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第7页共7页2023年顶岗实习个人总结____月我学习的是车号员,班组安排先学习车号员本簿的填记。班组组织学习车号员交接簿填记主要内容有:时间,安全天数,一场保留车,二场22,23,24站存车,站修所,煤1,煤2,1-21未传递的编组信息,相关调度命令业务通知,备品情况。交接班者姓名。然后学习了调车线站存车统计本,非煤品统计本。非运用车,货车出入登记本的填记方法。学习了车号员负责核对现车、统计车辆出入,掌握现在车,正确及时修改预确报系统内列车编组信息。负责与车站调度员核对站存车顺序、位置、修竣情况,为编制调车作业计划提供依据。整理车辆检修通知单与修竣车验收移交记录,及时的修改站存车统计本的内容。按照车站值班员列车到发通知,及时核对列车编组信息、抄取现车,办理列车预确报,修改路网清算系统,不是一个局的机车要分开计算载重,修定好编组数据。我学习了车号员导____万预确报预报发车-输入____万车次号(AB段车次与CD段车次)-修改正确数据保存车次-导入模板。学习了核对车号车次,听对讲机(____号CD____号AB)通过车号复示系统与运单预确报进行核对。学习了大新方向列尾摘挂,关塞门-反插电池-掐风管-解铁丝,学习了填写列车编组通知单,学习了与本务机车司机办理货运票据的交接或列车编组信息的传递。学习了大新方向重车到达后,要告诉____号助理倒数____位的车号,以便挂中继器。通过本月学习感受到了车号员工作的严谨认真,更是体会到车号员的专业,只看机车号就能知道是哪个局的机车,感觉和师傅们比还差的很多,在以后的日子里能更熟悉机车所属单位。希望可以进快成为一个合格的车号员。2023年顶岗实习个人总结(二)转眼,顶岗实习又到了总结各种收获,整理实习期间各种感动和不舍的时候。____天是如此的短暂,但对我们将进入社会工作的大学生来说,这次实习机会是十分珍贵的,顶岗实习,给了我们锻炼自己各种能力,发现自己不足,改进工作,学习经验的机会,因此我也十分珍惜这次机会,好好的锻炼自己的教师职业技能,为将来从业打好基础、积累经验。顶岗实习,可以说是非常好的一种学生实习方式。我所在的学校是遵义县西坪中学,学校在遵义县的西坪小镇上,学校有两栋教学楼,有教师____人,学生700来人,学生大部分住校,学校食堂膳食。就教学设备来说,学校配备有多媒体教室,有远程教育,但教具相对欠缺,记得我去借个地球仪上课都没借到,好像是弄丢了的样子,食堂没有卓凳,吃饭时教师学生都站着,一日三餐,基本是素食,但一星期偶尔还是可以吃上猪脚等肉食。教师们精神状态饱满,学生如此,充满朝气,这与学校重视体育锻炼是分不开的。西坪中学,在这里生活的____天,留下了太多回忆,收获的很多知识经验,与学生,老师们相处的每个日夜,学校老师们工作,生活上的亲切指导,使我很快适应了环境,从没多少上课经验到实习后期能顺利的上完一堂课,不但成长了自己,也感受到了关怀给一个新人是这般的鼓励,让我喜欢上了教师行业,体会到作为一名教师的诸多不容易。在实习期间,我尽量抓住机会,从各方面锻炼自己,让自己从多方面成长,以更加适应将来的正式工作。在实习学校,我们和正式职工一样上下班,备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己,让自己在最短的时间内得到最大的成长。在顶岗实习之前,我就已经做好了当一名老师的准备,首先是三年时间的大学学习,积累了足够的知识,再次是从心理上已经准备好了做一名老师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前,学校和学院给我们开了两次会,两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路,八大心态“融入、学习、在教学工作方面,到西坪中学的当天下午,学校的余书记分配我上七年级1班的地理教学工作,九年级〈4〉班的数学教学,八年级1班的体育,八年级2班的专题教育课程,我地理科学专业的,上这么些不同类型的课,心里难免有不自信。在大学我们所学到的大都是理论上的东西,平时微格教室的技能训练,但还是有很多不足,而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。这次实习,我们是后一批从学校出发的,推迟了两周,所以到西坪中学,没有其他同学一样先组织听课见习两星期,而是直接上课,刚上讲台,上课经验非常不足。虽然这不是第一次上讲台,但新环境里,面对得是一个个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都不相同。初期上课的时候,我上课讲的理论识程度等问题,有些教学环节设计也存在不合理状况,还有我上课时语速快。