真好”为题写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不得泄露个人信息；不少于600字。

2022-2023学年湖北省武汉市青山区八年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、语言文字运用（共15分，每小题3分）

1．（3分）下列各项加点的字音和字形有误的一项是（）

A．抑扬顿挫推崇chóng记载zǎi巧妙绝伦

B．潜滋暗长倔强juè嶙峋xún自出新裁

C．惟妙惟肖匿名nì____________教诲huì深恶痛疾

D．因地制宜映衬chèn主宰zǎi坦荡如砥

【解答】ACD.正确。

B.有误，“倔强”的“倔”应读作“jué”。

故选：B。

2．（3分）依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（）

这里的鸟类以反嘴鹬、红嘴鸥和灰雁居多。它们在湖面上时而逍遥_______地游弋，时而______，像喷泉的水花一样在空中翻飞起舞。这来自大自然的舞蹈________着人的心绪

A．悠闲冲天而起拨弄洗刷

B．散漫拔地而起撩拨洗刷

C．悠闲冲天而起撩拨冲散

D．散漫拔地而起拨弄冲散

【解答】悠闲：悠然自在，闲适自得。

散漫：随便，不遵守纪律的，选“悠闲”恰当；

冲天而起：直向天空。比喻志气超迈或情绪高涨而猛烈。

拔地而起：指山峰、植物。形容从地面上突兀而起、高耸，选择“冲天而起”恰当；

拨弄：来回拨动；摆布。

撩拨：挑逗；招惹，选“撩拨”恰当；

洗刷：冲洗，刷净。

冲散：受冲击而分离散开。根据“烦恼”的提示。

故选：C。

3．（3分）下列各项中，有语病的一项是（）

A．爱国主义精神是中华民族的精神基因，激励着中华儿女一代又一代为祖国的繁荣发展而不懈奋斗。

B．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，获得独特的审美体验。

C．云考试不仅是对学生学的检验和评估，更是对他们思想品质的考验和完善。

D．为了后代能仰望星空、荡漾碧波，我们应该秉承绿色生活理念，采取低碳生活方式。

【解答】A.有误，语序不当。

BCD.正确。

故选：A。

4．（3分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．家庭和睦，社会才能和谐；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会充满正能量。

B．家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。

C．某经济学家指出：不能简单地看待经济收入与幸福的关系，必须同时考虑到大的制度和环境。因此，“涨工资”不能与“幸福”画等号。

D．新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇；时代托举起青年，青年也不会辜负时代。

【解答】ABC.正确。

D.有误，最后一个分句与前面不是并列关系，遇到了中华民族发展的最好时期，也收获了建功立业的人生机遇，青年也不会辜负时代。

故选：D。

5．（3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。

②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限

③读书之法，贵在选择经典作品。

④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。

⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。

A．⑤③②①④B．⑤①②④③C．③②④①⑤D．③①⑤②④

【解答】阅读文段可知，这段文字是关于读书方法的，贵在选择经典作品”提出了观点；①句阐明了经典作品的价值，为第二句，并形成对比、四句，④是对本段的总结；所以正确的语序应为③①⑤②④。

故选：D。

二、实用文本阅读（共9分，每小题9分）

6．（9分）阅读下面的文章，完成问题。

遇事要善于转换角度

①生活中，理解事物需要有多个角度，比如遇到困难时，那么就要换一条新的路试试，如果还不行，直到找到合适的路为止。如果我们不懂得如何变通，一条道走到黑

②当然，选择角度不能乱选。意大利思想家马基雅维利说：“要领会高山，可立足低谷之渊，则站在高山之上。”就是说，要根据实际情况，才具有可靠性。如果只是不假思索地去选，结果肯定一塌糊涂。可是，所以面对一些选择时就要敢于打破常规，另辟蹊径。要知道，往往潜藏着很多的惊喜。

③因此，我们做事，就要选对角度，不好的角度通向失败。扁鹊就深谙此道。《史记》中记载：他路过邯郸，听说当地重视妇女；路过洛阳，听说周人敬重老人；来到咸阳，听说秦国人喜爱小孩，他早就失业了，遑论成为神医了。当然

④人生是一本写满意外的书。当我们突然陷进一个不好的境地时，更需要选择一个好的角度来面对。

⑤诗人于坚在一首诗中写道：“有一回，我漫步在林中/阴暗的树林，空无一人/突然，掉在林中空地/停住不动，我感觉有一头美丽的小鹿/马上就会跑来，只有几片阳光掉在林中空地/我忽然明白，那正是我此刻的心境/仿佛只要我一伸手/就能永远将它捕获。”原本阴暗可怕的森林一下子变成了一个诗情画意的世界。诗人从乐观的角度，生活就是暗中寻光、苦中找乐。

⑥可是，我在想，如果一个消极、失落乃至绝望的人，可能是另一种情形——他更加消极、失落或绝望，甚至将它视为绝境，一个会选择适合自己的角度来做人做事的人，往往具有一定的辨别力、智慧力和品格力。

