2023年二年级美术下学期教学工作总结八篇(汇总)

第页共页2023年二年级美术下学期教学工作总结八篇(汇总)二年级美术下学期教学工作总结篇一二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比拟活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。〔一〕全册教材简析：〔二〕、教学总目的：(1)、认知目的：通过轻松的教学游戏，让学生认识和理解形形色色的作画方法；认识和理解绘画根底知识。(2)、智力才能目的：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美妙事物的感知才能。(3)、思想品德目的：培养学生安康的审美情趣，用美学的目光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。〔三〕教材中重点、难点(简要分析^p)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授根底知识和根本技能。进步学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会理论活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。〔四〕教学的主要措施：1、老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去理论、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会理论活动，开阔视野，增长社会经历。第五周烟花，礼花二课时第六周海底世界一课时第七周去太空旅行一课时第八周为小朋友画全身像二课时二年级美术下学期教学工作总结篇二二年级学生的特点：二年级是小学阶段过渡年纪是孩子学习习惯，学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，个性差异大，情绪不稳定，自控才能不强，但要与一年级要好的多。1、认真钻研教材，对教材的根本思想，根本观念，每句话每个字都弄清楚，理解教材的编辑指导思想，教学目的、教学的重点，教学的难点，课时设计、准备工具、掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好，怎样合理安排扩展知识。2、理解学生初级知识技能质量，他们的兴趣，需要方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难采取相应的措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何安排每节课的活动，如何画好这节课内容，怎样上色更好看，组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，哪些画的不好，上颜色有哪些问题，对此采取相应的措施，同时激发学生对美术的特殊情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习美术的兴趣，同时又在新课改倡导的以学生为主的教学理念下，对于有特点学生喜欢的让学生分组讨论，画完后，让学生做小老师给学生评优缺点。在课堂上我完成了一下知识点的传授：1、养成良好的构图意识，构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满，简单地说就是要有主景和配景，把要画的主要物体画大一些，详细指作画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。2、知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到部分，由大到小，明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完好的形体主要措施：精心准备，做好课前准备工作，在日常的课堂教学中，我选择了一些合适学生学习的，同时也是学生感兴趣的教学内容把进度调慢，让学生有足够的时间掌握这些他们喜欢的东西，在绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆想象的去画，去表现自己的创作思想，并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时对一些容易出现问题的学生进展纠正，鼓励而对一些画的好的学生进展表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏作品并点评，同时也可以培养学生的鉴赏才能。3、培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对于学生的创作美术作品是必不可少的，没有丰富的想象力创作画面就会显得呆板，相反，当学消费生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩，当我提出画一幅梦想的画时，有的同学就会想到遨游太空画面，是因为低年级学生想象力的火种是比拟容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象力来填补空白。教育教学是我们老师的重要工作，本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论，立足“活用教材，理论新理念，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量，我姐和美术专业知识，结合学生自身的'特点，创造了一套组织教学方法：红黄蓝=安静，橙绿紫=坐端正，点线面=看黑板，黑白灰=放下笔。当然也存在一些问题，每次都给学生强调颜色深浅变化，变色，构图饱满华大一些等这些问题每节课都强调，但总是有部分学生没有改良，原因在于这一系类列的问题太多，孩子年龄小，我应该先纠正学生一个问题等学生彻底纠正了，再来举证下一个问题，及孩子的发散思维，有创意的画还不够多，自己的字还不够好，以后利用课余时间多练字，在今后的工作中会努力改正这些缺点。二年级美术下学期教学工作总结篇三学期初，认真学习学校工作方案和教诲处工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地进步他们学习美术的积极性，学生之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门根底课，与其它课严密相关。二者同属社会意识形态。其起、反映形式、作用都是一样的。美术程度的上下，直接关系着美术鉴赏、创作才能的进步和打好专业根底的问题。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的'，只不过是表现形式各异罢了。2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。3、美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。充分利用当地的美术资，丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。4、贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生实际，积极参与听、讲、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我们虚心向老老师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。1、老师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步学生的审美才能。2、要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。3、老师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。4、除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力进步教学质量。比方经常查阅各种资料，能上因特网寻找好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资和我从事的工作结合起来，物为我用。5、学业考核可采取多种方式，尽可能以平时成绩为主。对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识才能开展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来开展。6、在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，美术老师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种学习兴趣一直保持下去。总之，本期工作顺利圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。二年级美术下学期教学工作总结篇四岁月如梭，转眼间一学期要完毕了，这学期我所担任一年级、二年级美术教学工作，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中存在一些问题我对这学期的工作做一下总结，详细情况如下：二年级学生的特点：二年级是小学阶段过渡年纪是孩子学习习惯，学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，个性差异大，情绪不稳定，自控才能不强，但要与一年级要好的多。1、认真钻研教材，对教材的根本思想，根本观念，每句话每个字都弄清楚，理解教材的编辑指导思想，教学目的、教学的重点，教学的难点，课时设计、准备工具、掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好，怎样合理安排扩展知识。2、理解学生初级知识技能质量，他们的兴趣，需要方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难采取相应的措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何安排每节课的活动，如何画好这节课内容，怎样上色更好看，组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，哪些画的不好，上颜色有哪些问题，对此采取相应的措施，同时激发学生对美术的特殊情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习美术的兴趣，同时又在新课改倡导的以学生为主的教学理念下，对于有特点学生喜欢的让学生分组讨论，画完后，让学生做小老师给学生评优缺点。