小学教师工作计划春季实用(十篇)

第页共页小学老师工作方案小学老师工作方案春季实用(十篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写方案吧。什么样的方案才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇一以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。六年级六年级共有4个教学班，280多名学生。经过三年半的科学课的学习，学生体会到了科学探究的乐趣，掌握了一定的科学探究的方法。学生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在老师的引导下进展进一步的科学探究。但是在如今的大环境下，有相当一局部学生和家长对这门学科不是很重视，而且有局部学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都给教学带来了一定的影响。儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓重的兴趣。1、全册内容情况：本册是科学教材的第八册。全册教材包括了《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》。六个单元。由28个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学____点，引导他们尝试性地进展科学探究活动，学习一些明晰的科学知识和技能。2、各单元内容第一单元《我们长大了》本单元重在指导学生认识和理解人体一生的变化，学习怎样正确对待自己的生长发育，并针对六年级学生正面临的青春期发育，给予针对性指导，有利于学生安康成长，平安而又顺利地渡过青春发育期，形成正确的人生观。第二单元《遗传与变异》是在学生已学习了生物繁殖的根底上，进一步理解生物的遗传与变异现象的重要单元。本单元的教学内容主要包括以下三个局部：生物的遗传现象；生物的变异现象；理解人类对遗传、变异现象的探究。第三单元《进化》是在学生已学习了生物的繁殖、遗传与变异现象的根底上，进一步认识生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的证据〔化石〕、生物进化的原因〔适者生存〕以及生物进化的理论等方面作了比拟系统的介绍。第四单元《共同的家园》这一单元主要是引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系。同时，使学生认识到人类是自然的一局部，既依赖于环境，又影响环境，影响其它生物的生存。第五单元《神奇的能量》是小学阶段学习物质世界内容的最后一个单元。本单元的教学内容主要包括以下四局部：介绍能量；说明能量可以进展转换；介绍能。倡导节约能和开发新能，教育学生节约能。第六单元《拓展与应用》本单元的【关键词】：^p：拓展、应用。拓展表如今解释中，引导学生运用所学的知识和技能，解释现象，拓展所学。应用是拓展的操作形式，是将原理予以实际运用的过程。3、教学重难点1〕、培养学生设计实验的才能。2〕、重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。3〕、通过动手动脑、亲自理论，在感知、体验的根底上，使学生形成较强的科学探究才能。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。1、培养学生科学的思维方法，努力开展学生解决问题的才能，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、理解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析^p事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、保持和开展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、通过本册教学，使学生通过观察、实验、考虑对现象或结果作出合理的解释或有根据的推测。6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资和环境的保护，关心现代科技的开展。1、把科学课程的总目的落实到每一节课；2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；3、让探究成为科学学习的主要方式；4、悉心地引导学生的科学学习活动；5、各班建立科学小博士协会，让学生在互相交流、合作、帮助、研讨中学习；6、给学生提问和假设时机，并指导学生自己动手寻找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的理论；7、充分运用各类课程资和现代教育技术；小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇二1、收缴《家长一封信》、七项活动相关材料，收起装订交政教处邵明新主任———(刘同军办)2、请点各班到校生人数，未到学生说明原因，形成书面材料，报校长室。——(张美霞办)3、全面整理卫生。西办公室(国淑芹负责)、东办公室(杨素红负责)、各教室、卫生区(各班主任负责)要求：整理彻底，办公室：整洁、干净、物品摆放整齐，教室：从上到下擦拭一遍，窗棂不准有灰尘;卫生区：清扫干净，不能有落叶、纸屑。宿舍：窗帘系起来，床铺上下整理干净，地面要拖一边。4、上交读《论语》体会、读《心灵的鸡汤》体会、读《做最好的班主任》体会。