大学生实习报告集合4篇

Word第第页大学生实习报告集合4篇高校生实习报告篇1

古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。在公司领导和指导老师的关心下我们圆满的结束了实习。

就3个月的实习我总结了如下几点：

１、心态转变。学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，工作中，我们要考虑如何提高工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，准时的转变心态会让我们工作更加顺当。

２、打算做事。有了明确的打算，目标才清楚，以至于在工作中不会茫然。在选购部实习的三个多月中，我每天都写工作日志，记录下我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志看似平常，但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

３、到处留心皆学问。这句话是我刚到选购部报到时经理对我讲的第一句话，对这句话经理并没有给我们多说什么，但在工作当中我深有体会，初到选购部我把以往的选购合同重新进行整理并做了电子版的档案管理登记，这样节约了查找档案的时间。在整理过程中我认真的看了一下选购合同的内容，这为我以后的修改合同起到了很大的关心，我可以直接套用以前的合同范本，这个结果直接归为我的留心。在生活中只要你留心到处都有学问在，不要总是期盼别人告知你怎么去做，应当学会思索自己应当怎样去做。留心别人怎么做。

４、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必需做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。工作中我们每个人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并没有感到烦，而是把它当作我素养培育的大讲堂，正由于这些小事情转变了办公室的环境。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。

以上是我在实习中的一些体会，同时在实习的过程中我也发觉自己还存在一些缺点，如：性子急、情愿推托等毛病，正确的对待自己的缺点和错误，才会使自己的力量提升的更快。

高校生实习报告篇2

一、实习的目的

顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专同学的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。

顶岗实习也是学院教学的重要补充部分，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们渐渐完成从同学到社会工的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的连续，而且还是校内教学的总结。

二、实习单位简介

ｘｘ科技集团股份有限公司创立于1993年4月，是一家显示产品与解决方案的供应商。截至20xx年6月30日，ｘｘ注册资本155.2亿元，净资产267.6亿元，总资产883.7亿元，员工人数22980人。在北京、四川成都、安徽合肥、内蒙古鄂尔多斯、重庆、河北固安、江苏苏州、福建厦门等地拥有多个制造基地，营销和服务体系掩盖欧、美、亚等全球主要地区。位于鄂尔多斯市东胜区装备制造基地的鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司成立于20xx年8月，总投资220亿元，是国内第一条第5.5代AM-OLED有机发光显示器件生产线，主要生产以LTPSLCD和AM-OLED技术为主的中小尺寸显示屏的高科技企业。

三、顶岗实习的详细日期

实习期自20xx年12月17日至20xx年4月6日止，为期四个月。

四、顶岗实习过程介绍

20xx年9月鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司到我校聘请，经过两轮面试我顺当的进入了这家以液晶面板生产为主的企业。20xx年12月17日到公司报到，正式开头顶岗实习的生活。

实习主要可以分为三个阶段来概括第一阶段，培训：主要是平安、企业文化、规章纪律、产线理论学习培训等等，其次阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习阅历和工作专业技能，并通过部门考核，取得上岗操作证，第三阶段，学会在现场工作以及应对现场各种突发状况。

我的岗位是：ETCH技术部WETETCH科室的一位助理工程师，主要负责帮助工程师完成日常的设备维护工作，产线各种状况的应对及上报。

五、顶岗实习期间的收获

通过四个月的顶岗实习，使自己获得了很大的收获，也明白了很多的道理，使自己的思想愈发成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表如今几个方面；

〔一〕思想上通过过这次顶岗实习，我感觉自己最大的改变就是思想变得成熟了，不再像同学那样稚嫩了，开头学会用成人化的思维去思索问题处理事情，开头懂得任何事情的完善都必需付出非常艰辛的努力，社会是很现实的，也是很公正的，一份付出就会有一份收获，不要幻想将来，要做一个有思想有目标有打算的实践者。同时我也体会了作为一个社会工作人员要担得起“责任”二字，每个人都要仔细努力，对自己的工作负责，一丝不苟的做事，任何一点微小的疏忽，将给企业本身造成肯定的经济损失，也会给个人的平安造成肯定的影响。

〔二〕工作上在ｘｘ实习的这段时间里我学会了严谨的工作看法，精益求精的工作作风，增添了我的团队意识和团队协作力量。在这里我从事的助理工作，设备都比较昂贵，PM检查时需要认真推断，运输和放置时需要非常当心，任何一个小的失误就会给公司造成不小的经济损失。同时一个班组就是一个团队，每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团队的进展，团队的进展才能让每个人都受益，让公司受益。

