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县文联两学一做学习教育常态化制度化工作情况汇报背景为贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，县文联制定了常态化、制度化的工作方案，着力推动“两学一做”学习教育工作开展。常态化学习为了实现常态化学习，县文联制定了学习计划，并通过科技手段建立了学习平台。学习计划涵盖了以下几个方面：理论学习县文联加强了理论学习，通过邀请专家学者进行讲座、安排党员干部定期参与党课和主题党日活动等方式，提高了党员干部政治素养。典型案例学习通过分享先进经验、学习典型案例，推动榜样的力量，激发党员干部的热情。业务学习通过制定业务考核标准、组织实战演练等方式提高业务素质和执行力。实践学习通过组织参观实践、座谈交流等方式，让党员干部深入实际，学以致用。制度化管理县文联通过制定制度、完善管理，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。建立工作制度县文联建立了工作制度，规范了“两学一做”学习教育的开展程序和工作内容，确保了学习教育工作常态化、制度化。落实责任制通过签订责任状、设置学习考核目标等方式，明确责任人和任务，使责任制真正贯穿于学习教育工作始终。加强督查考核县文联加强了对学习教育工作的督查和考核，及时发现和解决问题，确保学习教育工作取得实效。效果评估经过一段时间的常态化、制度化工作，县文联对“两学一做”学习教育的效果进行了评估。学习强度加大通过学习平台和线下培训等形式，全县党员干部的学习强度明显提升。工作作风更加务实“两学一做”学习教育的开展，使党员干部的工作作风得到了进一步改善，更加务实、更有成效。工作效率更高常态化、制度化的工作方式，推动了工作效率的提升，全县文联的工作质量得到了进一步提升。结语“两学一做”学习教育的常态化、制度化，是县文联为加强党员干部思想政治建设、推动工作发展所采取的一项重要举措。通过一年多的积极探索和实践，县文联在常态化学习和制度化管理方面取得了一定成效，但也存在不足和问题。下一步，县文联将继续深化常态化、制度化

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