要求：电子稿上传abc/教科室文件夹中的各文件中，文本稿打印交刘校长处——(胡金全办)5、年前的家长课程培训的各项材料上交政教处——(刘同军办)6、领老师用书到伟主任处;领各科教参、教辅资料到图书室找袁江瑞老师7、抓好三餐的路队及就餐秩序，各班主任靠上，值班老师跟上。8、上午举行收心教育，开好班会，搞好队列队形练习;下午第一节召开开学典礼，各班组织好，遵守好会场秩序。——(各班主任负责)小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇三通过为期一年的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的`是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析^p了自己的优势与缺乏。回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学才能、课堂调控才能，还是自己的教态、课堂应变才能，都有了不同程度的进步。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提早把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中可以使教育教学有很大的收获，也可以使我在教育教学中进步更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些缺乏，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的缺乏，我做了以下的方案：〔一〕教学方面1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、可以独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。3、可以激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到稳固。4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进展总结和反思，找出教学中的成功与缺乏之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。5、积极地撰写各种论文。〔二〕自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断进步自己的学科程度，拓展自己的知识面。2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。3、做一个有责任感、有爱心的老师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的老师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在各领域的教学都有所进步。为此，我还要做到：1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析^p，提出见解，逐步进步业务程度。2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时承受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进展屡次试教。4、每个月底提交下个月的汇报课教案。5、上课之前提早一天提交详案。6、学期完毕作好总结工作。在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好老师！我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，在蔡老师的指导下，我相信自己一定会不断进步。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇四新的学期又开场了，为了使自己的教学跟上学校工作方案,各项工作顺利有序地进展，更好地进步自己的教学质量，现制订教学方案如下：1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《xx年-xx学年第二学期工作方案》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，进步教学质量进步学科成绩。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信心，提快乐趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3、进步自身的业务程度。积极参与听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵敏的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面进步自己的教学程度。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新颖血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教学程度。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇五一、时间安排学生放假时间：一个月二、活动要求1、各班级放假前要对学生进展法制、平安、禁毒等教育，使学生增强法制观念，进步平安意识和自我保护才能。在平安教育中，要重点加强交通、食品、火灾等平安知识教育，预防交通事故、拥挤踩踏、滑冰溺水、火灾、食物中毒、煤气中毒、触电以及燃放烟花爆竹引发的平安事故。2、要教育学生不进“三厅一社”和社会营业性网吧，不参加危害身心安康的游戏活动，反对封建迷信活动。