〔三〕生活上养成了良好的生活习惯，保持身体健康。广泛的参加公司的举办的业余活动，丰富自己的业余生活，白夜倒班对身体的损害很大，但制造业这种生产形式就注定了这样的工作规律，所以日常生活中保持良好的生活习惯对身体健康有着直接的影响，上四休二也给我们预留了相对充裕的时间，参与业余活动能够很好的调整身心，减轻压力。出门在外也第一次体会到了公司与学校的差异，懂得了如何来克服这种不适应。

六、查找缺乏及改良措施

顶岗实习的四个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和端详自己的阶段，刚刚离开校内步入工作岗位，从一个同学转变成为一名职业人，遇到了许多挫折，也学会了许多，经受的是一个渐渐成长的过程，在工作，学习和生活中也存在着一些缺乏，关键是要正确的面对，查找缘由，准时改正，只有这样才能不断完善和提高自己。

在这四个月里自己的缺乏主要是：思想上，长时间的重复式工作，自己思想渐渐开头懈怠，不思进取，满意现状。工作上，英语水平较差，产线内是英语版生产掌握系统，工作初期比较吃力，后期的学习方面也进展缓慢。为人处事上，刚从校内出来为人处事方面还有所欠缺，思索问题过于简洁。

主要的改良措施是：思想上要端正熟悉，时刻保持良好的精神和工作状态，擅长发觉，提出自己的合理建议，工作上加强英语的学习，同时多向工程师请教，加深理解，并用之实践。为人处事上，凡事多留心，多请教，加强与同事的沟通与了解，增进同事之间的感情。

七、对实习单位及学院专业和课程设置的建议

〔一〕提高薪资水平，降低薪资差距

公司的作业员系列主要由大中专生组成，工程师系列由本科生组成，但薪资水平差距较大，高中专生底薪1100大专1600本科3500其余未统计。大中专生薪资水平与同类型企业相比无优势，简单产生落差，平常作业员较为辛苦，倒班对身体损害较大，劳动强度大但薪资水平低，简单产生不满心情。目前物价水平较高，虽然公司包食宿很难以感受到，但购置力的降低是显而易见的，适当的调高底薪能够激发员工工作热忱，降低不满心情的产生。

〔二〕对学院专业和课程设置的建议

通过四个月的顶岗实习让我明白学校所学的理论学问只有跟实际操作相结合才能够更好的发挥作用，只有把自己所学的学问用到详细的工作和生活中才能够发挥它的价值。

1、学校在课设设置的时候应当以实际操作为主，削减理论学问的教学，以实际应用为主，增添同学的动手力量和自主学习的力量，同时也要多培育同学的吃苦力量和持之以恒的精神，在以后的工作中才能够更好的适应工作要求。

2、开设办公软件的相关课程，加强计算机基础教学，工作中要想提高效率不行避开的会使用到一些帮助性工具，office软件应用，打印机，扫描仪，传真机这些基础办公设备的应用将对以后工作有很大的关心。

3、坚持行动导向性教学，加强分组式的学习方法，培育团队意识，增添团队协作的力量，加强课外活动时间，培育解决问题的力量。结束语

顶岗实习是我们初步踏入社会的开头，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺当，曾经我始终坚信自己的力量，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的关心下渐渐的开头适应，开头的完成工作。

实习的日子让我收获了高校课堂里没有的学问，以及为人处事的很多道理与方法，学会了自主学习，也学会了严谨的工作看法，精益求精工作作风，同时也学会了责任。顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。

通过这次实习，我熟悉到了自己的优势和缺乏，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生！感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培育和教育，感谢鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司给我的这次珍贵的实习机会，感谢科室里的同事赐予的照看和关心，同时也感谢工作和生活中赐予我挫折的人，感谢你们让我学会了成长。最终祝ｘｘ的前景更加辉煌，祝我们ｘｘ学院明天会更美妙，为社会培育更多人才，祝我们学院领导和老师工作顺当，家庭美好美满。

高校生实习报告篇3

我这学期有幸参与学问产权法律诊所程，在这段充实而劳碌的诊所生活中，通过学习丰富的程内容、深化实践基地体会法律职业，接受具有多年法律实务阅历的老师指导，自己在理论学问和实践力量上都有所提高，收获颇丰。

