电站空冷系统介绍课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。电站空冷系统介绍电站空冷系统介绍21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。电站空冷系统介绍电站空冷系统内容目录1电站空冷技术的发展2空冷系统的种类及工作原理3空冷机组的适用范围4空冷系统的选择5空冷机组的经济性大学生思想政治教育与大学生的素养、素质息息相关，对其采取有效的教育方式，不仅是社会的要求，更是符合我国以人为本的建设理念，针对目前我国大学生结构中出现的问题，进行深入的研究、探讨，将政治教育作为高校、社会的责任和义务，重点作用于大学生思想教育，保障大学生树立正确的思想理念以及政治观念，为社会的发展贡献力量。一、大学生思想教育的背景在新时期的影响下，我国大学生思想发生本质变化，造成大学生思想政治教育中出现诸多矛盾因素，不仅影响到大学生正常思想政治观念的培养，而且降低了构建大学生教育途径的力度，大学生思想教育的具体背景分析如下：1、信息化思想的冲击近几年，网络的迅速发展，在为大学生带来信息资源的同时，引来一系列网络信息化的思想模式，导致大学生政治思想受到严重影响，促使大学生思想在信息化带领下，扭曲了价值观念，尤其是不良信息的介入，更是模糊了大学生内心的思想教育，增加了社会对大学生思想建设负担。2、西方教育方式的影响大学生的思想受西方教育方式的影响，导致政治教育意识淡薄，同时大量缺乏科学依据的观念，在大学生群体中流传，例如：过分开放的思想、腐败的思想方式等等，促大学生意识中，无法对思想政治教育形成正确的理解，因此，模糊了思想教育的本质，降低了思想政治对意识的约束力。3、教学体制改革的影响新时期，大学生教育体制也面临一系列改革，在改革的过程中，更重注大学生的主观意识，尊重大学生自主选择的权利，高校中给予大学生过多的自主权，导致大学生在实际选择时，缺乏一定的约束力，促使其缺乏健康思想政治的教育体系[1]。二、大学生政治教育的途径针对我国大学生思想政治教育的背景，结合高校大学生的实际教育情况，提出有效的教育途径，一方面提高大学生的思想建设；另一方面保障大学生群体结构的优化，具体分析如下：1、合理利用网络网络是现代社会发展的主要产物，其在大学生思想政治教育中无法避免，高校可采用合理的教育途径，发挥网络中的积极因素，例如：高校教师可通过网络中蕴含的优秀观念，构建大学生思想教育途径，促使大学生在正确认识网络的过程中，主动吸收网络中传递的可实用政治观念，优化大学生思想结构，教师可通过网络中动态化的积极案例，教育大学生树立当代思想，或者模拟网络中科学的教育方式，利用校园作为实践基地，着实提高大学生的思想政治教育，杜绝大学生在校园中宣传不良思想的现象，高校中还可组织大学生集体观看思想政治教育的宣传片，首先让大学生形成思想建设的意识，在意识的要求下，加深学生对思想政治建设的认识，然后可保障教育途径本质的发挥，更容易保障大学生接受思想教育；最后通过教育途径，培养大学生自主建设个人思想政治的意识[2]。2、吸取西方思想教育的精华西方大学生的思想教育，并不是完全没有意义的，其中同样含有较多可吸收的精华途径，高校中可针对西方可行的思想教育方式，制定具备中国特色的教育途径，一方面满足学生学习西方的心理；另一方面保障大学生思想政治教育的有效性，例如：我国部分大学生比较崇尚西方学生的自主性，高校可利用大学生的心理，结合思想政治教育建设，提出科学的教学途径，高校可鼓励学生自行组织"思想政治教育研讨会"，促使学生充分发挥主动性，在满足学生自主需要的基础上，渗透思想政治教育，保障教育途径的有效性。