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文档简介

职业目标的选择和定位2020/12/17职业目标选择抛出你的职业锚职业锚,是指当一个人不得不做出选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。思路决定出路2020/12/17精品资料你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”职业目标选择步骤1自我职业倾向分析2020/12/17职业目标选择自我简化像我的兴趣类型——我喜欢做什么?我的性格类型——我适合做什么?我的能力类型——我能做什么?我的价值观类型——什么是我值得做的?我的职业锚是2020/12/17职业目标选择步骤二职业环境分析2020/12/17职业目标选择SWOT机会分析劣势分析优势分析挑战分析2020/12/17职业目标选择步骤三职业目标定位策略生涯环游80岁生日宴会给自己写讣告2020/12/17终极目标探寻2020/12/172020/12/17假如今天是你80岁生日,在座的各位都是从世界各地赶来为你庆祝生日的亲朋好友,当人们谈到你的时候,都非常羡慕你的人生:1、你最希望得到人们关于哪些方面的称赞?2、在他们看来,伴随你人生的关键词有哪些?3、如果在宴会上你要对自己的前80年做个总结,你会说什么?4、假如你要给面临困惑的年轻人一些建议……2020/12/17活动:画名片请依据你的实际情况,给毕业后5年的自己设计一张名片,要有头衔和虚拟单位名称,其他不限思考:名片上有什么内容?名片上的职务和称呼是什么?名片上什么工作内容吸引你?2020/12/17职业目标定位步骤四选择职业生涯发展路径2020/12/17职业目标定位目标的重要性正如空气对生命一样,目标对于成功也是绝对必要,有什么样的目标,就有什么样的人生。——安东尼.罗宾2020/12/17哈佛大学成就实验3%有清晰且长期的目标社会精英10%有清晰但短期的目标社会中上层60%有较模糊的目标社会中下层27%没有任何目标社会底层职业目标定位2020/12/17目标A:我要找到一个本专业领域(心理学)不错的工作。目标B:我要在毕业前三个月签下一份北京或者老家的心理咨询助理的工作。主要通过亲友、老师、同学及主动上门方式获得。企业类型不限。工作可以为我提供一个最基本的生活需求(工资三千以上),可以用到我的专业知识,可以帮我在专业领域有所成长。目标比较2020/12/17Specific:具体的,明确的,不能含糊不清Measurable:可以量化的,能够明确评估Achievablebutchallenging:可实现性,同时具有一定挑战Rewarding:有意义,有价值,积极的,服务于某个大目标Time-bound:有明确时间限制的目标设立的指导原则(SMART方法)时间表价值性可达到可测定明确的目标2020/12/17职业目标定位职业目标定位技能定位法2020/12/17专业知识你系统掌握的专业学科知识有哪些?请用3-5个名词来概括你学习过的理论知识。无论是在学校,还是自己自学,你学习过的专业知识有哪些?2020/12/17可迁移技能你都能做些什么?请用3-5个动词来概括你能够胜任的事情。假如给你足够的薪水,你觉得哪些方面的胜任力是你足够应对的?2020/12/17自我管理技能你有哪些独特的品质、特点或者优势?在熟悉的人看来,他们觉得你有哪些与众不同的品质?你在工作中往往留给人们的印象有哪些?请用3-5个形容词或者副词来描述自己在工作中的表现。2020/12/17——古典,2011年职业目标定位三叶草定位法2020/12/17你喜欢做的无论你做的怎样,也无论别人如何评价,你依然乐此不疲的事情有哪些?常常让你感到快乐和愉悦的事情有哪些?做哪些事情你最容易达到忘我的状态?2020/12/17你擅长做的你擅长的事情有哪些?常常让你有成就感的事情有哪些?和你周围的人相比,哪些方面的事情,你最能够胜任?2020/12/17可以用来谋生的哪些事情可以让你以此谋生?哪些事情有着很好的社会需求?你觉得做哪些事情是值得的?2020/12/172020/12/172020/12/17职业目标定位阶段定位法2020/12/17生存期为了获得生存,我们只能按照现有能力先找到工作,满足自己的基本需求。这个阶段,兴趣只能做为业余爱好来丰富自己的生活,缓解压力。2020/12/17过渡期工作内容实现基本可控,有一些自由的时间和精力,才有机会去考虑自己的兴趣。通过学习、实践、积累,把自己的兴趣逐渐转化成未来的职业能力。寻找新的机会去尝试和验证。2020/12/17事业期自我实现的标志:做自己喜欢的、擅长的、有价值的事情。新的领域,新的挑战,保持前进的状态。2020/12/17高兴趣低兴趣高能力低能力2020/12/172020/12/172020/12/17---

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