人教版六年级语文下册《一夜的工作》课件

课前三分钟展示诗朗诵《周总理，你在哪里？》周总理，你在哪里？周总理，我们的好总理，你在哪里呀，你在哪里？你可知道，我们想念你，———你的人民想念你！我们对着高山喊：周总理———山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息。”

我们对着大地喊：周总理———大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”我们对着森林喊：周总理———松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

我们对着大海喊：周总理———海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”

我们找遍整个世界，呵，总理，你在革命需要的每一个地方，祖国辽阔的大地上，到处是你深深的足迹。我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地呼唤：周—总—理—

广场回答：“呵，轻些呵，轻些，他正在中南海接见外宾，他正在政治局出席会议……”总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里。———在这里，在这里，在这里……

你永远和我们在一起———在一起，在一起，在一起……

你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里。13一夜的工作作者：何其芳（现代诗人）少年时期的周恩来在法国勤工俭学时的周恩来绿色圃中小学教育网周恩来在黄埔军校周恩来在武汉绿色圃中小学教育网周恩来和邓颖超结婚期间留影周恩来和邓颖超在重庆绿色圃中小学教育网周总理出席会议周总理在北京玉泉山周恩来到北京首都机场迎接尼克松绿色圃中小学教育网周总理在工作周总理的一天

时间：1974年3月26日27日（此时已患重病）

下午三时：起床下午四时：与尼雷尔会谈晚七时：陪餐晚十时：政治局会议晨二时半：约民航同志开会晨七时：办公中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午两时：休息永远怀念一、目标是明灯，引领我前进1、读读记记：审阅、极其、隔壁、记录浏览、思索、热腾腾等词语。2、正确、流利有感情的朗读课文。3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。二、检查前置学习

1、快乐读书。“书读百遍，其义自见，”你读了几遍？我是朗诵家，我能正确流利有感情地朗读课文。2、我是问题专家，我不但会提问题，还会透彻地解答问题。

3、我是当代的阿凡提，我会自行解决文中的问题：附：文中的问题A:我仔细地读了课文，还想提出以下问题，请大家帮我解疑。B：我要把文章中深受感动的片段读给大家听。C：周总理一夜的工作和他每天的工作之间有什么联系？D：假如你是总理身边的工作人员，亲眼目睹了总理一夜的工作，请你对总理说几句话。三、合作探究、交流展示1、交流自己对课文思路的梳理。2、交流“自主探究”成果。3、交流“作业超市”自选题的学习成果，在交流的基础上，小组代表准备到班上展示自己和小组学习的成果。附：展示与对话小组代表在班上展示本小组学习成果，并征求老师同学的评价、指导或帮助。1、展示自己对课文思路的梳理情况。2、展示“自主探究”的成果。3、展示“自选超市”自选题的学习成果。四，小老师（甲）引领1、听录音，整体感知（1），课文讲了一件什么事？（2）你觉得周总理这一夜的工作怎么样？从课文中找出一个重要句子来回答。

“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”你在屋里看到什么？有什么感觉？五，小老师（乙）引领

（深化课文精髓）分小组讨论：课文中用了哪些例子说明周总理工作劳苦？又从哪几方面讲他生活简朴的？

那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。读句子，并理解……房里陈设是什么样的？房子是什么样的？

这时候，值班室的同志送来了两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。花生米并不多，可以数得清颗粒，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。

他的生活极其简朴，和普通人没有什么两样。

总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”读句子，并理解……周总理要批阅多少文件？他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。读句子，并理解……周总理是怎样审阅文件的？六、课堂小测1、你认为周总理是个什么样的人？（抓住中心句，紧抓文本找答案）2、填空。一（）文件一（）台灯两（）绿茶两（）转椅一（）写字台一（）花生米3、选词填空。无论……都……不是……而是……虽然……但是……因为……所以……（1）（）周总理是国家的领导人，（）他的生活非常简朴。（2）（）周总理审阅文件（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索，有时还问我一两句。（3）我送稿子给周总理审阅，（）亲眼看了总理一夜的工作。（4）（）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。七、评价员宣布本堂课获奖小组、监督员发表监督效果分儿，分儿，是命根儿心细又胆大，扎实又