3、深化高校体系改革的意义新时期大学生高校体系的改革，具备较强的两面性，对其进行深化的研究，即可发挥高校体系改革有益的点，高校可实行有选择性的体系改革，对大学生不利的体系，高校可采取禁止的措施，对大学生思想政治教育有意义的体系，高校应保持高度提倡的态度，同时结合课堂、校园以及社会，综合提高大学生的思想素质，例如：为保障大学生思想健康的发展，大学生在校学习期间，高校可组织其进行校外体验，带领大学生去施工现场进行义务劳动，让大学生在体会辛苦的过程中，提高大学生的思想觉悟，促使大学生珍惜现有的生活，站在劳动者的角度，感悟生活的意义[3]。三、大学生思想政治教育的意义大学生思想政治教育途径的实施，对大学生的发展具备实质的意义，第一，其可保障大学生的心理健康，面对巨大的就业压力，部分大学生的心理出现消极的状态，通过思想政治教育途径，纠正大学生心理不正确的因素；第二，优化大学生的生活环境，环境对大学生的影响非常大，通过思想建设，提高环境质量，通过外界与内部的结合，加强大学生思想教育途径的实施力度，保障大学生在良好的校园环境中健康成长[4]。四、结束语大学生是我国社会进步及发展的后备军，大学生思想政治教育水平决定了我国综合素质建设的程度，对大学生思想政治的教育必须树立创新的观念，保障大学生各方面素质的提升，一方面优化大学生群体素质结构，另一方面提高大学生适应社会的能力，在为社会发展作出贡献的同时，发挥自身价值，得到社会的高度认可。历史课后作业的设计要以尊重学生的差异为前提，以最大限度地调动学生学习历史的主动性、创造性为目标，以自主性、拓展性、实践性为主要要求。历史作业的数量、难度、内容、形式由学生根据自身能力、爱好进行选择，把历史学习的主动权交还给学生，将学生从繁重的历史作业堆里解放出来，从而使学生有更多的时间自主学习历史。一、课后历史作业设计要凸显自主性“自主性”应当成为历史家庭作业设计的重要原则。让不同层次的学生自主选择历史作业，就可以发挥学生的历史学习主动性，提高历史作业的针对性，让学生历史作业量科学合理，使每个学生的历史学习能力得到不断发展。1.自选历史作业量历史学习能力中的学习态度上的差异，使学生完成历史作业的时间与所遇到的困难及解决困难的能力方面均有所不同。如我把预习每一课的历史作业量分成三个等级：一是整理历史知识结构。二是找出并分析本课的历史考点。三是在以上基础上再用你认为对自己历史学习有帮助的形式预习该课内容，掌握历史线索、理解历史考点、完成历史习题。这样，学生根据自己的能力自选历史作业量，满足了他们的不同需求。2.自选历史作业内容要从学生的实际出发，设计多梯级的历史作业内容，给学生留有自主选择的空间，调动学生学习历史的主动性，使不同层次的学生在不同程度上都有所提高。如中国古代传统文化主流思想的演变单元复习，可以设计这样的作业内容：①概括春秋战国的百家争鸣，西汉董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，宋代程朱理学，明清反封建的民主思想这四个阶段的演变史实。②朱熹理学和王阳明心学的共同点有哪些？③明清之际三位进步思想家的思想实质是什么？④春秋战国时期，孔子在教育方面，孟子和韩非子在治国方面的哪些思想反映了当时的社会变革？⑤75位诺贝尔奖获得者1988年在巴黎讨论新世纪的前途时认为：21世纪人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2540年前的中国孔子那里寻找智慧。他们认为孔子的“智慧”是什么？3.自选历史作业形式学习方式是为学习目的服务的，只要能达到帮助学习掌握相关历史知识的目的，可以将同一内容设计为填空题、选择题、判断题、材料分析题、问答题等。二、课后历史作业设计要突出趣味性生动活泼、趣味性十足、富有生活气息与挑战意味的课后历史作业，更能培养学生善于联想、敢于创新、灵活运用历史知识的能力，变“要我做”为“我要做”。1.查一查为了实现预定的历史教学目标，要根据历史教学需要，设计出与教学目标有关的“查一查”作业。如教学《新航路开辟》之前，可以要求学生搜集有关“新航路开辟”的线路、开辟者和文字资料。