首先，回顾这学期的诊所程，内容非常丰富。“纸上得终觉浅，绝知此事要躬行”，诊所将教学与实践有机结合，不仅寓教于乐，更寓教于践。这学期诊所程分为堂学习和基地实践两部分。在堂学习方面，诊所在学问专业性外还做到了敏捷性和自主性。老师除了为我们弥补法学专业学问的欠缺和漏洞之外，还结合实践阅历教授会见当事人、法律询问、事实调查、证据搜集、谈判理论、诉讼代理等基础内容和详细技巧，同时也为同学自主供应报告展现、问题沟通、实践模拟等供应平台和机会，激发了同学的参加实践的能动性。在基地实践方面，这学期的诊所支配有法院和律师事务所两个基地，分别派同学前往值班实习，在实习过程中老师都会参加指导，真正发挥实习的价值。我认为目前学问产权法律诊所的.模式设计考虑很全面，特别值得推广。

其次，从我自己的体会和收获看，毋庸置疑，我有很大的收获。从第一次上到最终一次结，诊所程自始至终都被老师支配地有条不紊，诊所的这种高效的管理体制、老师干练的精神作风、同学的互助提高都让我很大的感受。正如老师当时在招生宣讲会上所说的，我们会成为一个温馨的诊所大家庭，事实的确如此。在诊所，我幸运地遇到两位阅历丰富、亲切又严格的老师，无比尊敬；我也熟悉许多优秀的同学，也与他们成为伴侣；我们在堂上主动沟通，思想冲击，在老师指教后，美滋滋地收获学问；更重要的是，诊所激发出了我自己对于学问产权法的喜爱。同时，这学期我被支配在北京市xx区人民法院主要办理学问产权案的民五庭实习，由一位从业三十多年的女法官指导，法官有着特别丰富的办案阅历，同时也非常留意对实习生的专业培育。平常，我除了整理卷宗看案卷之外，法官也要求我尝试写裁定书、司法建议书等法律书，并对此提出指导看法，很熬炼专业力量。在与法官亲近接触的这段时间里，我也有许多感受。法官在工作上极为注意详情，令我不得不感叹法官工作的细致程度，也警示着我在工作中肯定要更为细心严格。作为一名法律工，纠纷的裁决者，沟通协调力量至关重要。这段期间，我看到更多、感受最深的便是法官的协调力量、语言力量技巧之强，无论是探讨工作问题还是日常问题，法官都特别留意语言的层次性，规律分明，重点突出，同时又不失温柔，这种语言沟通技巧令我由衷尊敬，也是我更需要学习的。总之，这种实践性教学，一方面在稳固了我原有法学学问的基础上再扩展了自己的学问面、开阔了视野，另一方面也提升了自己的社会交际力量以及办事效率，积累了一点实务阅历。

再次，通过这学期的诊所实践，我对法律诊所也有一点自己的思索和建议。

第一，从诊所价值看，学问产权法律诊所作为一种为法学专业同学获得法律阅历、培育实务力量的有效方法和途径，结合详细的法学相关职业具有突出的实践性特色，是对传统的单纯堂教育模式的创新和改革，对于培育大量的法律事务人才并加深其对学问产权法理论性讨论的理解和积累实践配套阅历具有主动意义。法学作为一门社会科学，而且是一门实践性很强的学科，实践是学习法律必不行少的，诊所的目标不仅是培育法学专业同学的职业技能，而且注意培育同学的道德公益意识、社会责任感。

其次，从诊所教学规章看，除了堂理论讲授，也为同学供应专业实习的机会。专业实习作为诊所实践教学的重要组成部分，是法学同学把握系统的法律理论学问与技能，熟识与把握司法程序，理论联系实际的重要路径。同学深化实践的基地是由老师细心选择的与学问产权法律问题相关、具有公益性质的专业机构或者法院。诊所式教育是在有丰富学问产权阅历的教授、法官、律师之下，对法学专业同学在供应法律救援询问、法院知产庭实习以及参加律师办案过程中提出专业指导看法，切实熬炼同学的专业学问应用力量并且促进同学对法律理论的深化理解，以实现法学理论与法律实践的真正统一。当然，在此过程中也要求同学有肯定的法学基础，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的熟悉，并且对于专业学问有肯定的理解力量和敏捷运用力量。诊所在教学过程中也非常注意教授理论学问，学习理论学问是为了更好地应用于实践，只有理论功底扎实，才能更加敏捷地运用。