⑦《贞观政要》中有这样一段记载。有一次，唐太宗问许敬宗说：“在所有的大臣中，你是最贤能的一个，这是为什么呢？”他回答说：“春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄稼，行路的人却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它。超能的上天尚不能令每个人都满意，何况我一个普通人呢？我没有用肥羊美酒去调和众口是非，是非之言本不可听信，听到之后

⑧显然，唐太宗站对角度了。如果他听信谗言，许敬宗就会失去他的信任乃至丢命

⑨可见，角度也有两种：一种属于真、善、美，一种属于假、恶、丑。前者，后者往往是品格低下者的选择。要想让自己的选择总是跟好的角度在一起，那就要不断地修身养性

（文/韩青，选自《思维与智慧》，有删改）

（1）对“选择角度”的理解，下列表述不正确的一项是D

A.选择角度时要懂得变通、适时调整。

B.选择角度时要结合实际、科学判断。

C.选择角度时要认真思考、细致分析。

D.选择角度时要打破常规、不惧困难。

（2）对“好的角度”的理解，下列表述不正确的一项是D

A.好的角度可以发现常规之外的惊喜。

B.好的角度可以让人更容易走向成功。

C.好的角度很多时候能让人暗中寻光，苦中找乐。

D.好的角度可以让人成为一个品格高尚的人。

（3）对本文内容的理解，下列表述不符合原文的一项是A

A.扁鹊依据自身特点，找到合适的角度，成为神医。

B.于坚的诗启示我们从乐观的角度看世界，能在困境中发现愉悦。

C.唐太宗聪慧谨慎，站对了角度，保住了忠臣。

D.要选对角度，就要加强个人修养，提高自己的辨别力、智慧力和品格力。

【解答】（1）本题考查内容理解。对选出对“选择角度”的理解。

ABC.正确；

D.有误，与文中“面对一些选择时就要敢于打破常规。要知道，往往潜藏着很多的惊喜”的表述不一致。

故选：D。

（2）本题考查内容理解。要求选出对“好的角度”的理解。

ABC.正确；

D.有误，与文中“要想让自己的选择总是跟好的角度在一起，做一个品格高尚的人”表述不一致。

故选：D。

（3）本题考查内容理解与评析。要求选出对本文内容的理解。

A.有误，与文中“他一直随着世俗的需要变更行医主业，他早就失业了。

BCD.正确。

故选：A。

答案：

（1）D

（2）D

（3）A

三、古诗文阅读（共18分）

7．（3分）阅读下面的古诗，完成问题。

恨别

[唐]杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵①立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。

[注]①宵：夜晚。②司徒：李光弼，唐朝中期名将。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）

A．首联点明思家、忧国的题旨，从空间角度写离家之远，从时间角度写战争之久。

B．颔联描述诗人流落蜀中的境况，草木的盛衰变易暗示入蜀已多年，与下句“老”相呼应，暗比自己的飘零憔悴。

C．颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，曲折地表达了思家忆弟的深情。

D．尾联抒写诗人盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情，感情悲凉沉郁。

【解答】本题考查对诗歌内容的理解。

ABC.正确；

D.有误，这首诗以充满希望之句作结，显示了杜甫胸怀的开阔。

故选：D。

8．（15分）阅读下面文言文，完成问题。

李少翁传（节选）

李少翁者，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，未尝预问病者病，第令伸臂出示，形神忽往①。久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。

余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“暝矣”!翁至，视其脉：“治也!”进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾，法当死，翁数起之。已而友得绵疾翁起如之以是益神翁医。于是，人争家之，念缓急可立应⑤，翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈⑥？

翁性不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。其为长者如此。

（选自《钟惺散文选集》，有删改）

[注]①形神忽往：全身心迅速投入到诊断病情上。②隐结：隐伏的病根。③掇（duō）：拾取。④尸蹶：一种病症，类似休克。⑤祲（jìn）（xǔ）：粮食。这里指报酬。

（1）下列句子中加点词的意思解释有误的一项是A

A.徐以一二语病者隐结语：语句

B.会余弟妇病风眩会：适逢

C.后余数患奇疾数：屡次

D.安问糈安：怎么

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是D

已而友得绵疾翁起如之以是益神翁医

A.已而友得/绵疾翁起/如之以是/益神翁医。

B.已而/友得绵疾/翁起如之以/是益神翁医。

C.已而友得绵疾/翁起如之以/是益神翁医。

D.已而/友得绵疾/翁起如之/以是益神翁医。

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是B

A.李少翁不太爱说话，病人进门，他很少去看

B.“我”的弟媳得了风眩病，全家都觉得不行了，李少翁看了一下脉，弟媳就病愈了。

C.李少翁给病人看病，能急人所难，会根据病人病情的轻重缓急而答应什么时候去诊治。

D.李少翁如长者一般德高望重，不因为别人做不到而让别人惭愧，也不因为别人有所不知而轻视别人。

（4）请把文言文语段中画横线的语句翻译成现代汉语。

余始奇其言，神其术。

【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法、词性活用。

A.有误，句意为：慢慢地用一两句话说出病人隐伏的病根。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查句子停顿。作答时，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。这个句子的意思是：过了一段时间，李少翁也像救我一样救活了他。故停顿应为：已而/友得绵疾/翁起如之/以是益神翁医。。

