2021-2022学年广东省肇庆市田家炳中学高二生物上学期期末试卷含解析

2021-2022学年广东省肇庆市田家炳中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境中既不出汗也无寒颤，这时体温的调节主要通过(

)

A.增减产热量B.调节皮肤血管口径

C.立毛肌收缩或舒张D.拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热参考答案：B2.兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现（

）

A．离子进出神经元

B．膜的转移和融合

C．线粒体活动加强

D．神经递质跨膜运输参考答案：D3.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（

）A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C4.关于下图的相关叙述中，不正确的是(

)A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h参考答案：A5.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量参考答案：C【详解】依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。根据题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，所以合理的操作顺序是在调整PH值后，加入酶，即加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量，故选C。【点睛】获取题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，根据实验设计中无关变量要保持适宜且相同，科学设计实验程序。6.下列对水绵、蓝藻、酵母菌的叙述，正确的是（

）

A．都含有染色体

B．都含有叶绿体

C．都以DNA作遗传物质

D．都能进行有丝分裂参考答案：C7.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽最多需要的tRNA个数依次为(

)

A．33、11

B．36、12

C．12、36

D．11、36参考答案：B8.水分的吸收与矿质离子的吸收有着广泛的联系，下列说法错误的是（

）A．矿质离子的吸收增加了细胞液的浓度，因而能够促进水分的吸收

B．矿质离子的主要吸收部位与水分的主要吸收部位是相同的

C．水分的吸收与矿质离子的吸收具有正比例的关系

D．矿质离子只有溶解在水中，才能被植物的根尖吸收参考答案：C9.免疫是机体的一种重要的保护性功能．下列与免疫功能无关的是（）A．抗体攻击自身正常结构或物质B．青霉素消灭肺炎双球菌C．花粉引起人体发生过敏反应D．移植的器官被受者排斥参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定．免疫的功能有防卫、监控和清除功能．【解答】解：A、如果抗体攻击自身正常的结构或物质，将会引起自身免疫病，A错误；B、青霉素不是动物体自身产生的抗菌物质，用青霉素消灭肺炎双球菌是利用青霉素的特性，不属于免疫，B正确；C、当防御功能过高时，人体会出现过敏反应，花粉引起某人过敏反应属于免疫过程，C错误；D、机体的免疫系统能够识别“自己”，排除“非己”，所以移植器官后，患者发生排斥反应，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查了免疫的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．10.在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和呼吸酶

C.性激素和促性腺激素

D.生长激素和淀粉酶参考答案：B11.下列有关种群和群落的描述，正确的是()A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值偏低B.随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率C.繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食D.在群落水平上研究草原，要研究草原的范围和边界参考答案：D试题分析：群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物的影响因素是光照，动物是食物和栖息空间．随着演替的进行，群落内生物种类增多，结构越来越复杂，食物链因而延长，群落的范围和边界，是群落水平研究的问题之一．种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．解：A、根据种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数，如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则分母变小，导致统计的种群密度比实际高，A错误；B、随着演替的进行，群落内食物链因生物种类增多而延长，B错误；C、繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内斗争，C错误；D、群落的范围和边界，是群落水平研究的问题之一，D正确．故选：D．考点：群落的结构特征；估算种群密度的方法；群落的演替．12.右图表示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用由弱到强依次是

A．a、b、c

B．c、b、a

C．b、a、c

D．a、c、b参考答案：B13.纤维素酶在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为在下列哪种生物体提取纤维素酶比较合理（）A．发酵酵母 B．在腐木上生长的霉菌C．高等植物细胞 D．乳酸菌参考答案：B【考点】酶活力测定的一般原理和方法．【分析】植物细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．纤维素酶能够专一催化纤维素的水解，最终使纤维素水解为葡萄糖．在腐木上生长的微生物能够利用纤维素作为其营养物质，是能够产生纤维素酶的生物．【解答】解：依据酶的专一性知：纤维素酶作用的底物是纤维素，而植物细胞壁的主要组成成分为纤维素，能够在腐木上生长的霉菌能分解纤维素，说明它产生了纤维素酶．所以B正确．故选：B．14.若某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为

A.3/16

B.1/4

C.3/8

D.5/8参考答案：A15.组成DNA碱基只有4种，4种碱基的配对方式只有2种，但DNA分子具有多样性和特异性，主要原因是A．DNA分子是高分子化合物

B．脱氧核糖结构不同C．磷酸的排列方式不同

D．碱基数目很多且碱基的排列顺序不同参考答案：D16.由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经过同化作用所获得的能量，其去向不应该包括(

)A.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量

B.通过兔的呼吸作用释放的能量C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

D.流入狐体内的能量参考答案：A17.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（

）

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同参考答案：D18.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（

）

A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.①④③②参考答案：C略19.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是

A·肺泡腔内的气体B．小肠内的消化液

C·心室腔内的血浆D．膀胱腔内的尿液参考答案：C20.下列诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是[

]①毛细血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③⑤

D．①②③④⑤参考答案：D21.下列与变异有关的说法正确的是A．基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变B．染色体发生倒位，基因数目没变则生物性状不发生改变C．基因突变和染色体变异为生物进化提供了全部的原材料D．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组参考答案：A略22.我国科学工作者培育的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于(

)A．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因

B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫基因

D．普通棉的突变基因参考答案：A23.下图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述正确的是A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换参考答案：BCD24.原核细胞与真核细胞的根本区别是有无A．细胞壁