这样，这一课的许多疑难问题在课前得到了解决，不仅大大提高了历史课堂教学的效率，而且增强了学生多方面获取历史信息的本领。2.画一画“画一画”能使学生更深刻地理解历史知识，提高历史学习的兴趣，因此每学完一课就要求学生把所学的历史内容画下来。如复习中国古代经济史这个单元后，可以布置这样的历史课后作业：“归纳中国古代经济结构，画出示意图把经济发展演变的过程和特点表现出来。”3.演一演对于可操性强的内容，可以让同学们在熟读历史知识、理解历史考点的基础上亲自演一演。如学了《秦中央集权制度的确立》后，可以布置课后历史作业：请同学们根据历史课文内容，自愿组织排演历史课本剧，以表现三公九卿郡守县令的职责、地位等，将文字转化成具体的形象。三、课后历史作业设计要关注情感教师布置课后历史作业时要有意识地加强学生与家长的交流。例如学了《改革开放》后，可以让学生和爸爸妈妈去交流一下，了解自己最想知道的答案：妈妈，你是怎样看待农村改革和城市改革这个事情的？在改革开放这个过程中你有哪些感受？我们作为学生怎样面对？……这样，学生把历史家庭作业当做与家长交流情感的渠道，拉近了自己与家长之间的距离。四、课后历史作业设计要注重创新性自主性历史作业给学生提供了独立思考和实践操作的机会，为发展学生的创造才能奠定了基础。如学习《百家争鸣》后我设计了一道题：在学校自修课有同学走动、说悄悄话、看小说，在家自修时也有同学精力不集中玩游戏等，请你用诸子百家的观点帮助这些同学克服类似缺点。电站空冷系统内容目录1电站空冷技术的发展2空冷系统的种类及工作原理3空冷机组的适用范围4空冷系统的选择5空冷机组的经济性电站空冷技术的发展起源:20世纪三十年代起源于德国。国外电站空冷技术的应用:20世纪30年代应用于小型机组…0年代海勒教授发明了喷射式(混合式)间接空冷系统70年代哈蒙教授提出了表面式间接空冷……80年代末采用空冷技术的发电机组容量以达到600MW。空冷技术在世界上得到了广泛应用。1.电站空冷技术的发展国内电站空冷技术应用的发展历程1966年我国开始研究空冷技术,并进行工业性试验试验机组25MW,文化大革命中夭折1984年我国开始建设第一台引进型混合式间接空冷机组一大同第二热电厂5#、6#机组。1994年我国第一台自主设计、设备国产化的表面式间接空冷机组一太原第二热电厂4#、5#机组。2000年建设我国第一台直接空冷6NW机组-2001年发电2003年我国第一台200MW机组直冷机组发电(大一)。2004年我国第一台300WW机组直冷机组发电(漳山)。2005年我国第一台600MW机组直冷机组发电(大二)。1.电站空冷技术的发展2010年12月在宁夏华电灵武电厂投产了2×1000MW超超临界直接空冷机组,是世界上参数最高、单机容量最大的直接空冷机组。至2010年底我国300N级以上空冷机组共建成投产150台左右。无论在数量上还是在单机容量上我国的空冷机组都走在了世界前列。是世界上拥有空冷机组最多的国家。2002年开始我国的电站空冷技术得到了广泛应用3.电站空冷系统的种类电站空冷系统的种类直接空冷系统电站空冷系统一→表凝式冷系统→间接空冷系统一→混凝式间冷系统2.电站空冷系统的种类直接空冷系统机力通风的直接空冷系统…自然通风的直接空冷系统机力通风和自然通风结合式直接空冷系统间接空冷系统表面式(哈蒙)自然通风间冷系统..垂直和水平表面式(哈蒙)机力通风间冷系统..垂直和水平喷射式或混合式(海勒)自然通风间冷系统..垂直喷射式或混合式(海勒)机力通风间冷系统.2.电站空冷系统的工作原理2.1直接空冷系统2.1.1直接空冷系统的工作原理]如器低加器电站空冷系统的工作原理蒸汽伦凯ACC工艺流程图2.电站空冷系统的工作原理2.1.2直冷主要特点「系统直接空冷系统注释①换热效果好次换热、换热温差大。主②电厂整体占地面积小平台架设在A列的电气设备之上③冬季防冻措施比较灵活可靠变频调速风机+电动真空隔离阀要④初投资较省与间接空冷