第三，从诊所的堂教学看，程内容支配丰富，同时特别留意熬炼同学的自主展现力量、营造堂轻松气氛。每周都有同学依据自己的实习内容进行总结、主动猎取学问、分析归纳并展现一些实践或者理论问题留待大家商量，这种学习方式有助于活跃和发散思维，改善和提升思索力量、思维方式。在培育同学发觉问题、分析问题和解决问题的力量同时，也引导同学树立正确的法律人观念和有肯定的法律人思想觉悟。同学商量之后由老师进行点评、总结、分析，对详细问题提出专业解答，做出解释，以促进同学对学问问题的把握。

第四，从我本学期在学问产权法律诊所的亲身经受看，诊所教学办确实实特别胜利，但是我认为也有一点缺乏之处。本学期设定的实践基地距离学校有些远，同学需要从早上五点多从学校开头预备动身至晚上八点回到学校，路途时间较长。大多数同学起初难以适应，久而久之难免产生疲乏心理以致影响到白天的实习工作。但不否认，也有同学作息习惯规律，能够较早简单适应这种实习生活。所以我想，是不是诊所在以后办学时考虑这一点，可以设置远近不同的实践基地，允许同学根据其生理习惯、爱好爱好等自由选择。

总之，我觉得学问产权法律诊所的现行教学模式及程内容都特别合理，同时也需要结合实践过程中遇到的详细问题加以适时调整和改良。在诊所的这段期间，老师无论是在理论学问上还是在实践问题上，都赐予我许多的指导和关心。xx区人民法院知产庭的法官对我悉心、亲切指导，也令我难以忘记，如今感觉自己无论是在学习、工作还是个人力量方面都有了很大的进步。特别感谢诊所供应的这样一个学习与实践机会，由衷感谢各位老师及法官！

高校生实习报告篇4

20xx年9月28号到10月26号，在金融系老师的缜密支配与悉心指导下，我们进行了为期五周的商业银行业务模拟实习。本次实习利用智胜商业银行综合业务模拟试验软件系统，根据商业银行的业务实例，进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项业务的计算机软件模拟操作。

通过本次实习，我们很好的将所学的银行理论学问与现代商业银行综合业务管理系统相结合，熬炼了我们的实际操作力量，加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采纳的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面对客户的管理体系的理解。

在实习过程中，我们根据老师的要求随时记录下自己学到的新学问与技能，不断总结自己实际处理银行业务中的感悟，并写出了这份实习报告，作为对自己的总结、对老师的汇报。

〔二〕商业银行业务综述

2.1对私业务综述

2.1.1凭证管理

一、凭证种类及使用

程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。可以用储蓄存折的储种包括：活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。

整存整取和定活两便都使用储蓄存单。

一本通和一卡通各储种都可使用。

二、凭证领用

系统的凭证领用实行从市行到支行、从支行到网点的二级安排体系。支行到市行领用凭证后，市行管理部门必需将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内，并进行安排操作，将凭证安排到各支行管理机内。同样，支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有打算的安排到各网点的库钱箱里，网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱，柜员用凭证出库交易领入凭证。

详细流程：市行库——支行库——网点库钱箱——柜员钱箱。

一卡通的安排和一般凭证安排一样，只是一卡通的安排是从卡部开头，而不是市行库。

2.1.2钱箱管理

系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。库钱箱由中心机房建立，柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输〔此时此柜员钱箱不存在〕，要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。在柜员钱箱生成后不能办理现金业务，需退出系统重新注册系统〔此时此要输入柜员钱箱号〕后才能办理现金业务。本所库钱箱本网点全部柜员都可使用，柜员钱箱只许本柜员使用，假如一个柜员不注册钱箱，则只能做转账业务而不能做现金业务。

2.1.3日常操作流程

一、一般账户

客户拿身份证、凭条来办理新开账户业务，柜员先进行“开一般客户”交易，输入证件类型和号码后回车，假如系统提示“该证件已开过客户号”，则登记该客户号，退出“开一般客户”交易，直接进入相应的开账户交易。假如系统没有任何提示，说明该证件不曾开立客户号，那么柜员就请客户重新填写“客户申请书”，然后连同填好的凭条和证件一起交给柜员，从“开一般客户”交易开头。