B．核膜

C．细胞膜

D．液泡膜参考答案：B25.基因组成为XBXbY的甲，其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是

①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞

②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞

③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞

④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：B26.下列关于育种以及相关原理的说法错误的是

A.育种依据的原理是可遗传变异 B.在育种过程中进行了人工选择C.培育转基因抗虫棉的原理是基因重组D.利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异参考答案：D27.关于植物激素的叙述，正确的是（）A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性不能说明生长素的生理作用具有两重性C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用．【分析】1、植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质．2、生长素作用特点：两重性﹣﹣既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．3、细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；乙烯：促进果实成熟；【解答】解：A、植物激素不是由内分泌腺合成的，而是由特定的部位产生的，A错误；B、植物的向光性生长生长素对背光和向光侧都是促进作用，没有体现两重性，B正确；C、乙烯能促进果实成熟，所以在成熟的果实中含量较多，C错误；D、细胞分裂素促进细胞分裂、生长素促进细胞伸长，D错误．故选：B．28.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是［

］A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D29.园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是（

）A.抑制侧芽生长

B.解除顶端优势

C.抑制向光性生长D.抑制细胞生长速度参考答案：B30.下列信息传递的类型中，属于物理传递形式的是A．警犬嗅寻毒品

B．蜜蜂跳舞C．昆虫性外激素引诱异性前来交尾

D．春季鸟类的求偶鸣叫声

参考答案：D31.将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是

A．随机、均匀分布在混合液中

B．集中分布在上下两端

C．集中分布在中央位置

D．集中分布在溶液的下层参考答案：B32.下图为克隆羊多利的培育过程示意图：下列各项有关表述错误的是()A．克隆羊多利的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B．克隆羊多利的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D．此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性参考答案：D生物的性状主要是由细胞核中的遗传物质控制，克隆羊的性状与提供细胞核的个体基本一致，A项正确。甲羊的体细胞核移植到去核的卵母细胞中形成重组胚胎后，在体外适宜条件下培养至早期胚胎，然后移植到第三只羊的子宫内完成妊娠、分娩等过程，B项正确。选择去核卵母细胞的原因是因为其细胞质中含有使体细胞核表达全能性的物质，C项正确。此实验只能说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，D项错误。33.某同学参加篮球比赛不慎摔倒，发生脑震荡，导致大脑皮层的语言中枢受损，其症状表现为可以讲话、看书、听懂别人谈话，但不会书写，则受损伤的具体部位是A．W区

B．S区

C．H区

D．V区参考答案：A34.区别有丝分裂后期还是减数第二次分裂后期的主要依据是A．染色体是奇数还是偶数

B．是否有染色单体C．是否含有同源染色体

D．染色体是否联会配对参考答案：C35.下列关于细胞的叙述，不正确的有几项（

）①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA

②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸

③有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新⑥细胞内的遗传物质一定是DNA⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸

A．二项

B．三项

C．四项

D．五项参考答案：B36.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D37.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A.先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

B.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：B本题考查探究胰岛素作用的实验，解题要点是了解实验目的和实验操作步骤。A.由于观察指标是小鼠的活动状况，所以先注射葡萄糖溶液使小鼠血糖升高，但小鼠的活动正常；后注射胰岛素溶液使血糖降低至正常水平，小鼠的活动状况同样正常，A项错误；B.先注射胰岛素溶液，由于小鼠体内的血糖降低，血糖供应不足，小鼠会进入昏迷状态．后注射葡萄糖溶液，由于及时补充葡萄糖，小鼠活动恢复正常，则证明胰岛素具有降低血糖含量的作用，B项正确；C.注射过胰岛素后，小鼠会出现的低血糖症状，后注射生理盐水，小鼠仍出现低血糖症状，由于缺少对照，不能说明小鼠的症状是胰岛素降血糖引起的，C项错误；D.先注射生理盐水，对小鼠无影响，后注射胰岛素，小鼠会出现低血糖症状，没有补充血糖的对照，不能说明是胰岛素的作用，D项错误；答案选B。[点睛]：本题解题关键是理解实验的原理：胰岛素有降血糖作用，而生理盐水与血糖浓度无关；当血糖高或正常时，小鼠的活动状况基本相同，只有低血糖时，小鼠才会出现昏迷等低血糖症状。因而先注射胰岛素溶液使小鼠出现低血糖症状，后注射葡萄糖溶液小鼠恢复正常，小鼠实验前后自身的对照，即可说明的确是与胰岛素降血糖有关。38.下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是(

)A.过程①需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液中B．过程2要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C．过程4、5、6需要根据生长发育进程更换不同的培养基D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性参考答案：C39.下列关于正常人体内环境的相关叙述，不正确的是A．内环境是由组织液、血浆和淋巴构成的液体环境B．氨基酸、尿素、淋巴因子都是内环境的组成成分

C．血浆的血糖浓度、渗透压等一般能够维持稳定

D．内环境是人体进行新陈代谢的主要场所参考答案：D40.如果用甲基绿对蓝藻细胞进行染色，则显绿色的部位是(

)A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．拟核参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图A、B分别是某植物叶肉细胞中的两种膜结构，以及在其上发生的反应；图C为细胞中2种细胞器及其之间的相互关系；a～f为气体物质。请据图分析回答有关问题：（1）图A所示结构为

，该结构上发生的