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来,让我慢慢适应教学工作,学会教学经过实习的锻炼,我学会了怎样去当一名老师,怎样去和学生相处,怎样去管理学生。在班主任工作方面,来到实习学校,我不仅是要担任地理教学工作,还有实习班主任的安排。来到实习学校,我担任七年级1班的地理教学工作,兼任他们的实习班主任。和学生相处是一门智慧,他们既是一个班集体,同时也是一个个不同的学生,他们班的____名学生特别活泼,是学校重点班,学生聪明,平时就问这问那的,似乎有很多问题要解决一样,一开始面对他们我有点毫无头绪,后来经过班主任指导老师的指点,在面对学生的时候,根据学生的脾气性格,对待他们就要有不同的办法。同时在处理突发事件时,更是要保持冷静,既要做出处理,也要顾虑学生的面子,即使他做错了。再有就是平时的小事,查卫生、看做操、午自习纪律等,平时零碎的小事比较多,要有足够的耐心!同时在实习阶段,我在班内开过两次主题班会,意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起,做一个有责任的人和热爱班集体的人。班主任班级管理,积累了经验。在做班级管理的同时,我还对班级“学生学习心态,对未来预期”的研究,对于了解学生心理特征,学习态度等开始了自己教学生涯研究的开端。顶岗实习即将结束,回顾顶岗生活,我们确实学到了很多的东西。通过平时和学生的感情积累和交流,发现自己很喜欢和学生相处,学生和自己的关系除了在课堂上对他们严肃外,课余我们可是什么都有说,这也许是新鲜感,但很快乐。最后一星期,九年级4班的学生还给我们实习教师举办了欢送晚会,每个班级都有学生送礼物,有折花朵的,写信的等等,收到了很多份学生礼物,真的很感动,感觉自己是被“认可”了。以后机会来了,我一定会回去看看曾经自己的第一批学生。通过顶岗实习,我的教师职业技能得到了锻炼,面向社会,知识学历很重要,但是经验却显得尤为可贵,通过____天的实习实践,提升能力,增长智慧,为将来走上工作岗位,做一名符合现代化发展的职员做了深造,热爱自己的职业,带着感恩的心去工作。2023年顶岗实习个人总结(三)五个多月的实习生活结束了,在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身!这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师!作为学生,我虚心求教,;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,收获的更多!思想上:本人思想端正,在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。其次来到____中学进行为其半年的顶岗支教,为落实团中央“青春建功新农村”活动,充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用,同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育,使本人在实践锻炼中增强共青团员的政治意识,组织意识和模范意识,我积极参与并多次组织与党团相关的活动,不断通过实践提高思想认识。本人热衷于教师职业,尤其是体育教师。在顶岗实习前我积极参加各种培训。在实习中本人秉着以下原则:1,坚持健康第一的指导思想,促进学生的健康成长;2,用各种名人激发学生的学习兴趣,培养学生终身体育意识;3,以学生发现为中心,重视学生的主体地位;4,关注各种差异与不同的需求,依据区别对待原则,确保每一位同学受益;5,在教学过程中,要精讲多练,抓好纠错时机的思路,认真上好每一节课。努力工作,认真教学,从未懈怠。工作上:实习期间,我以高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近五个月的实习,使我真正体会到作为体育老师的乐趣。从紧张的教态转变成轻松自如的教态站在学生面前授课,我觉得这就是一种进步。一个陌生的环境,不再是平坦的、有弹性的塑胶场地,而是高低不平,一下雨就不能上课的土操场。但我都克服了。遇到这种情况,在室外上不了我就在室内上理论课。这样我可以讲授理论上的知识,让他们了解关于田径方面的知识。我也组织他们在班内做一些游戏,让他们的思想活跃!我们还共同自制教具。例如:接力棒,纸质铅球、足球、垒球等来做活动,既环保又安全。在中三体测时没有单杠,练不了臂力,没有器材,体育课上在有限的条件下我用分组轮换的教学方法,动力静力训练相结合的训练原则运用很好,充分体现了男女差异和区别对待!总之,通过实习在课堂上我的教态自然了,动作示范也规范标准了,整节课安排的合理了,会适当的利用教学方法了,课堂上出现的一些事件会处理了。这就是我的进步与收获
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