3、为实在减轻学生过重的课业负担，给学生提供充分的休息时间。假期要指导学生科学有序地安排假期生活，掌握科学的教育方法，减轻学生过重的学习负担，教育家长不要盲目跟风让子女参加社会上各种补习班辅导，科学指导家长在保证子女安康成长、进步素质上下功夫。4、师生联络网，要建立重要情况反应制度，对突发事件要妥善处理，及时上报。外出要请假。5、寒假前要教育学生尽量减少必要的聚会和旅游活动，减少或防止前往人群拥挤场所。居住场所要经常开窗通风，防止接触流感样病症肺炎病人，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养。6、严格贯彻落实《未成年人保护法》和《制止使用童工规定》，制止参与组织或介绍未成年学生非法外出打工，坚决抵抗社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为，尤其要警觉和抵抗企业、中介机构在假期以“社会理论”、“实习”为名组织在学的农民工子女非法打工行为。三、活动内容1、要组织学生开展读书活动，开阔视野，陶冶情操，丰富假期生活。2、深化开展“三个一”进家庭活动。利用寒假学生广泛接触社会的有利契机，要将学校开展的“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯”活动向家庭延伸，教育引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。要有成果。3、结合“做一天小家长”活动。开展行孝、行雅教育。为了培养学生的感恩之心，学校将在寒假开展感恩教育活动，要求每位学生在家必须至少做以下三件事情：〔1〕到父母工作的地点，利用半天时间体验父母工作的艰辛，并写出体验感言；〔2〕学做一顿饭，负责团年饭后的洗碗和厨房的卫生工作，并写出父母养育子女艰辛的体会；〔3〕观察身边感动人的人和事，并拍下一幅照片或写一篇记事文章。返校时低年级上要交感恩活动的一幅照片或一段话。4、广泛开展青少年科普活动。在全校学生中开展多种形式的科普活动和社会理论，进步积极主动的学习才能、擅长解决问题的理论才能、勇于探究的创新才能。为本校开展科技创新大赛、小创造小论文竞赛活动做好准备。以班级为单位上交小创造。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇六青年老师是学校师资队伍的一个重要组成局部，青年老师思想政治素质好坏、业务程度上下直接关系到学校的生存和开展。我校青年老师较多，因此青年老师的培养是我校老师队伍建立的一项重要任务。通过青年老师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型老师队伍，为进步我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的根底与后蓄的力量，以确保学校，谦虚慎重，勤奋努力，初步掌握教学常规和教学根本功，熟悉课程标准和教材：懂得课堂设计；可以调控课堂；在导师的指导下认真做好“一课三议”工作；上好“月汇报课”和“学期汇报课”。学习班主任的教育及管理工作。能初步应用先进教育技术效劳教学。第二步，在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经历教训，改良完善教学方法，养成良好的教学习惯，掌握教学根本功。综合考评得到学生的信任，可接任班主任工作。在教学过程中，能应用现代教育技术及理论效劳和指导教学。在导师的指导下进步“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”教学质量。第三步，在教学第三年要加强理论联络实际，在课标的指导下创造性的开展教学工作，在吸收别人经历的根底上初步形成自己的教学风格，研究课堂教学最优化，争创优质课，教学根本功全部到达合格，胜任任何一年级班主任工作。纯熟使用现代教育技术，能进展教改教研理论，在导师的指导下，上出优质的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”。第四步，五年左右，要在教育教学方面独当一面。教育教学根本功纯熟扎实，教育教学思想先进，教育理念与时俱进。擅长学习研究，有很好的教育教学方法，教学程度高。具有一定的教育科研才能，针对教学理论，开展科研活动和教育创新，成为教育改革和研究的探究者、理论者。所承当的“一课三议”、“月汇报课”和“学期汇报课”能成为课例中的。能在学校工作中挑大梁、唱主角，成为学校教育教学和科研骨干。2.教育科研工作：凭借教科研考核制。我校在制订了一系列教育科研制度作为根底，要求35岁以下的青年老师一是推进参与学校立项的课题研究，倡导人人投身于教育科研，规定35岁以下的青年老师每三年必须承当完成一项市以上课题中的子课题研究，老老师每三年要参与一项课题研究。鼓励做低起点、小而精，研究课堂教学实际问题的课题，将课题研究作为广阔老师考核、评先、晋级的重要指标和老师调配的主要根据。同时重视课题的过程管理。加强课题的过程管理，使之更标准、更科研、更可以表达“科研为教学效劳”的宗旨。三是学校对课题〔立项、结题和获奖〕，论文〔发表和获奖〕给予一定的考核分和奖金，课题是指〔教科和教研系统〕立项的，论文是指教育行政部门组织的评奖、交流和正式刊物发表的。四是加强成果的提炼和总结。学校规定了45周岁以下的老师均在校园网上建立个人博客，并及时上传平时在教育教学理论中的考虑性文章。其中30周岁以下〔含30周岁〕的老师每月上传不少于2篇，31周岁至45周岁的老师每月上传不少于1篇。通过这些管理策略，努力争创省、市级名优成果，进步课题研究的档次和程度，扩大学校影响力，进步学校知名度。，3.班主任工作：根据班主任指导制度。青年老师要全程参与学生管理。