在课堂上我完成了一下知识点的传授：1、养成良好的构图意识，构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满，简单地说就是要有主景和配景，把要画的主要物体画大一些，详细指作画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。2、知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到部分，由大到小，明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完好的形体主要措施：精心准备，做好课前准备工作，在日常的课堂教学中，我选择了一些合适学生学习的，同时也是学生感兴趣的教学内容把进度调慢，让学生有足够的时间掌握这些他们喜欢的东西，在绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆想象的去画，去表现自己的'创作思想，并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时对一些容易出现问题的学生进展纠正，鼓励而对一些画的好的学生进展表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏作品并点评，同时也可以培养学生的鉴赏才能。3、培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对于学生的创作美术作品是必不可少的，没有丰富的想象力创作画面就会显得呆板，相反，当学消费生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩，当我提出画一幅梦想的画时，有的同学就会想到遨游太空画面，是因为低年级学生想象力的火种是比拟容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象力来填补空白。教育教学是我们老师的重要工作，本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论，立足“活用教材，理论新理念，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量，我姐和美术专业知识，结合学生自身的特点，创造了一套组织教学方法：红黄蓝=安静橙绿紫=坐端正点线面=看黑板黑白灰=放下笔。当然也存在一些问题，每次都给学生强调颜色深浅变化，变色，构图饱满华大一些等这些问题每节课都强调，但总是有部分学生没有改良，原因在于这一系类列的问题太多，孩子年龄小，我应该先纠正学生一个问题等学生彻底纠正了，再来举证下一个问题，及孩子的发散思维，有创意的画还不够多，自己的字还不够好，以后利用课余时间多练字，在今后的工作中会努力改正这些缺点。陇把镇中心小学20xx年x月x日二年级美术下学期教学工作总结篇五2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养。3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学美术程度有了质的飞跃，画画程度得到我很大的进步。得到我各位老师的一致好评。1、我在本学期初便定好学期，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，催促学生带好学具。2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的开展为本”这一新的教育根本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会开展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的根底上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探究新知识，进步学生的绘画才能、创作才能、欣赏才能，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进展教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与开展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进展创造性的解决问题。3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联络，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，进步生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术才能都得到了很大的进步。二年级美术下学期教学工作总结篇六紧张繁忙的一个学期匆匆地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和党中央保持高度一致，努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，及时理解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、标准，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。本学期我担任二年级二个班的美术课，根据学生状况的不同，这就要求老师的教学要方案周密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍。我按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能按照方案进展教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务。1.美术学习的重要性很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门根底课，与其它课严密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”承受，而科学的学习美术也会进步到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的才能，并具有一定的思想程度，认识程度，这些在很大程度上要靠学习美术获得。2.上好每一堂课我认真地分析^p了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必需要求掌握的学习内容，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成假设干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢送课。3.做好课后辅导加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，进步学生的课堂热情。由于个别学生的根底差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开场。我在课中着重抓根底训练，并根据各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。特别是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原那么，做到精讲多练，处处表达老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进展思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面开展，突出一技之长。4.美术作品比赛活动的开展本学期组织学生参加了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，参加本市现场书画大赛，有2人获奖。在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐心不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有精心设计，平时示范较少。因工作忙，没有更多的时间与学生交流。总之，一学期来工作获得了一些微缺乏道的成绩，做得不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。二年级美术下学期教学工作总结篇七开学初，在教诲处郭校长带着和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学方案，并且给自己制定了符合实际的学习，承受施行新的教育理念的方案。为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读教材以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储藏。美术课教学在学生已有知识的根底上，巧妙设计备课。并且针对四个班的不同特点，培养四年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提早安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或搜集。在课前我提早理解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目的，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进展讲解和分析^p。近而激发了学生对点的认识和理解。在画经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大进步，可以大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目的。首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习才能、创新才能、观察事物和描绘事物的才能。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动。拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改。但要注意保存和开展学生的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、进步学习兴趣。另外在五一前夕组织了一次书