故选：D。

（3）本题考查对文章内容的理解。

ACD.正确；

B.有误，两次用药。

故选：B。

（4）本题考查文言翻译。

重点词语：余，我；始，才；奇，意动用法；神，意动用法。句意为：我才觉得他的话神奇。

答案：

（1）A

（2）D

（3）B

（4）我才觉得他的话神奇，觉得他的医术神奇。

四、名著阅读（8分）

9．（8分）阅读《昆虫记》语段，完成问题。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体，住所是很简朴的，清洁、干燥，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口

（1）请用简洁的语言概括选段的内容。

（2）从选文可看出蟋蟀具有哪些性格特点？请作简要分析。

【解答】（1）本题考查概括名著内容的能力。选文第一段是介绍蟋蟀住宅的特点。用简洁的语句把几段内容概括一下即可。

（2）本题考查分析名著人物形象的能力。选文主要介绍蟋蟀是如何建造住宅的，看得有些不耐烦了”表现蟋蟀工作时间长，“今天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔，只要气候温和，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来”要表现蟋蟀建造住宅是不间断的。

答案：

（1）介绍蟋蟀住宅的特点和它建造住宅的过程。

（2）蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天、整修，那样简单。从这巨大的反差中，表现了蟋蟀勤劳。

五、文学作品阅读（20分）

10．（20分）阅读下面的作品，完成问题。

棋义

①父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方棋艺如何，父亲总是认真对待，经常让对方乘兴而来，以后谁还理你!”父亲扬起眉毛说：“不给面子，找我下棋的人也没少

②我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我分不清“马别腿”，也不懂各兵种的配合，一味追求杀得痛快，于是悔棋成了家常便饭。父亲尽管无奈，也只能苦笑着同意。等我完全学会规则，我让子不让棋。让几个子、让什么子，你说了算，你必须落子无悔，我也决不手软。”我嘴上应承，我的“将”被逼得走投无路，我又习惯性地悔棋，你让他一步不行吗？”父亲说：“那不行，棋有棋的道，为啥？棋子落地，板上钉钉。现在我让着他，只得转而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺负孩子。”母亲的话像催泪弹，我哽咽着对父亲说：“再也不跟你下棋了。”

③可惜，我撑不过两天，又求着父亲下棋。父亲欣然同意，倒也隐约明白了，不敢再漫不经心。

④高三下学期，我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的画面，我愈加烦躁。尽管强迫自己打起精神学习，感觉希望从此破灭了，整天把自己关在屋子里。父亲若无其事地说：“大小伙子哪能整天在家里睡觉啊，一边摆棋一边说：“你说这些棋子，‘车’能疾行千里，而小‘卒’只能一步一步挪动，为什么还需要小‘卒’呢？”我从未想过这个问题，虽然它每次只能走一步，却只进不退。对弈搏杀，就来试试!”

⑤明知父亲用了激将法，我还是忍不住接了招。谁知一连下了五局，倒有三局栽在了小“卒”上。我盯着棋盘发愣，‘过河’对卒子来说是一道坎儿。你现在就是小‘卒’，没过去这道坎儿。怎么样？敢不敢再做一次小‘卒’？”我瞬间感觉自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力点了点头。

⑥后来通过努力，我如愿考上理想院校。倏忽间十多年过去了，整日为工作和生活所累，为照顾他，帮他进行康复训练，父亲基本恢复了行动能力，只是记忆力大不如前。改善这种情况最好的办法就是让病人多动脑

⑦可是下棋时我才发现，以前那个“乡村棋王”不见了，此刻的父亲拿起棋子半天不知该落往何处。有一次我实在受不了，跟您下棋真急死人!”父亲像个受了委屈的孩子一样，嗫嚅着说：“我不想走错了悔棋。”我突然想起当年父亲教我下棋的情景，羞愧、难过、敬佩，一起涌上心头。

⑧后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时，我就指给他一个可以吃到我棋子的地方，又假装懊悔地说：“哎呀，总会露出开心的笑容，话也多起来。母亲背着父亲对我说：“我都能看出来你是让着他

⑨我笑而不答，心里说：当初他不让我，是教我守棋道，正是以“义”报之。棋中不仅有道、有理，其实更有“义”……

（取材于风疏的文章）

（1）阅读第②自然段，说说和“我”下棋时父亲的态度有何变化？

（2）第③段中写到：“我听得懵懂，倒也隐约明白了”，结合①～③段的内容说说“我”明白了什么？

（3）阅读第④、⑤自然段，说说你对“我瞬间感觉自己灰暗的世界‘仿佛若有光’”这句话的理解。

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