但凡新任老师担任班主任的，均要承受被指定的有经历的班主任的帮带指导；未任班主任的，均被指定为一个有经历班主任的助理，助理班主任作为助手，协助班主任作好班级教育管理工作，跟随指导班主任学习并理论各项班主任教育及其管理工作。4.继续教育工作：鼓励学历进修、业务培训、现代教育技术应用及教育科研根底理论和理论培训。学校要利用和创造各种有利老师学习培训的条件和时机，为老师营造学习和开展的宽松环境，组织好相关的学习培训活动，推动和促进青年老师业务素养、专业程度和现代教育理论和技术的学习与进步，结合教学过程，进展教改教研探究与理论。5.思想教育工作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年老师座谈会。运用各种形式思想教育活动，培养敬业爱岗、师德高尚、富有现代教育意识、敢于创新、勇于理论的精神。通过座谈会，听取青年老师有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学理论中的得失、体会、业绩。6.落实工作：以活动促开展，以考核抓落实。每学年学校将开展一次青年老师根本功比赛和一次青年老师汇报课活动。作为常规，学校将对教案、听课笔记、作业修改、教育心得、班队工作记录等进展检查。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇七结实确立老师是学校的生命与开展泉的观念，瞄准建立高素质师资整体队伍为目的，通过多种行之有效的手段，进一步优化老师管理，标准老师行为，提升师德形象，进步老师素质，为学校全面工作的顺利开展和质量的全面提升提供扎实的根底与后蓄的力量。青年老师是学校的希望、将来。因此加强青年老师的队伍建立，不断进步青年老师教育教学程度，使青年老师成为学校开展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学程度的进步。因此我校把青年老师的培养做为校本培训的工作重点。我校青年老师〔工作5年以下〕，总计4人。从整体状况看，优势与缺乏并存：优势方面：老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，承受新事物的才能强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。缺乏方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的理论锻炼，经历少，业务不成熟，教育教学才能有待于进步。〔一〕总目的：1、有重点地培养一批骨干老师候选人，形成梯队式的老师培养层次。造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年老师队伍。2、创造条件，帮助青年老师尽快成长，通过培养与锻炼，使青年老师能突颖而出，成为学校的教育、教学骨干。〔二〕远景目的1、积极高尚的思想品质2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学才能〔三〕详细目的：1、良好的职业道德：热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。2、较强的理解教材和驾驭教材的才能：可以全面深化地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。理解教材内容的前后联络，做到融会贯穿；针对学生的实际情况，联络生活巧妙设置问题，引导学生思维.；擅长抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点打破。3、较强的组织教学才能：以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂才能强，具有随机应变的教育机智。4、较强的教学才能：根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探究出合适本学科特点和学生认知规律的教学形式。可以紧紧围绕教学目的设计和提出有价值的问题，灵敏地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。5、较强的教学根本功：普通话准、表达才能强、富有激情；现代教育技术运用才能强；练就一手好字，板书工整、标准、重点突出。6、较强的班级管理才能。1、加强组织管理，成立培养领导小组：2、以“评优树模”为载体，思想上积极引导，重视青年老师的思想政治工作，使他们热爱教育事业，教书育人、为人师表。利用各种形式，组织他们学习文件、进步认识，以先进老师的事迹，教育、鼓励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。2、积极为青年老师的成长提供条件，搭好“舞台”，创造时机，让他们在校、市各级教研活动中唱主角、经受锻炼。学校领导、部门经常组织听课、评课、研讨，从本校实际出发，采取多种措施，多种渠道为青年老师成长提供条件。4、组织青年老师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进经历，组织有关领导、专家来校讲学，给青年老师指供各种教学信息，推荐优秀文章在各类刊物上发表。5、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，理解教育教学规律。每两周至少学习一篇教育教学文章，观看一堂优质课视频，并分别写好感触最深的体会。6、抓教学根本功和教育常规，以赛促练，掀起青年老师苦练根本功的热潮，同时，通过听课、评课、说课、写课等活动，全方位进步青年老师的教学才能。7、关心青年老师的生活，解除他们的后顾之忧。8、充分发挥党支部、工会作用，组织开展合适青年特点的活动，促进他们的全面成长。