二、一卡通账户

客户填写“客户申请书”、凭条，连同有效证件一起交给柜员，从“开一卡通客户”交易开头。客户开过客户号后，以后再办理开账户，就不必再填写“开户申请书”，直接就可以办理业务了。

三、留意事项

一般客户号可以开一本通和一般账户，一卡通客户号可以开全部账户。原则上一个有效身份证件只能开一个客户号，而一个客户号可以开多个账户。开过一般客户号的有效身份证件可以再开一个一卡通客户号，但是开过一卡通客户号的有效身份证件不能再开一般客户号。假如某新开客户证件类型和证件号码与其它客户相同的状况下，不再开立新客户，而返回具有相同证件客户的客户号。

2.2对公业务综述

2.2.1凭证领用

系统的凭证领用实行从市行到支行、支行到网点的二级安排体系。支行到市行领用凭证时，市行财会部必需将凭证的起始号码输入中心机房的管理机内，并进行安排操作，将凭证安排到各支行营业部。同样，支行凭证管理员要做凭证的全额领用并将凭证的起始号码有打算的安排到各网点的库钱箱里，网点凭证负责人在前台机器交易界面选择凭证领用交易把凭证领到库钱箱，柜员通过凭证出库交易领入凭证。只有经过以上的领用及出库步骤，重要空白凭证才能在前台使用。

2.2.2钱箱管理

系统对网点设立库钱箱和操作员钱箱。一个柜员可以有多个钱箱。柜员第一次使用新系统时没有柜员钱箱。详细操作是：柜员登录，进入“增加柜员钱箱”界面，输入相应内容，完成增加钱箱操作。然后退出系统，重新登录，输入用户注册名、钱箱号码、用户密码，回车后进入业务界面。以后每次登录时必需输入钱箱号码，否则只能做转帐业务而不能做现金业务。也可以将钱箱号与自己绑定，以后就不用每次输入钱箱号码，而自动登陆柜员钱箱。

2.2.3对公业务范围

存款业务包括：对公活期存款、对公定期存款；

贷款业务包括：对公贷款、个人消费信贷；

结算业务包括：辖内业务、同城交换、电子联行。

2.2.4日常操作流程

开机后，进入登录界面，输入柜员号、密码，系统校验胜利后进入主界面。进入主界面，屏幕右端显示系统日期、柜员号、钱箱号。

系统采纳菜单结构与交易码并行的方式。办理业务可以从机器主界面到子界面一层层进入，了解到每一项业务的主菜单和子菜单。

日终轧帐包括柜员钱箱轧帐、柜员轧帐、网点轧帐三项内容。

1、柜员钱箱轧帐打印出“柜员钱箱轧帐单”，包括当日该柜员现金、凭证的领用、上缴、入库、出库及余额数。利用钱箱轧帐可以查询现金及凭证数。该项操作每天可多次使用。

2、柜员轧帐打印出“柜员轧帐单”，包括当日该柜员所做的全部业务,根据科目的借贷方发生额、笔数，分现金转帐汇总。该项操作每天可多次使用。

3、网点轧帐打印出“网点轧帐单”，反映网点全部业务。每天只能操作一次。需要留意

的是柜员轧帐后不行以再进行业务操作，假如尚有业务需要处理，

必需进行柜员平帐解除，才可以连续做业务。网点轧帐后不行以再进行本网点的业务操作。假如尚有业务需要处理，必需由市行中心机房解锁，再做柜员平帐解除，才可以连续做业务。网点轧帐必需在全部柜员均做完柜员轧帐后才可以操作。

〔三〕模拟实训效果

我认为本次实习时间虽然不长，但是我们对商业银行业务的了解程度已经更近了一步，对业务流程已经有了初步的把握，基本实现了如下基本目标：

?对三年来所学的商业银行基础学问在实习中得到了实际运用；

?加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采纳的会计、综合柜员制的

账务管理方式和面对客户的管理体系的理解；

?为将来的实际业务的开展打下了坚实的基础，对对公与对私业务的相关

学问有了更深一步的理解。

〔四〕心得体会

本次实训虽然只有短短的五周时间，但是实习内容特殊丰富，而且通过这次实习我们都得到了学问上的复习和实际操作力量的提高。商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以