9、学校要进一步完善各项考评机制、鼓励机制，为青年老师成长提供安康的环境，对表现突出的青年老师应在评优评先、晋升职务、干部选拔等方面给予优先考虑，使青年老师增强动力，自加压力，不断获得可持续开展的后劲。1、组织发动、提出要求。2、培训一：继续学习课改理念、促使青年老师理论程度的提升。3、培训二：参加国培，写心得体会。4、培训三：主题：如何驾驭课堂，进步调控应变才能，组织观看优质课视频，结合视频研究讨论。5、青年老师成长交流会。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇八新的学期又在春暖花开的季节降临了，踏着轻柔的春风，面对着活力无限的校园，心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个非常利于老师成长的方式，它的制定和施行理念更加符合老师自身开展的需要，对老师进步教育教学才能起到了实在有效的作用。为了使自己的业务程度有更大的进步，结合自身实际情况，特制定个人校本研修方案。一、工作理念1、坚持以促进学生全面开展为原那么。2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。3、建立扎实、有效的课堂教学形式。4、积极探究合适学生开展、深受学生欢送的教学方法和手段。5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。二、学习内容：1、以《〈根底教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以进步自己的教育教学程度。3、学习《老师职业道德》，进一步进步师德。4、学习《老师反思才能的培养与进步》，进一步进步自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革，教学程度不断进步。三、学习形式：以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有方案地进展学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进展理论。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。〔1〕专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学理论严密结合起来。〔2〕专题总结结合自己的教学理论和教学经历，对以优化教学过程的根本原那么、培养学生创新思维习惯和学习才能的教学形式、在教学中施行素质教育、课堂教学评价标准等方面进展探究。对其他老师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进展分析^p与系统整理。〔3〕网上学习充分利用自身信息技术知识的网络资优势，在网上查找所需学习资料，进展互相学习和交流。四、研修主要措施：1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、认真参加学校的校本研修活动，汲取其他老师的成功经历。3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的才能。4、空余时间利用电脑进展网络研修。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇九校本培训，就是为了改良学校的教育教学，进步学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资优势和特色进展的教育教学研究。校本培训是老师继续教育的重要组织形式之一，校本培训对于老师意义深远。校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改良”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。为了深化落实学校的校本培训目的，进步个人的专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和进步自己，实现自身的持续开展，特制定如下方案：认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学老师职业道德标准》等关于师德师风方面的文件，学习有关政治理论、法律法规等知识，实在进步自身师德师风。从身边的小事做起，爱岗敬业，乐于奉献；团结协作，为人师表；热爱学生，关心保护每一个学生。不断与同事交流讨论，实在从思想上对师德师风有一个深化的理解，对校本培训的意义和目的有一个清楚的认识。作为老师，教育教学才能相当重要。我将不断发挥个人优势，把更多的时间用在教材的研磨上和专业的开展规划上，紧紧围绕学校的“课堂教学研究”这个主题，上优质有效课，形成自己的教学风格。1、认真学习领会新课标，掌握自己所学和所教学科特点，形成自己独特的教学风格。2、继续探究生活化，情境化的创设方法，掌握生活化，实际化的课堂教学风格。3、具备一定的教学科研才能。4、在现代化的教学形式下，能独立制作电子教案和一系列教学课件。老师的心理压力很多，老师必须重视自己的心理安康问题，只有这样，才能培养心理安康的学生。在校本培训中，我将积极地学习心理安康教育，与同事沟通交流，学会缓解压力，调适心理。总之，在校本培训中，我将会努力学习参与，使自己才能尽快适应学校工作，成为一名优秀老师。小学老师工作方案小学老师工作方案春季篇十根据《xx省中小学老师专业开展培训假设干规定》、《xx市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知》和《xx县中小学〔幼儿园〕校本培训管理细那么》精神，在市县教研部门的指导下，以“教学质量提升”为核心，以“学为中心”视域